建筑裝飾項目設計方案(編輯修改稿)
2025-05-31 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 印象。網(wǎng)絡平臺交流教學通過教學網(wǎng)站提供的豐富資源，學生可以將課上的學習延伸到課余時間，與教師進行課題交流與畢業(yè)設計遠程指導，并且也可以通過交流網(wǎng)站、博客、、電子郵件、MSN等網(wǎng)絡通訊工具與專、兼職教師交流討論學習中的問題。校內(nèi)外實驗實訓條件實踐教學作為本專業(yè)的主要專業(yè)實踐課程，表現(xiàn)為實踐性強、針對性強、抽象性強等特性，在教學過程中結合校內(nèi)計算機輔助設計實訓室，建筑裝飾設計構造實訓室，建筑裝飾材料陳列與檢驗室等，根據(jù)實訓任務進行訓練與交流，并利用校外實訓基地資源，兼職教師結合實際設計工程項目進程進行指導。與行業(yè)接軌參加實踐鍛煉組織教師學生參加行業(yè)協(xié)會組織的各種技能競賽，教師學生均有較好的表現(xiàn)和成績（內(nèi)蒙古室內(nèi)設計雙年展住宅裝修設計大賽），在自治區(qū)高校中成績名列前茅。以此檢驗我們的辦學能力和學生能力，擴大了我院的影響力。項目實訓調(diào)研通過幾個實習來拓展學生的理論知識和實踐能力：一、結合實訓項目參觀優(yōu)秀案例進行參觀調(diào)研使學生理解同類工程的平面功能組織、空間設計的手法、裝飾材料的應用等；二、認識實習，參觀考察蘇州、杭州烏鎮(zhèn)、上海、北京、天津等城市，了解南北方的古建筑和現(xiàn)代建筑的特點，了解建筑裝飾設計發(fā)展的趨勢，能及時捕捉行業(yè)發(fā)展前沿。64網(wǎng)絡教學資源和硬件環(huán)境《建筑裝飾設計》精品課程通過建設，完善了數(shù)字化的網(wǎng)絡教學平臺，實現(xiàn)精品課網(wǎng)上資源共享，帶動高職院校相關課程建設。二是通過網(wǎng)絡教學平臺實現(xiàn)教學網(wǎng)上指導、答疑、交流。三是通過網(wǎng)絡教學平臺 ，學生可以隨時隨地參加該課程的學習。精品課程網(wǎng)站首頁網(wǎng)絡教學環(huán)境：①超星數(shù)字圖書館②網(wǎng)絡教學平臺③專業(yè)軟件下載④內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院網(wǎng)絡資源7．實踐條件71校內(nèi)實訓設備與實訓環(huán)境實踐教學環(huán)境校企合作，加強集專業(yè)教學、社會培訓、技能鑒定和技術研發(fā)為一體的校內(nèi)實訓基地建設。根據(jù)教學需要新建建筑設計工作室；擴建現(xiàn)有的建筑裝飾材料展示與檢驗實訓室、建筑裝飾構造實訓室、設計基礎實訓室、模型制作實訓室、計算機輔助設計實訓室、作品展室。建筑裝飾構造陳列實訓室反映新工藝、新構造、新技術的構造措施，配置安裝了20種內(nèi)外墻面裝飾構造樣板；16余種吊燈吊頂構造樣板；地面構造、點式玻璃幕墻、隔斷、廚房臺面、門窗構造等，展示了市場現(xiàn)行的最新材料、工藝的構造措施。建筑裝飾構造陳列實訓室還擁有同時容納50人上課的多媒體授課區(qū)。實現(xiàn)邊設計，實踐教學合一的教學過程。在教學過程中進行裝飾構造現(xiàn)場教學，施工圖節(jié)點大樣設計實訓等。建筑裝飾材料展示與檢驗實訓室 陳列了在建筑裝飾工程中應用的裝飾材料，包括各種塊材、板材、線材、卷材等，在項目設計實訓過程中使學生根據(jù)設計，合理選擇認知材料的規(guī)格，性能及材料應用范圍。同進滿足材料及環(huán)境檢測實訓，拓展了學生實踐技能。模型制作實訓室在項目實訓教學的過程中學習專業(yè)軟件，進行設備的操作完成模型的制作實訓，利用實訓室硬件條件與設計公司合作，承擔模型制作，并為社會及企業(yè)承擔技術人員的培訓的服務。計算機輔助設計實訓室學生利用計算機設備學習AutoCAD、3DMAX、Photoshop、天正、VRay等專業(yè)軟件，培養(yǎng)學生建筑裝飾效果圖的表現(xiàn)能力和建筑裝飾施工圖設計實訓技能。工程招投標模擬實訓室 學生在設計實訓項目完成后，教師作評委和甲方，學生扮演乙方進行模擬招投標，學生個人（組）對設計方案進行講解、答辯、論證，教師根據(jù)學生模擬投標的過程給予指導，使學生熟悉和規(guī)范招投標流程和鍛煉講標的能力。 作品展室。一是學生完成設計實訓項目后，在作品展室進行成果展示，教師引導學生互評與自評，教師根據(jù)學生互評的結果及實訓作品的成果進行綜合評定，二是通過該基地，提供同專業(yè)各年級不同專業(yè)的交流平臺，三是學生與教師到該平臺展示最新案例，讓學生了解新的設計手法。72校外實習基地的建設與利用我們與中房新雅建設有限公司（國家甲級設計、施工一級資質企業(yè)），內(nèi)蒙古億陽裝飾有限公司（國家甲級設計、施工一級資質企業(yè)）等裝飾企業(yè)進行深度合作，建立穩(wěn)定的校外實習基地；與企業(yè)合作進行專業(yè)及課程建設，實踐教學指導，頂崗實習及教師培養(yǎng)等，確保畢業(yè)生頂崗實習比例達100%。校企合作項目表序號合作企業(yè)名稱合作項目專業(yè)及課程建設青年教師培養(yǎng)頂崗實習現(xiàn)場教學企業(yè)職工培訓1中房新雅建設有限公司 √√√√√2北京筑邦建筑工程有限公司 √√√√√3內(nèi)蒙古億陽裝飾有限公司 √√√√4內(nèi)蒙古江海裝飾有限公司√√√5內(nèi)蒙古天外天裝飾有限公司√√√6內(nèi)蒙古永新裝飾有限公司 √√√7內(nèi)蒙古大盟裝飾有限公司 √√√8內(nèi)蒙古科源建筑裝飾有限公司 √√√9內(nèi)蒙古運籌木業(yè)有限責任公司√√10呼市建筑設計研究院√√√11內(nèi)蒙古泛華遠景裝飾公司 √√√12內(nèi)蒙古科藝欣建筑設計有限責任公司√√√13內(nèi)蒙古金鼎建筑裝飾工程有限公司√√√14呼和浩特市潤宇裝飾建材城 √15內(nèi)蒙古國航大廈√16呼和浩特宜居酒店√8．教學效果81校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導及學生評價（1）校內(nèi)同事舉證評價五年來學校教學督導組嚴格進行教學質量監(jiān)控，該課程的課程內(nèi)容、教學方法及教學手段適應新的課程教學，同時帶動相類似課程的發(fā)展與建設，一致認為該課程是一門符合生產(chǎn)過程，基于工作過程的優(yōu)質課程。郝俊，建筑工程系主任、 教授：建筑裝飾課程教學團隊,緊密結合人才的培養(yǎng)需要,理論聯(lián)系實際,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)目標明確,培養(yǎng)方向適合社會需求?？偟恼f來，建筑裝飾課程具有鮮明的特色，良好的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗，具有較廣闊的開拓空間。建筑裝飾專業(yè)確實在教學改革上做了大量的工作，并取得了一系列的成果，學生實訓作品在內(nèi)蒙古、國家各種評比、大展中獲獎豐厚，從發(fā)表的論文到出版的教材成果豐富，該教學團隊于2009年被學院評為優(yōu)秀教學團隊。（2）校外專家評價王曉恩，中房新雅建設有限公司副總經(jīng)理：我公司是國家甲級設計資質、一級施工資質裝飾企業(yè)，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院建筑裝飾工程技術專業(yè)的畢業(yè)生，他們都能勝任我公司的工作，特別是設計的能力，設計方案表現(xiàn)方面都明顯優(yōu)于其他院校相同專業(yè)的畢業(yè)學生，團隊合作精神強，吃苦耐勞，其綜合素質明顯高于到我公司應聘的其它院校的學生，畢業(yè)生薛建飛同志于2008年被中國裝飾協(xié)會評為“全國杰出中青年室內(nèi)建筑師”。蘭虎成，內(nèi)蒙古億陽裝飾有限公司（國家甲級設計資質、一級施工資質裝飾企業(yè)）總經(jīng)理：我作為2002年的畢業(yè)生，能在學院該專
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