人教版三年級上冊語文期末閱讀理解練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-12-07 07:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ____ 翩翩起舞 _____ _____ ______ 大大小小 ____ ____ ____ 聯(lián)系上下文理解詞語 爭芳斗艷： 美不勝收： 十八、 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖 尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷（ qu225。n juǎn）成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（ bēi b226。i ）著瓜溜 走了。 ——————————————————————————————————————— 選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用 “√” 表示。 文章是圍繞哪句話來寫的？用 “ ～～ ” 劃出來。 根據(jù)短文填空。刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ）。 它們四肢（ ），跑起來很快。爪子（ ）、（ ）。渾身長滿了（ ）。 下列句子中哪個是打比方 ？ （ 1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ 2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。 仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 有很多動物身體的某一 部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？ 十九、 ____________________ 一只（ zhī zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！” 小螞蟻聽了很（滿意 得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣? 打?。┝?，我多偉大！得（ d227。 děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(diào)（ ti225。o di224。o）頭向大樹下的 巢里爬去。 不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起， piāo lu242。（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他 tuō xiǎn（ ），一面嘆息道：“唉，真 kě li225。n（ ），連這么個小土堆和小水洼都過不去！” 小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？” 面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？ 1 給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。 2 讀第 2 自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。 3 讀第 3 自然段的拼音 ,把詞語寫在括號里。 4 用波浪線畫出小男孩說的話。 5 聯(lián)系上下文解釋詞語意思。 疑惑不解 : 深思 : 6 給文章加個題目 二十、 猴子建筑師 猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓（ zhu243。）越的建筑師自居。 猴子來到樹下，看 到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃 (b243。)然大怒：“停下， 停下，你這個笨蛋！巢 (ch225。o)口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲 愣 (l226。ng)住了。猴子卻叨 (dāo)念著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。 猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u 暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴 子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。 第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。 在文中找出下列詞語的近義詞。念叨（ ） 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ） 聯(lián)系上下文解釋詞語。 （１） 自稱： （２） 勃然大怒： （３） 興致勃勃： 仔細(xì)閱讀短文，用“ ”畫出猴子根本不懂建筑的句子。 這篇短文告訴我們一個什么道理？ 二十一、 梧桐 樹 校園里的梧桐 樹，你是我們的好朋友。 春
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