三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀與課外閱讀練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-04-01 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣，多wēi fēng ( ) ！ 于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳來(lái)了：“木槳啊，你這個(gè)又無(wú)能又懶惰的家伙，漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆！你呢？什么事情也不能干，只會(huì)躺在那里睡懶覺(jué)！” 木槳一聲不吭，好像真的睡著了。 傍晚，漁船要返航了。漁夫解開(kāi)纜繩，白帆刷地從桅桿上落下，卷了起來(lái)。接著，漁夫拿起槳，點(diǎn)破江水，劃動(dòng)起來(lái)，漁船便調(diào)過(guò)頭返航了。 白帆jiāo j237。 ( ) 地喊起來(lái)：“為什么把我卷起來(lái)呢？為什么使用那無(wú)用的木槳呢？” 哈哈 現(xiàn)在你該明白了吧 木槳帶著huā lā lā( ) 的水聲說(shuō) 你只能在順風(fēng)的時(shí)候神氣十足 而我 雖然本事不大 卻能夠逆風(fēng)而上 根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語(yǔ)。給文章的最后一小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。為帶點(diǎn)字選擇正確意思，將序號(hào)填入括號(hào)?？浚孩僦档眯湃危虎诳可?；③依靠；④接近，靠近。（1）漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆！（ ）（2）輪船慢慢地靠碼頭了。（ ）（3）王叔叔辦事認(rèn)真，是個(gè)可靠的人。（ ）用“——”劃出文中的比喻句,句中把 比作 。理解下面句子的意思，在正確的答案后面打“√”。木槳一聲不吭，好像真的睡著了。（1）木槳一聲不吭，真的睡著了。 （ ）（2）木槳一聲不吭，似乎真的睡著了。 （ ）（3）木槳一聲不吭，已經(jīng)真的睡著了。 （ ）想象寫話： 聽(tīng)了木槳的話，白帆會(huì)明白什么？讀最后一小節(jié)，展開(kāi)想象，把白帆明白的話寫下來(lái)。 （二）走出絕境的秘訣 一頭驢子掉到了一口枯井里。① 驢子的主人召集數(shù)人出謀劃策，可大伙兒實(shí)在想不出辦法搭救驢子。最后，大家決定，反正驢子已經(jīng)老了，就讓它提前“離去”吧！況且，這口枯井遲早也要填上的。 于是，人們拿起鏟子，開(kāi)始填井。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井中時(shí)，驢子叫得很恐怖——它顯然明白了主人的意圖，又一鏟泥土落到枯井中時(shí)，驢子出乎意料地安靜了。② 很快人們發(fā)現(xiàn)，每一鏟泥土落到它背上的時(shí)候，驢子都會(huì)做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在腳下，把自己墊高一點(diǎn)。就這樣，驢子慢慢地“升”到枯井口，在眾人驚奇的目光中，瀟灑地走出了枯井。驢子教會(huì)了在場(chǎng)的人：走出絕境的秘訣便是拼命抖去落在背上的泥土，將本來(lái)埋葬你的泥土變成自救的臺(tái)階。1. 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。解救（ ） 用意（ ） 驚訝（ ） 聚集（ ）2. 讀畫線句子①，聯(lián)系上下文填空。（1）“出謀劃策”的意思是 （2）請(qǐng)用“出謀劃策”寫一句話。 （3）大家伙兒出謀劃策的結(jié)果是 （ ）① 反正驢子己經(jīng)老了，就不用救它了，讓它在枯井里死去。② 用泥土把枯井填上，同時(shí)埋葬這頭還活著的驢子。③ 往枯井里鏟泥土，反倒讓驢子踏著不斷增高的泥土走出枯井。3. 讀畫線的句子 ② ，聯(lián)系上下文填空。（1）“同一件事”，在文中具體指 （2）驢子這樣做是為了 4. 文中哪句話概括了走出絕境的秘訣？用“ ——— ”畫出來(lái)。，你有什么感受和啟示？寫一寫好嗎？
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