三年級語文上冊課內(nèi)閱讀與課外閱讀練習(xí)題-文庫吧資料
2025-04-01 22:54本頁面
【正文】 白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！ 它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。 它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃蘿卜的葉子。 (四)熊媽媽收菜 菜園里的蔬菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。 怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。 害怕困難的人，什么也不會得到。 百靈鳥告訴烏鴉：要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。4. 文中哪句話概括了走出絕境的秘訣？用“ ——— ”畫出來。3. 讀畫線的句子 ② ，聯(lián)系上下文填空。② 用泥土把枯井填上，同時埋葬這頭還活著的驢子。（2）請用“出謀劃策”寫一句話。 （1）“出謀劃策”的意思是 ） 聚集（ 用意（解救（驢子教會了在場的人：走出絕境的秘訣便是拼命抖去落在背上的泥土，將本來埋葬你的泥土變成自救的臺階。② 很快人們發(fā)現(xiàn)，每一鏟泥土落到它背上的時候，驢子都會做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在腳下，把自己墊高一點(diǎn)。 于是，人們拿起鏟子，開始填井。最后，大家決定，反正驢子已經(jīng)老了，就讓它提前“離去”吧！況且，這口枯井遲早也要填上的。 一頭驢子掉到了一口枯井里。 聽了木槳的話，白帆會明白什么？讀最后一小節(jié)，展開想象，把白帆明白的話寫下來。 ）（3）木槳一聲不吭，已經(jīng)真的睡著了。 （（1）木槳一聲不吭，真的睡著了。理解下面句子的意思，在正確的答案后面打“√”。比作（（（1）漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆?。閹c(diǎn)字選擇正確意思，將序號填入括號。 卻能夠逆風(fēng)而上 根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語。 雖然本事不大 而我 你只能在順風(fēng)的時候神氣十足 木槳帶著huā lā lā( ) 地喊起來：“為什么把我卷起來呢？為什么使用那無用的木槳呢？” 白帆jiāo j237。接著，漁夫拿起槳，點(diǎn)破江水，劃動起來，漁船便調(diào)過頭返航了。 傍晚，漁船要返航了。 木槳一聲不吭，好像真的睡著了。 ) ！ 白帆鼓滿了風(fēng)，推送著漁船前進(jìn)。 在寬闊的江面上，漁夫撐起白帆順流而下。西沙群島的海水的特點(diǎn)： 、 ?！拔骞馐钡囊馑迹? 。給文段中空白地方加標(biāo)點(diǎn)。一塊塊，一條條，相互交錯著。找出文章中的兩個多音字，并組詞。 劃去文中錯誤的拼音。用波浪線畫出比喻句。草地上盛開著各種各樣的野花 紅的 白的 黃的 紫的 真像個美麗的大花壇 在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。n )在乳( rǔ yǔ )白色的濃霧里。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸 (j236。文中的過渡句是： 這樣寫好在哪里? 練習(xí)有“有的……有的……還有的”造句。（ ）4）這些張牙舞爪，回旋盤繞，好像在云里霧里飛翔。（ ） 2）敵人的爪牙已被我軍一網(wǎng)打盡。（ ）的圖案 （ ）的（ ） （ ）的（ ）給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，把序號寫在括號里。這幾句之間的關(guān)系是 。根據(jù)課文內(nèi)容，寫出最后一句。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍；前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。你喜歡盤古嗎？說說為什么。（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）按短文內(nèi)容填空。盤古醒了，看見周圍一片漆黑，他是怎樣做的？請你在文中用“ ”畫出。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成大地東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露…… 從文中找出形容速度很慢的兩個詞。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。察看（ ） 伸展（ ） 爭妍斗艷（
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1