【正文】 用“ ”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去?！甭每洼p步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。21. 苦練貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里,高的時候像雷鳴震撼大地.“這是誰彈的呢?”,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進他的眼里,他跳了起來,張開喉嚨喊道:”來人呀!來人呀!””什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進來.”樓上是誰?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問. 服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半。 （2分） ”在文中畫出來。 C、排比句請把你喜歡的句子用“ A、比喻句 C、花朵 B、紅燭 A、園丁 ）。 ），把自己比做（ D、心里（2）、文中作者把老師比做（ ）選擇答案。 （ ）（2）、形容精神飽滿的樣子。 （（2分）（1）、形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑…………”一個假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。 上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。 ） 20. 課外閱讀。 》這首詩選自《 ）（2）（ （ 4分 ）。 （ “促織知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 。 ）讀了這個故事之后，你受到了什么啟發(fā)？（3分） 緩慢（ ） 繁忙（ ） 溫和（ 寫出下列詞語的反義詞。 找出文中的比喻句，用﹏畫出來。街上，又響起了小溪的歡歌。有幾個干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走?！凹彼廊肆?！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了。 18. 小街的故事清晨，小街上異常繁忙，人來人往，像暢流的小溪。）（2分）（ （3分）2．1．爭吵聲把路邊的一只在曬太陽的公雞引來了，他一看見大青蟲就撲上去，一口叼走了。 一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說他們內(nèi)部發(fā)生了沖突剛走了一半路程 17. 閱讀短文，回答問題（8分）一群螞蟻作出決議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。 文章表達作者對外公怎樣的感情？（2） ；接著寫（2）短文先總的寫了 外公 個自然段。 我的外公學(xué)識淵博，又是設(shè)計專家，他真是我的好榜樣??！這篇短文共有這里面，外公也有一份功勞哩。之后，我們做了一個大模型，這個模型做得非常棒！……” 第二天，我把討論的結(jié)果告訴了老師。就這樣，我們一直討論到9點多才回家?！蔽艺f：“外公，坐墊下面應(yīng)該放一個‘井’字架，這樣才牢靠。我們來到外婆家，外公說：“這個沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。 學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個好法子來。我準備做模型沙發(fā)。如果我有什么問題請教他，他肯定盡量幫我解決。難怪大家都稱外公為土專家呢。他是一個工程師，整天都坐在辦公室里搞設(shè)計。他十分勤勞，不僅對工作很負責(zé)，而且還對我很好。 你能仿照它也寫一個比喻句嗎？（2分）4．短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。 2．在文章中找出下面詞語的反義詞（1分） ） 似乎——（ ） 1．寫近義詞（1分）……”茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。說它粗壯，確實夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。 15. 閱讀語段，回答問題校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。 ） 這篇短文主要講了____ _________________________。 ）→（ ）→（ ） 花的形狀：（ ）→（ ）→（ 早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地顏色：（（4分） 時 喜愛—（ 隨意—（ ） 美麗—（ 仔細—（ ） 寫出下面詞語的反義詞。從那時起。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了?？墒?，傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的。 （6）上面的短文你最喜歡哪一句？請抄下來，并說明理由。C、講了天鵝湖四周的景色。 ）(2分)A、講了天鵝湖的美麗的景色。(2分)（5） 這段話的主要意思是（ ）。 ）和 （ ），再寫湖的四周有（(2分)（3） 第2自然段先寫了湖水的（ (2分)（2） 能說明水清的詞語是：湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。 n249。樹下是一片嫩(n232。 cuī)動下，柳條迎風(fēng)起舞。 chu237。湖的四周有茂密的樹木。據(jù)說許多年以前，曾有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 d233。 13. 我會閱讀下的短文，并回答問題。 列寧喜愛這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來？(2分) （2） 把描寫灰雀顏色的詞語寫在下面的橫線上?！保?）它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地唱歌，非常惹人喜愛。他每天到公園散步。 12. 我會閱讀下面這段話，并能回答問題。 ）照樣子寫詞語（4分）：綠油油 ）寫反義詞（4分）： 先寫小院西面是 ，北面有個 ，東面種著 ，南面是 。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼望去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在架子上，不時發(fā)出醉人的香味。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。（2分）為了突出草原上生機勃勃的景象，文章中寫草原的天_________________，空氣________________，還寫了白色的羊群在________________________________，歡樂的牧羊人________________________________________ （）生命力旺盛）根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語。(2分) ……”（牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的牧歌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。 10. 大草原這里的天格外藍，空氣也特別清新。過渡句比喻句擬人句中心句（1分）DCB（2分） A 作者是按照什么順序來描寫春天的校園的？D CB A 在文章的括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~，下列哪一組最合適？ 、hū、huāDsh224。pǔgǎnq237。n、hūpgānq237。shān、huā A花圃下列三個詞的注音完全正確的一組是： 春天到了，我們的校園真美?。。┑奶一ㄔ谥︻^綻開笑臉，（）的國旗迎著春風(fēng)飄動著；草地上，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，（ 春風(fēng)輕輕地吹進了我們的校園。 9. 春天的校園 ……”D齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。 B齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。 為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？ （2分）DCB （2分） A “這畫太有味道了。《梅雞圖》太有味道。 C公雞畫得生動別致。 A照著，根據(jù)到來，來臨靠近，挨近面對，面臨文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？ （2分） 你需要理解并回答的問題是：過了多年以后，每當(dāng)謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。他講完課后，便拿出自己臨摹出