【正文】 的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。 經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。 ） c. 鳥奇﹙6分﹚ c. 游覽順序 b. 高低順序 a. 時(shí)間順序 嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！……”經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。同學(xué)們立刻按動(dòng)快門，拍下這難得的畫面。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。又拐過一個(gè)山彎，便覺得水聲震耳欲聾。我們下了汽車走了沒多遠(yuǎn)，就聽見了轟轟的聲音。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。 假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車來到了千尺珍珠瀑。 ）④贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。 （ ）②贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。（請(qǐng)寫出第二、三、四自然段的意思。AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（4分）ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（　?。┓N意思。（2分）“疾”字是（　　?。┙Y(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（　　）部，再查（　　）畫。（1分）用“﹨”劃去( 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng))！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。 你別看小草這樣(軟弱、柔弱)，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！　　一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。 24. 閱讀短文春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 想象一下，老人在路上遇到過哪些人，他們對(duì)老人表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？（2分）（2分） ）他對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。 ）自己以前在從事自己的事情上過于忙碌，（杰斐遜告訴老人，（ ）當(dāng)老人仔細(xì)看他們的眼神，立即看出他們沒有關(guān)心老人的處境。 ）老人想求他們幫忙，（②（ 不僅…而且… 友好（ ）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 似乎（ ） 給帶點(diǎn)的字加上正確的拼音。n)總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路?！闭f完這些，那名騎手——托馬斯”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌，所以我對(duì)別人安慰和憐憫(m237。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助?！崩先死^續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事?！彬T者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來吧！”看見老人根本無法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且馱到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。……”突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬啼聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過去了?？磥硭牡却坪跏峭絼诘摹?23. 同情的眼神很多年以前的一個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一層釉(y242。 ）地煮從文中找出一個(gè)比喻句畫波浪線，再試著寫一個(gè)比喻句。 ）地滲進(jìn) ）地添柴 （ （（3分）（原因是：別人買不到她獨(dú)有的兩項(xiàng)“材料”——耐心與愛心。別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個(gè)小時(shí)，讓它自然熟、自然香。粽子里各種材料的香味，深深地滲(sh232。粽子足足嘶叫了１０個(gè)小時(shí)后，終于噴出了異香。天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。垂在耳旁的鬢（b236。凌晨一時(shí)，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。 22. 粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？（3分） 你讀了這篇文章有什么感想，請(qǐng)大膽的說一說好嗎？（3分） Ｂ、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。（2分）這篇短文贊揚(yáng)了（　　　?。?。 豪華——（　　　　）分散——（　　　 ?。?鎮(zhèn)靜——（　　　?。? 高亢——（（2分） ； 在文中找出下列詞語的反義詞。 （ ） （﹏﹏”畫出來并在括號(hào)中改正。（2分）最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“啊！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。琴邊放著一盆水?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。 （2分） ”在文中畫出來。 C、排比句請(qǐng)把你喜歡的句子用“ A、比喻句 C、花朵 B、紅燭 A、園丁 ）。 ），把自己比做（ D、心里（2）、文中作者把老師比做（ ）選擇答案。 （ ）（2）、形容精神飽滿的樣子。 （（2分）（1）、形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑…………”一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。 上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。 ） 20. 課外閱讀。 宋代 ）， 每逢佳節(jié)倍思親。 ）或 ”我們叫它 （ ） 寫的。 ）代詩人（ 》，是（這首古詩的題目是《（ 8 分 ）（1）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 ） 快（ ） 停止（ ） 窄（（6分）（2分）人越聚越多，這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”他態(tài)度溫和的勸開兩個(gè)正要打架的年輕人，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“東邊的，右邊走！前邊的，別停住!快點(diǎn)走！”人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無阻。“唉！小街太窄了！”一個(gè)中年人長嘆一聲。“喂！快走啊！”一個(gè)小伙子猛按車鈴，厲聲喊道。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭吵起來，互不相讓。）（2分）（ （3分）2．1．爭吵聲把路邊的一只在曬太陽的公雞引來了，他一看見大青蟲就撲上去，一口叼走了。 一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說他們內(nèi)部發(fā)生了沖突剛走了一半路程 17. 閱讀短文，回答問題（8分）一群螞蟻?zhàn)鞒鰶Q議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。 文章表達(dá)作者對(duì)外公怎樣的感情？（2） ；接著寫（2）短文先總的寫了 外公 個(gè)自然段。 我的外公學(xué)識(shí)淵博，又是設(shè)計(jì)專家，他真是我的好榜樣??！這篇短文共有這里面，外公也有一份功勞哩。之后，我們做了一個(gè)大模型，這個(gè)模型做得非常棒！……” 第二天，我把討論的結(jié)果告訴了老師。就這樣，我們一直討論到9點(diǎn)多才回家?！蔽艺f：“外公，坐墊下面應(yīng)該放一個(gè)‘井’字架，這樣才牢靠。我們來到外婆家，外公說：“這個(gè)沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。 學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個(gè)好法子來。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。如果我有什么問題請(qǐng)教他，他肯定盡量幫我解決。難怪大家都稱外公為土專家呢。他是一個(gè)工程師，整天都坐在辦公室里搞設(shè)計(jì)。他十分勤勞，不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé)，而且還對(duì)我很好。 你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎？（2分）4．短文是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)用橫線畫出來。 2．在文章中找出下面詞語的反義詞（1分） ） 似乎——（ ） 1．寫近義詞（1分）……”茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。 15. 閱讀語段，回答問題校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。 ） 這篇短文主要講了____ _________________________。 ）→（ ）→（ ） 花的形狀：（ ）→（ ）→（ 早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地顏色：（（4分） 時(shí) 喜愛—（ 隨意—（ ） 美麗—（ 仔細(xì)—（ ） 寫出下面詞語的反義詞。從那時(shí)起。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了?？墒?，傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的。 （6）上面的短文你最喜歡哪一句？請(qǐng)抄下來，并說明理由。C、講了天鵝湖四周的景色。 ）(2分)A、講了天鵝湖的美麗的景色。(2分)（5） 這段話的主要意思是（ ）。 ）和 （ ），再寫湖的四周有（(2分)（3） 第2自然段先寫了湖水的（ (2分)（2） 能說明水清的詞語是：湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。 n249。樹下是一片嫩(n232。 cuī)動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。 chu237。湖的四周有茂密的樹木。據(jù)說許多年以前，曾有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 d233。 13. 我會(huì)閱讀下的短文，并回答問題。 列寧喜愛這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來？(2分) （2） 把描寫灰雀顏色的詞語寫在下面的橫線上?！保?）它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地唱歌，非常惹人喜愛。他每天到公園散步。 12. 我會(huì)閱讀下面這段話，并能回答問題。 給文中畫□的地方加標(biāo)點(diǎn)（2分）。 ”畫出打比方的句子（3分）。用“漂漂亮亮 熱鬧（ 高大（ 句，都是寫這里的景色。 句到第其中寫得最詳細(xì)的是 ，這段話中的第……”填空：（7分）這段話是按 順序?qū)懙?。院子南面是一片碧綠的小菜園。院子的東面種著幾棵高大的白楊。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。