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正文內(nèi)容

后現(xiàn)代下的單體建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)

2025-05-30 22:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ................19致謝............................................................20緒 論在大半年的實(shí)習(xí)生涯中,在提高自己的專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí),鍛煉了自己的能力。整個(gè)實(shí)踐過(guò)程讓我受益非淺。剛走出校門(mén),沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作能力,各方面都顯得比較生疏。在實(shí)習(xí)中,各方面都有了提高。對(duì)模型制作行業(yè)有了更深的了解和自己的見(jiàn)解,也有了人生目標(biāo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)制作過(guò)程中,我看到了自己的不足,也從中得到了體會(huì)。這些都給我以后的生活和工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在以后,這將是一筆可貴的財(cái)富。一.對(duì)模型的認(rèn)識(shí) 模型是三維的、立體的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。具有直觀性、時(shí)空性、表現(xiàn)性三個(gè)特點(diǎn)。構(gòu)架是根據(jù)建筑的圖紙搭建的,按照既定的比例,由手工或電腦雕刻機(jī)將各立面的墻體做好然后拼接而成。其色彩及質(zhì)感選用是關(guān)鍵的一環(huán)。模型它是一門(mén)單獨(dú)的學(xué)問(wèn)。有時(shí)候,模型的立面色彩看起來(lái)和想像的有判別但一套上模型的陽(yáng)臺(tái)窗就會(huì)好多了。把模型放到底盤(pán)上,用綠色植物一搭配更是相得溢彰,這些就是模型制作藝術(shù)中的提亮和弱化等藝術(shù)手法。 模型有很多種分類(lèi),按照制作材料分類(lèi)可分為紙質(zhì)建筑模型、發(fā)泡塑料模型、有機(jī)玻璃模型、木質(zhì)模型和綜合材料模型。我所做的模型屬于綜合材料模型。綜合材料模型適用于產(chǎn)品、櫥窗與展示以及室內(nèi)規(guī)劃模型中使用,并且不易受潮,易保存。二.主教學(xué)樓模型制作中工具與材料的選擇 模型制作過(guò)程中主要用到的工具:美工勾刀,用來(lái)切割窗戶,修飾材料表面細(xì)節(jié);鋼板直尺,用于畫(huà)直線、平行線,也用于判斷兩個(gè)平面是否相互垂直; 砂紙,用于修整打磨;ABS工程塑料板,彈性好,用于制作整個(gè)模型的墻面、房頂及弧形結(jié)構(gòu)等;噴漆,用于模型物體表面的噴色處理;三氯甲烷和單面膠等。三、對(duì)主教學(xué)樓建筑的分析 (圖1) 如圖1, 這是主教學(xué)樓的整體效果圖,極具現(xiàn)代風(fēng)格和時(shí)代性。建筑形象平淡,建筑外立面樸素,沒(méi)有過(guò)多的裝飾,一切從功能出發(fā),講究造型比例適度、空間結(jié)構(gòu)圖明確美觀,強(qiáng)調(diào)外觀的明快、簡(jiǎn)潔。一般的建筑都是由簡(jiǎn)單的平面圖形組合和演變而來(lái)的,如正方形、矩形、三角形、圓形等。從整體上看,主教學(xué)樓是由三個(gè)簡(jiǎn)單的矩形組合而來(lái)的。他們看似是獨(dú)立的,但中間都有一個(gè)核心筒,使他們形成整體。這種平面構(gòu)成可以使建筑形象更加的豐富。 (圖2)建筑局部的曲面和斜面,更能表達(dá)動(dòng)態(tài)的空間效果,使建筑不僅可以向上發(fā)展,而且可以向四周流動(dòng)。如圖2,頂部飛鳥(niǎo)的曲線造型,豐富了建筑的造型,極具動(dòng)態(tài)美。而立面上大面積的玻璃形成的豎向線條,使建筑物產(chǎn)生一種飄逸而上的感覺(jué),一種直抒胸臆的情懷,常常使人聯(lián)想到勃勃的生機(jī)和氣息。屋頂?shù)那嬖煨?,使?nèi)部不需支柱或承重墻,使內(nèi)部空間得到足夠的采光效果。 (圖3) 如圖3,這是主教學(xué)樓的入口,加大其尺度、抬高它的標(biāo)高、增設(shè)踏步,并且用圓柱做支撐,增加了入口及其整棟建筑的崇高與威嚴(yán)。四.主教學(xué)樓模型制作中cad圖紙的分析 在主教學(xué)樓模型制作中主要是根據(jù)提供的圖紙,對(duì)照平面和立面進(jìn)行塊面分析,將模型制作中所需的具體構(gòu)件在圖紙?jiān)趫D紙上表現(xiàn)。由于整個(gè)模型制作中塊面較多,以下舉幾個(gè)塊面進(jìn)行具體分析。(下面cad圖紙比例為1:2000) a b如上圖所示,a為建筑的效果圖,b為中間主樓塊面的cad分析。實(shí)物立面主要由窗戶構(gòu)成,但單個(gè)窗戶都比較小,經(jīng)比例尺放樣后,模型中的窗戶就會(huì)很小,顯得擁擠且不美觀,所以在模型中將單個(gè)的窗戶以大面積的形式表現(xiàn)。又如樓頂?shù)那嬖煨?,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,為了更好的表現(xiàn)其造型 ,在模型中可以將復(fù)雜的造型簡(jiǎn)單化,這樣有利于簡(jiǎn)化模型的制作,也不失造型的美觀。 c d 如上面c圖為體育館側(cè)立面的效果圖,外面出挑的陽(yáng)臺(tái)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,為了制作簡(jiǎn)單,就將那部分留白,單獨(dú)制作,其它結(jié)構(gòu)安實(shí)際效果圖繪制,圖紙表現(xiàn)為d,在單獨(dú)制作出挑部分時(shí)可以只做基本造型。 如下圖e,上面的飛鳥(niǎo)造型很難制作,并且是曲線,把他單獨(dú)拿出來(lái)制作時(shí),按照其實(shí)際的曲線形式,畫(huà)出構(gòu)件,如圖f,然后在實(shí)際制作中進(jìn)行細(xì)心的拼接,最后組合。 e f五.以模型的形式再現(xiàn)主教學(xué)樓 經(jīng)過(guò)以上對(duì)主教學(xué)樓建筑和模型圖紙的分析,在制作過(guò)程中主要注意一些特殊造型和墻面表面細(xì)節(jié)的處理,就可以完美的再現(xiàn)主教學(xué)樓。 A B 如上圖,圖A為實(shí)體建筑圖,圖B為模型圖,在整體造型上兩圖非常相似,雖然在局部細(xì)節(jié)中,模型圖簡(jiǎn)化了,但仍不失重心,這也正是實(shí)物圖與模型圖存在的差異。而在局部制作臺(tái)階時(shí)主要采取累積的方法,用一層層不同尺寸的長(zhǎng)方形疊加起來(lái),這樣制作相對(duì)簡(jiǎn)單些,如下圖C C在制作過(guò)程中難免會(huì)遇到一些曲面造型的處理,如下圖D,是局部的屋頂造型,形似半個(gè)圓柱。在制作時(shí)為了達(dá)到相同的效果,選取切割好的ABS板,將其固定在圓形模具上,注意邊線對(duì)齊,然后放入90℃左右的熱水中,兩三分鐘后取出。就能達(dá)到上面的效果。如下圖E,就是此局部的模型圖,為了在表面色彩上相一致,將其噴上藍(lán)色的油漆。D E噴漆是模型制作中墻面處理的一種表現(xiàn)方法,以下針對(duì)主教學(xué)樓模型制作中遇到的噴漆處理做簡(jiǎn)單介紹。油漆是一種能牢固覆蓋在物體表面,起保護(hù)、裝飾、標(biāo)志和其他特殊用途的化學(xué)混合物涂料。她主要是用氧化鐵或樹(shù)脂等原料制成的用以裝飾和保護(hù)物品的。它具有防腐、防水、防油、耐化學(xué)品、耐光、耐溫等功能。而模型制作完成之后一般都暴露在大氣之中,受到氧氣、水分等的侵蝕,造成金屬銹蝕、木材腐朽、水泥風(fēng)化等破壞現(xiàn)象。在物件表面涂以涂料,形成一層保護(hù)膜,能夠阻止或延遲這些破壞現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展,使各種材料的使用壽命延長(zhǎng)。起到很好的保護(hù)效果。而油漆在顏色、光澤、圖案和平整性等方面也極具裝飾性為了真實(shí)的再現(xiàn)主教學(xué)樓,在模型制作過(guò)程中,對(duì)墻面細(xì)節(jié)進(jìn)行處理時(shí),主要運(yùn)用了白色和藍(lán)色兩種漆。白色主要表現(xiàn)墻體,藍(lán)色主要表現(xiàn)窗戶。在噴漆的過(guò)程中,為了準(zhǔn)確的噴在所需的部位,而不對(duì)其它地方進(jìn)行污染,將不用噴漆的部分用單面膠貼住,待噴完后撕開(kāi),噴漆時(shí)都采用此方法。六.主教學(xué)樓模型設(shè)計(jì)制作中得到的體會(huì)(1)模型制作流程中出現(xiàn)的問(wèn)題及細(xì)節(jié)處理 從設(shè)計(jì)圖紙到模型圖紙,需要根據(jù)模型的尺寸大小來(lái)進(jìn)行比例縮放。剛開(kāi)始在長(zhǎng)、寬、高比例的縮放上不統(tǒng)一,結(jié)果導(dǎo)致模型整體效果不佳,外形不美觀。因此在設(shè)置比例尺時(shí)要設(shè)置統(tǒng)一。做模型時(shí)不能精確的把握模型各方面的尺寸、控制好打磨的限度,心中無(wú)數(shù),使打磨出來(lái)的模型材料缺少精度。另外,打磨時(shí)用力也不均勻,打磨角度把握也失控了。在老師的指導(dǎo)下,端正工作態(tài)度,做到心中有數(shù),寧可打磨得不夠,也不能打磨過(guò)度,避免浪費(fèi)材料。在使用黏合劑時(shí)也把握不好用量,常常用量過(guò)度,導(dǎo)致浪費(fèi),同時(shí)使黏結(jié)處不美觀。通過(guò)老師的提點(diǎn),寧可用少了再粘也不能用過(guò)量。在噴漆的過(guò)程中要注意均勻,不然整體顏色會(huì)深淺不一。(2)建筑環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一在建筑模型中,除了單體建筑之外,環(huán)境的配置好壞,對(duì)整個(gè)建筑模型也起著至關(guān)重要的作用。環(huán)境的配置包括道路、綠化、路燈、車(chē)輛、水面和建筑小品等,體現(xiàn)著與建筑相關(guān)的人文主題。選擇怎樣的材料制作出環(huán)境中的各種物體,以豐富多彩的形象展示原建筑設(shè)計(jì)中的整體構(gòu)思是至關(guān)重要的。在建筑中應(yīng)該根據(jù)制作建筑模型的目的,運(yùn)用藝術(shù)聯(lián)想去拓展適合的各種材料,以營(yíng)造出簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、逼真的藝術(shù)效果。 參考文獻(xiàn):1. 鄭建啟,《模型制作》,武漢理工大學(xué)出版社 ,20012. 李虹坪,《模型制作與實(shí)訓(xùn)》,東方出版中心,2008..53. 李映彤,湯留泉, 《建筑模型設(shè)計(jì)與制作》, 中國(guó)輕工業(yè)出版社,20104. 俞英 韓挺 李勇, 《產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型表現(xiàn)》,上海人民美術(shù)出版社 ,2003 ?格蘭西 《建筑藝術(shù)》 旅游教育出版社 致 謝 論文終于制作完成了,這意味這我的大學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)了,心里有一種說(shuō)不出的情感。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫(xiě)編排整個(gè)過(guò)程中,老師和同學(xué)們都給了我很多的支持與幫助。 感謝畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師郭再正老師,郭老師多次詢問(wèn)研究進(jìn)程,并為我指點(diǎn)迷津,幫助我開(kāi)拓研究思路,精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。郭老師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)
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