初中語文敘事散文閱讀(編輯修改稿)
2024-12-07 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 女貞樹和名花們來對比，寫柏樹、女貞樹成了朽木枯枝，寫名花們早已杳無蹤跡，就是突出蘭草在惡劣的環(huán)境面前頑強拼搏、自強不息。 （ 4）欲揚先抑 兵法云，欲擒故縱。在散文的寫法中也有一種 “欲擒故縱 ”的寫法，叫 “欲揚先抑 ”。文似看山不喜平，散文更講究波瀾，要贊美某種事物，先表達對它沒有好感 ；想歌頌?zāi)硞€人物，先說他的不足等等，然后根據(jù)情節(jié)的發(fā)展 ,達到歌頌與贊美的目的，而且使這種歌頌與贊美得到強調(diào)?！栋讞疃Y贊》的第七節(jié)中 “它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝 …… 白楊樹算不得樹中的好女子 ”就屬于欲揚先抑，《荔枝蜜》中開頭說 “蜜蜂是畫家的愛物，我卻不大喜歡 …… 每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服 ”也是欲揚先抑，《丑石》中先說丑石的種種不足和無用，最后點明它不是一般的石頭， “默默無聞，不屈于誤解、寂寞的生存的偉大 ”的主旨就更突出了。 8. 散文的思想內(nèi)容 散文中深刻的意 蘊是依附于含有一定象征意味的具體事物。寫人的散文，可以分析人物與環(huán)境之間的關(guān)系，結(jié)合作者對人物的態(tài)度、感情來理解作品的思想內(nèi)容；敘事散文，可以分析人物在事件中的表現(xiàn)、場面細節(jié)把握作品內(nèi)容；寫景狀物抒情，要分析行文線索、寫法、象征意義，從而了解作品的思想內(nèi)容。 （接下頁） 敘事散文閱讀（ =） 二、閱讀敘事性散文 “要素”。閱讀敘事性散文， 必須掌握記敘的要素，即時間、地點、人物、事件 (起因、經(jīng)過、結(jié)果 )，通過分析人物形象和事件的演變性質(zhì)來理解作品的思想內(nèi)容?？梢哉f，對人物、事件理解得越深， 對文章中心思想就挖掘得越透，概括得越準(zhǔn)。 。敘事散文以敘述和描寫為基本表達方式，閱讀時，應(yīng)注意研究記敘的順序 (順敘、插敘、倒敘 )，研究文章怎樣過渡
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