初中語文敘事散文閱讀-wenkub.com
2024-10-28 05:29 本頁面
【正文】 1 五步閱讀法。） ，歸納文章的主旨。 。 敘事散文閱讀方法 標簽： 體會 散文 主旨 人物 敘事 分類： 工作歲月 20201029 18:17 一、主要考點。 2. 需要認真細膩的品析。 思路點示 散文閱讀題的解答有其特殊性，它主要表現(xiàn)在以下兩個方面。 4. 內(nèi)容探究：準確識別記敘的要素、順序、詳略、線索、感情基調；理解文章的表達方式，判斷文章的基本寫法，判斷文章的表現(xiàn)手法等。偏重于記人。把握文章的線索，有利于把握文章的內(nèi)容、結構以及所表現(xiàn)的中心思想，讀起來整體感更強。線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡，線索的作用在于聯(lián)系事件和場面，貫串情節(jié)。可以說，對人物、事件理解得越深， 對文章中心思想就挖掘得越透，概括得越準。 8. 散文的思想內(nèi)容 散文中深刻的意 蘊是依附于含有一定象征意味的具體事物。 （ 4）欲揚先抑 兵法云，欲擒故縱?！独笾γ邸分?，楊朔就是把對勞動人民的贊美熔鑄到勤勞的小蜜蜂身上；《白楊禮贊》中，茅盾也是借對白楊樹的歌頌來表達對北方軍民的歌頌；《愛蓮說》中，周敦頤更是通過寫蓮花的高尚品質來抒發(fā)自己不與世俗同流合污的精神和潔身自好的作風?！逗Ｑ唷肥歉郀柣拿鳎苊黠@，海燕象征了無產(chǎn)階級的革命先驅，海鷗、海鴨、企鵝象征了革命隊伍中的膽小鬼，烏云、狂風則象征了當時的反動勢力。 7. 散文的表現(xiàn)手法 常見的表現(xiàn)手法有：象征、托物言志、對比烘托、欲揚先抑、寓情于景、借物喻人、聯(lián)想想象、設置懸念、借景抒情、渲染、修辭等。 6. 散文的意境 意境是客觀生活、景物與主觀思想、情 感相熔鑄的產(chǎn)物，具有含蓄深邃的美。散文構思的線索，一般常見的有：以情為線索；以理 為線索；以物為線索；以空間為線索；以行為為線索；以文眼為線索。 議論散文：偏重于議論，
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