計量經(jīng)濟學初步ppt課件-資料下載頁

【總結】計量經(jīng)濟學初步BasicEconometrics?何謂“計量經(jīng)濟學”計量經(jīng)濟學可定義為實際經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量分析。這種分析是基于理論和觀測的并行發(fā)展，而理論與觀測又通過適當?shù)耐茢喾椒ǘ靡月?lián)系。例如：經(jīng)濟理論設想商品價格與其需求量之間有一負的或逆向關系，但此理論并沒有對這兩者的關系提供任何數(shù)值度量。也就

2025-05-03 07:37

計量經(jīng)濟學ppt課件(2)-資料下載頁

【總結】第二章經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型：一元線性回歸模型TheClassicalSingleEquationEconometricModel:SimpleRegressionModel本章內(nèi)容?回歸分析概述?一元線性回歸模型的參數(shù)估計?一元線性回歸模型的檢驗?一元線性回歸模型的預測§

2025-05-03 07:21

計量經(jīng)濟學入門ppt課件-資料下載頁

【總結】計量經(jīng)濟學入門主講：甘小文南昌大學科學技術學院財經(jīng)學科部第一章什么是計量經(jīng)濟學§一、計量經(jīng)濟學的由來西方發(fā)達資本主義國家經(jīng)濟危機爆發(fā)后，在眾多經(jīng)濟學家對經(jīng)濟現(xiàn)象“質(zhì)”的認識相當統(tǒng)一后，部分經(jīng)濟學家開始用數(shù)量分析開始探索經(jīng)濟問題，即從經(jīng)濟現(xiàn)象的“量”方面開始研

2025-05-12 13:11

緒論計量經(jīng)濟學ppt課件-資料下載頁

【總結】計量經(jīng)濟學授課人：徐大豐聯(lián)系方式:55886356，公共郵箱：密碼：econometrics_12一、計量經(jīng)濟學簡介1、名稱：Econometrics（1926年）2、歷史簡介○20世紀20年代末30年代初誕生–1926年挪威經(jīng)濟學家Econometri

2025-05-03 05:35

計量經(jīng)濟學導論課件-資料下載頁

【總結】1計量經(jīng)濟學（Econometrics）2計量經(jīng)濟學能干什么？3案例1：研究中國的GDP增長問題：對中國GDP增長速度的定量研究1）影響GDP增長的因素有哪些（投資、消費、出口等）？2）GDP與各種因素之間的性質(zhì)是什么？（增、減）

2024-08-20 10:58

計量經(jīng)濟學習題與解答-資料下載頁

【總結】1第五章經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學模型：專門問題一、內(nèi)容提要本章主要討論了經(jīng)典單方程回歸模型的幾個專門題。第一個專題是虛擬解釋變量問題。虛擬變量將經(jīng)濟現(xiàn)象中的一些定性因素引入到可以進行定量分析的回歸模型，拓展了回歸模型的功能。本專題的重點是如何引入不同類型的虛擬變量來解決相關的定性因素影響的分析問題，主要介紹了引入虛擬變量的加法方式、乘法方式

2025-01-10 09:33

計量經(jīng)濟學習題及答案-資料下載頁

【總結】習題講解（一）一、選擇題1、樣本回歸函數(shù)（方程）的表達式為（D）A.B.C.D.2、反映由模型中解釋變量所解釋的那部分離差大小的是（B）3、設k為回歸模型中的參數(shù)個數(shù)（不包括常數(shù)項），n為樣本容量，RSS為殘差平方和，ESS為回歸平方和，則對總體回歸模型進行顯著性檢驗時構造的F統(tǒng)計量為（

2025-06-18 19:03

計量經(jīng)濟學習題集-資料下載頁

【總結】計量經(jīng)濟學習題（2010年10月）緒論1．簡述計量經(jīng)濟學的屬性、內(nèi)涵及特征2．簡論計量經(jīng)濟學與理論經(jīng)濟學、數(shù)理經(jīng)濟學及數(shù)理統(tǒng)計學的區(qū)別與聯(lián)系3．對比分析內(nèi)生變量與外生變量的內(nèi)涵與特點4．對比分析時間序列數(shù)據(jù)與截面數(shù)據(jù)的特征5．以計量經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展為例，說明新興學科產(chǎn)生的一般規(guī)律第一章相關分析與回歸分析

2025-06-07 22:18

計量經(jīng)濟學習題及答案-資料下載頁

【總結】計量經(jīng)濟學習題一、名詞解釋1、普通最小二乘法：為使被解釋變量的估計值與觀測值在總體上最為接近使?Q= 最小，從而求出參數(shù)估計量的方法，即之。2、總平方和、回歸平方和、殘差平方和的定義：TSS?度量?Y?自身的差異程度，稱為總平方和。TSS?除以自由度?n-1=因變量的方差，度量因變量自身的變化；RSS

2025-06-18 20:20

計量經(jīng)濟學習題解析-資料下載頁

【總結】第一章1、下列假想模型是否屬于揭示因果關系的計量經(jīng)濟學模型？為什么？（1）?St?=+?Rt?,其中?St?為第?t?年農(nóng)村居民儲蓄增加額（單位：億元），?Rt?為第?t?年城鎮(zhèn)居民可支配收入總額（單位：億元）。（2）?St-1?=+

2025-03-25 07:57

計量經(jīng)濟學習題及答案-資料下載頁

【總結】第一篇：計量經(jīng)濟學習題及答案 期中練習題 1、回歸分析中使用的距離是點到直線的垂直坐標距離。最小二乘準則是指（） ?)達到最小值A．使?(Yt-Ytttt=1nt=1nnn(Y-Y)ttt=12...

2024-11-09 22:45

計量經(jīng)濟學習題集-資料下載頁

【總結】1?雙對數(shù)模型?LNY=LNβ0+β1LNX+μ?中，參數(shù)?β1?的含義是AY?關于?X?的增長率?BY?關于?X?的發(fā)展速度?CY?關于?X?的彈性?D?Y?關于?X?的邊際變化

2025-03-25 07:57

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【總結】計量經(jīng)濟學Econometrics湘潭大學商學院二零一二年二月關于緒論?緒論是課程的綱要；?學好緒論，可以說是學好了課程的一半。參觀一個城市，先站在最高處俯瞰，然后再走街串巷；了解一座建筑，首先要看模型，然后走進每一個房間；?緒論課程的目的：了解課程的性質(zhì)和課程體系中的地位；了解課程完整的內(nèi)容體系和將要教授的

2025-05-05 18:17

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【總結】第一章緒論關于緒論課程教學大綱———變量、參數(shù)、數(shù)據(jù)與模型0.1關于緒論○緒論是課程的綱?！饘W好緒論，可以說學好了課程的一半。參觀一個城市，先站在最高處俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模型，后走進每一個房間。各起一半作用?！鹁w論課的目的：了解課程的性質(zhì)和在課程體

2025-05-03 07:21

李子奈計量經(jīng)濟學ppt課件-資料下載頁

【總結】《計量經(jīng)濟學》(第二版）Econometrics電子教案第一章緒論?關于緒論?課程教學大綱?計量經(jīng)濟學?經(jīng)典計量經(jīng)濟學模型的建模步驟?計量經(jīng)濟學模型的應用0.1關于緒論○緒論是課程的綱?！饘W好緒論，可以說學好了課程的一半。參觀一個城市，先站在最高處俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模

2025-04-30 22:12

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