【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 只要 ......就 ...... 只有 ......才 ...... 無(wú)論 ......都 ...... 不管 ......總 ...... 因果 因?yàn)?......所以 ...... 由于 ......因此 ...... 既然 ......那么 ...... 之所以 ......是因?yàn)? 一、關(guān)聯(lián)詞填空： （ ）不努力學(xué)習(xí)，我們（ ）要落后。 我（ ）喜歡語(yǔ)文，（ ）喜歡數(shù)學(xué)。 關(guān)在 “ 籠子 ” 里的（ ）動(dòng)物，（ ）游人。 （ ）金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡，（ ）吸引了許多游客。 王紅（ ）成績(jī)優(yōu)秀，（ ）從來(lái)也不驕傲。 同學(xué)們知道，（ ）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）能 擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。 小楊很愛(ài)勞動(dòng)，只要有空閑，他（ ）打水（ ）掃地。 （ ）社會(huì)主義，（ ）能救中國(guó)。 開(kāi)國(guó)大典那天，（ ）群眾把嗓子都喊啞了，（ ）覺(jué)得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。 （ ）詹天佑設(shè)計(jì)了 “ 人 ” 字形線路，（ ）火車(chē)上山就容易得多了。 1（ ）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，（ ）都沒(méi)有成功。 二、選擇填空： 只要 ......就 ...... 因?yàn)?......所以 ...... 不但 ......而且 ...... 盡管 ......可是 ...... 不是 ......就是 ...... 寧可 ......也不 ...... 1．氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼澤上航行。 —11— 2．我和小剛一塊兒去上學(xué)，（ ）我去叫他，（ ）他來(lái)叫我。 3．（ ）我需要它，（ ）這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年不曾換過(guò)。 4．（ ）他買(mǎi)了很多書(shū)，（ ）并沒(méi)有真正讀懂。 5．（ ）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想（ ）能變成現(xiàn)實(shí)。 無(wú)論 ......都 ...... 雖然 ......但是 ...... 因?yàn)?......所以 ...... 不但 ......而且 ...... 如果 ......就 ...... 一邊 ......一邊 ...... 1．（ ）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。 2．這種電風(fēng)扇（ ）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買(mǎi)。 3．在這次比賽中，李明（ ）沒(méi)奪得第一名，（ ）他的成績(jī)比原來(lái)提高了不少。 4．（ ）下午刮大風(fēng)，渡船（ ）不開(kāi)了。 5．（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）要去植樹(shù)。 6．在國(guó)外的留學(xué)生要 （ ）學(xué)習(xí)，（ ）勞動(dòng)。 因?yàn)?......所以 ...... 只有 ......才 ...... 雖然 ......可是 ...... 雖然 ......但是 ...... 無(wú)論 ......都 ...... 與其 ......不如 ...... 1．（ ）小站很小，（ ）當(dāng)快車(chē)疾馳而過(guò)時(shí)，旅客們甚至連站名好來(lái)不及看清楚。 2．（ ）小站很小，（ ）給旅客帶來(lái)了溫暖的春意。 3．（ ）小站很小，（ ）布置卻十分精美。 4．（ ）勤奮的人，（ ）有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。 5．（ ）遇到什么困難，他（ ）不 灰心。 只要 ......就 ...... 雖然 ......但是 ...... 因?yàn)?......所以 ...... 1．我（ ）第一次參加演出，（ ）一點(diǎn)也不緊張。 2．（ ）他虛心接受大家的意見(jiàn)，（ ）進(jìn)步很快。 3．（ ）春風(fēng)一吹，河里的冰（ ）會(huì)慢慢融化。 4．（ ）困難再大，他們（ ）要完成任務(wù)。 只要 ......就 ...... 無(wú)論 ......都 ...... 一邊 ......一邊 ...... 如果 ......就 ...... 1．（ ）說(shuō)這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（ ）是幾 乎沒(méi)有一塊磚瓦，有的只是石頭。 2．這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他（ ）往前走，（ ）裝他的煙袋。 不僅 ......還 ...... 雖然 ......但是 ...... 因?yàn)?......所以 ...... 無(wú)論 ......都 ...... 不管 ......總 ...... ......因此 ...... 1．（ ）今天下大雨，（ ）小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。 2．小紅（ ）學(xué)習(xí)好，（ ）愛(ài)幫助別人。 3．（ ）愛(ài)幫助同學(xué)，（ ）同學(xué)們都很喜歡她。 4．最近，小紅堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，（ ）作文水平有了較大的提高。 5．（ ）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（ ）不會(huì)坐視不理。 6．（ ）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹(shù)（ ）是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。 是 ......還是 ...... 雖然 ......但是 ...... 只要 ......就 ...... 盡管 ......還是 ...... 即使 ......還 ...... 或者 ......或者 ...... 不但 ......而且 ...... 1．周恩來(lái)同志（ ）受到全中國(guó)人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 2．王紅同學(xué)（ ）考 取了第一名，（ ）他非常謙虛。 3．（ ）下大雨，明天的勞動(dòng)（ ）照常進(jìn)行。 4．（ ）困難重重，他（ ）堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。 5．放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考慮。 6．（ ）努力學(xué)習(xí)，（ ）能把成績(jī)提上去。 7．到少年宮（ ）學(xué)唱歌，（ ）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項(xiàng)。 雖然 ......但是 ...... 不管 ......都 ...... 因?yàn)?......所以 ...... 只要 ......就 ...... 1．（ ）我違反紀(jì)律了，（ ）老師批評(píng)了我。 2．（ ）小紅 沒(méi)當(dāng)選上大隊(duì)委，（ ）她沒(méi)有喪氣。 3．（ ）做什么事，（ ）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。 4．（ ）你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，（ ）能享受到成功的喜悅。 —12— 因?yàn)?......所以 ...... 雖然 ......但是 ...... 如果 ......就 ...... 不但 ......而且 ...... 1．柳樹(shù)（ ）能生長(zhǎng)在溫暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。 2．（ ）亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi)，（ ）這里的動(dòng)物為了生存大都學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。 3．（ ）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)的，（ ）應(yīng)該馬上改正。 4．別看爺爺年紀(jì) 大，可他（ ）說(shuō)話聲音宏亮，（ ）行動(dòng)依然十分利索。 不但 ......而且 ...... 雖然 ......但是 ...... 因?yàn)?......所以 ...... 如果 ......就 ...... 不僅 ......還 ...... 1．圓明園（ ）是中國(guó)文化的一部分，（ ）是世界文化的一部分。 2．趙州橋（ ）美觀，（ ）堅(jiān)固。 3．（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）堅(jiān)持上學(xué)。 4．（ ）他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，（ ）這次取得了好成績(jī)。 5．（ ）明天下雨，廣播操比賽（ ）延期舉行。 雖然 ......但 是 ...... 如果 ......就 ...... 無(wú)論 ......都 ...... 因?yàn)?......所以 ...... 即使 ......都 ...... 不但 ......而且 ...... 政府（ ）給災(zāi)民送來(lái)了食品，（ ）送錢(qián)來(lái)幫助他們恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園。 1．（ ）張顏是好孩子，（ ）媽媽疼愛(ài)他。 2．（ ）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，（ ）不能驕傲。 3．（ ）老師只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的話，（ ）這句話卻深深地印在我的腦海里。 4．（ ）沒(méi)有改革開(kāi)放的好政策，我們家（ ）不可能過(guò)上這么幸福的 生活。 １、不但 ......而且 ...... 因?yàn)?......所以 ...... 如果 ......就 ...... 雖然 ......但是 ...... 不是 ......就是 ...... 只有 ......才 ...... 只要 ......就 ...... 不管 ......總 ...... 即使 ......也 ...... （１）（ ）遇到什么困難，他（ ）能想辦法解決。 （２）在舊中國(guó)，農(nóng)民（ ）遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（ ）擺脫不了悲慘的命運(yùn)。 （３）太陽(yáng)（ ） 離我們很遠(yuǎn)，（ ）和我們的關(guān)系非常密切。 （４）（ ）沒(méi)有你的幫助，我（ ）不可能取得這么好的成績(jī)。 （５）我們（ ）要向英雄學(xué)習(xí)，（ ）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。 （６）（ ）勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造，（ ）一定能體會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。 （７）星期天，我（ ）去打籃球，（ ）去踢足球。 （８）（ ）社會(huì)主義，（ ）能救中國(guó)。 （９）（ ）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（ ）我們要保護(hù)它。 （１０）（ ）大家語(yǔ)言不通，（ ）心里想的都是一 樣。 ２、只要 ......就 ...... 即使 ......也 ...... 無(wú)論 ......總是 ...... （ 1）（ ）是夏天還是冬天，樟樹(shù)（ ）那么蓬蓬勃勃。 （ 2）（ ）樟樹(shù)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)（ ）怕它一天。 （ 3）（ ）樟樹(shù)枝枯葉落的時(shí)候，它的香氣（ ）不變。 （ 1）我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過(guò)程。 （ 2）（ ）老師讓我?guī)椭悖覀儯? ）負(fù)責(zé)到底。 （ 3）同學(xué)們（ ）走著，（ ）談?wù)撝?。 （ 4）（ ）暑假里爸爸出差去桂林，我（ ）跟他一起去游覽一下。 如果 ......就 ...... 雖然 ......但是 ...... 因?yàn)?......所以 ...... （ ）明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）照常舉行。 （ ）天氣暖和了，（ ）小燕子從南方飛回來(lái)了。 王明（ ）生病了，（ ）他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。 我倆（ ）住得很遠(yuǎn)，（ ）不常見(jiàn)面。 （ ）你不來(lái)，（ ）事先打電話給我。 三、改正下列用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān) 聯(lián)詞。 他因?yàn)闀?huì)騎自行車(chē)，所以會(huì)開(kāi)汽車(chē)。 這本書(shū)既內(nèi)容生動(dòng)，又插圖精美。 只要學(xué)好文化知識(shí)，就能為四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。 即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒(méi)有耽誤少先隊(duì)工作。 —13— 既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。 不管春天已經(jīng)來(lái)臨，山上的積雪還是沒(méi)有融化。 他去少年宮要么是打乒乓，或者是下圍棋。 他雖然大方，但稍有點(diǎn)羞澀。 七、變換句式 “把 ”字句或 “被 ”字句。改寫(xiě)時(shí)可這樣思考：什么 “把 ”什么怎么樣；什么 “被 ”什么怎么樣。注意：不能改變句子的意 思。如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。 轉(zhuǎn)述：把一句話通過(guò)你的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫(xiě)時(shí)注意人稱(chēng)的變化，要去掉冒號(hào)、引號(hào)，根據(jù)句意及通順與否可對(duì)個(gè)別文字作適當(dāng)改動(dòng)，但不能改變句意。如：王老師對(duì)小明說(shuō)： “我下去買(mǎi)水，你在這里好好練習(xí)。 ”改為轉(zhuǎn)述句：王老師對(duì)小明說(shuō)，他下去買(mǎi)水，叫小明在那里好好練習(xí)。 陳述句和反問(wèn)句：轉(zhuǎn)換特點(diǎn)： 陳述句 反問(wèn)句 （肯定） （否定） （否定） （肯定） 如：馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)。 ———— 馬 跑得越快，難道不是離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了嗎？ 肯定句和否定句。如：（ “肯定句 ”改為 “否定句 ”）街上的人很多。 —— 街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加 “不 ”“沒(méi)有 ”等詞，然后將 “不 ”“沒(méi)有 ”后面的詞換成反義詞。 八、擴(kuò)句和縮句 擴(kuò)句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴(kuò)寫(xiě)后的句子比原句的意思更具體、充實(shí)，但主要意思不變。如：小明去看電影。擴(kuò)寫(xiě)為：小明（穿著一件新衣服，高高興興地）去（新華電影院）看電影。不能擴(kuò)寫(xiě)為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。 縮句。首 先把句子分成 “誰(shuí) ”“做什么 ”或 “什么 ”“怎么樣 ”兩部分，然后找出每部分的主干詞，再去掉修飾性的詞語(yǔ)，把主干詞連成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。應(yīng)縮寫(xiě)為：曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽(tīng)到吶喊聲。 九、修改病句 1) 句子不完整。如：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。 改為：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。 2) 用詞不當(dāng)。如：我的書(shū)包里還缺乏一個(gè)像