老師崗位聘任實施方案(編輯修改稿)
2025-05-30 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才觀，質(zhì)量觀，且觀心愛護學生。 身心健康，性格活潑開朗，愛好、興趣廣泛，有吃苦耐勞、勇于拼搏的精神。 能團結(jié)同志，謙虛謹慎，作風民主，堅持原則。 （二）教師聘用條件基本條件 （1）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，能認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，遵紀守法，誠實守信。 （2）全面貫徹黨的方針政策，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，教書育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。 （3）具有《教師法》所規(guī)定的學歷，熱愛教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識和較強的教育教學能力。 （4）師德良好，關(guān)愛學生，尊重學生，能構(gòu)建民主、平等、親密的師生關(guān)系。 （5）遵守學校勞動紀律，能自覺服從學校管理，關(guān)心集體，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作共事。 （6）身心健康，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。 小學低、中、高年級教師聘用的其它條件 除具備教師聘用基本條件外，小學低、中、高年級的專任教師，還應(yīng)具備以下條件： （1）低年級教師聘用條件具有中師及以上學歷，教師職業(yè)技能達四等級及以上，教師普通話水平達二級乙等。通過新課程崗位培訓，并取得“上崗證”；具備適合低年級教學的能力，教學效果良好。擔任班主任的，能組織開展符合低年級兒童身心特點的
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1