老師崗位聘任實施方案(完整版)
【正文】 熱愛本職工作，教書育人，為人師表。副校長x人 （2）教導(dǎo)主任x人。把思想政治素質(zhì)好、工作認真負責(zé)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的骨干教師聘任上崗。在編教師（包括管理人員）中級職務(wù)x人，初級職稱x人。（二）班級布局情況：全校共教學(xué)班x個，各年級x個班。 （3）公正、公開、公平原則。 教輔人員：x個 后勤人員：x個 專任教師崗設(shè)置 專任教師崗位x人。 具有大專及以上學(xué)厲，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強。 （4）師德良好，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，能構(gòu)建民主、平等、親密的師生關(guān)系。擔(dān)任班主任的，能指導(dǎo)學(xué)生開展班隊工作，開展課外活動，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。 講究衛(wèi)生，做事謹慎，安全意識強。學(xué)校職務(wù)崗位聘任工作小組根據(jù)教師意向書組織公開聘任。最后：本校教師數(shù)在上級規(guī)定編制數(shù)內(nèi)的，對因各種原因而落聘的教師，學(xué)校根據(jù)本人實際統(tǒng)一安排其崗位和任課情況。學(xué)校根據(jù)聘任結(jié)果與受聘人員簽定“聘任合同書”。其中一位語文教師，一位數(shù)學(xué)教師，班主任由其中一位競聘。（2） 具有音樂、體育、美術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)特長的優(yōu)秀人才。具有擔(dān)任高年級學(xué)科教學(xué)的能力、班級管理的能力，能與各學(xué)科教師配合，吃苦耐勞，勇挑重擔(dān)，責(zé)
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