職位分析的方法ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-30 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作中身體遭受傷害的可能性程度 ? 可應(yīng)用性 —— 某個(gè)項(xiàng)目可應(yīng)用于該職位 ? 專用代碼 —— 用于 PAQ中特別項(xiàng)目的專用等級(jí)量表 20 二、工作要素法（ JEM） ? 一種典型的開放式的人員導(dǎo)向型工作分析系統(tǒng)，由一組專家級(jí)的任職者或者上級(jí)（主題專家組）來對(duì)顯著要素（緯度）進(jìn)行確定、描述和評(píng)估。 ? 目的：確定對(duì)成功的完成特定領(lǐng)域的工作有顯著作用的行為及行為的依據(jù) ? 分析對(duì)象：一類具有相似特征的工作 ? JEM不包括任何與具體工作相關(guān)的信息 21 JEM所涉及的工作要素 ? 知識(shí)：如專業(yè)知識(shí)的掌握程度、外語水平 ? 技能：如打字速度、駕駛技術(shù) ? 能力：口頭表達(dá)能力、判斷能力 ? 工作習(xí)慣：工作時(shí)間不規(guī)律、對(duì)工作的熱愛程度 ? 個(gè)性特點(diǎn)：自信、主動(dòng)性、獨(dú)立性、外向 ? 任職者必須具備的 ? 能夠區(qū)分優(yōu)秀員工 ? 是差員工缺乏的 22 JEM的實(shí)施步驟 收集工作要素 整理工作要素 劃分分析緯度 確定要求要素 2324 劃分分析緯度 ? 對(duì)每一個(gè)緯度和子緯度采用四個(gè)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估： ? 評(píng)估最低要求：可以以最低要求被接受的員工都具有的要素 ? 評(píng)估優(yōu)秀員工的要求：對(duì)每一個(gè)要素，確定它們是否可以作為區(qū)分優(yōu)秀員工的重要特征 ? 評(píng)估問題或者麻煩出現(xiàn)的可能性 ? 評(píng)估實(shí)際可行性：對(duì)每一個(gè)要素，確定外部求職者是否能夠達(dá)到該要素的要求。 25 要素 對(duì)于勉強(qiáng)接受員工（ B） +都具備 √一些具備 0幾乎無人具備 對(duì)于挑選優(yōu)秀員工（ S） ＋非常重要 √有價(jià)值 0沒有區(qū)分性 如果不考慮它 （ T） ＋帶來很大麻煩 √帶來一些麻煩 0無影響 實(shí)際中，該要求，可以使我們（ P） ＋填充所有職位 √填充一些職位 0無法填充 SP T IT ＝ SP＋ T 區(qū)分時(shí)的重要性 TV =IT+SBP 區(qū)分價(jià)值 P’ ＋ =0 √=1 0=2 TR =S+T+SP’ B 該工作的培訓(xùn)要素 26 ＋ =2 √=1 0=0 ? IT：該分值表示某一個(gè)子緯度在對(duì)求職者進(jìn)行區(qū)分時(shí)的重要性 ? TV：該分值表示某一要素所具備的對(duì)該類工作的求職者的區(qū)分價(jià)值 ? TR：那些與優(yōu)秀業(yè)績(jī)密切相關(guān)的，勉強(qiáng)可接受的員工所不具備的，難以在求職者的特征中找到的，卻也不會(huì)因?yàn)椴痪哂兴饑?yán)重工作障礙的因素 27 三、管理人員職務(wù)描述問卷（ MPDQ） ? 管理職位是復(fù)雜多變的 ? 甄選管理者、評(píng)價(jià)管理者、提拔管理者、向管理者支付合理的報(bào)酬以及正確界定管理者的工作職責(zé) ? 研究管理工作的方法比較少 28 ? 管理行為的復(fù)雜性難以描述 ? 認(rèn)知行為和思想過程都屬于管理工作的重要組成部分 ? 處理人際關(guān)系的藝術(shù)難以從行為上加以描述和界定 29 MPDQ問卷概述 30 信息輸入板塊 信息分析板塊 信息輸出板塊 管理職位分析問卷的信息運(yùn)用部分，在相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，生成 8種運(yùn)用于不同人力資源功能板塊的信息分析報(bào)告 管理職位分析問卷的主體部分，包括 15部分， 274項(xiàng)工作行為，由管理職位任職者填寫，主要用于收集該職位的相關(guān)信息 根據(jù)人力資源管理各功能板塊要求開發(fā)設(shè)計(jì)三種主要管理工作評(píng)價(jià)維度，通過這些維度對(duì)收集的信息進(jìn)行分析評(píng)價(jià) 31 序號(hào) 主要部分 項(xiàng)目釋義 題數(shù) 1 一般信息 描述性信息，如
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