領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)
2025-05-30 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義上的文化分析P129九、作為特定領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)文化P134是一般意義上的文化在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)這一特定領(lǐng)域中表現(xiàn)出來的一種特殊的文化樣式，是指領(lǐng)導(dǎo)者群體或個體在領(lǐng)導(dǎo)實踐中形成并通過后天學(xué)習(xí)和社會傳遞得到發(fā)展的，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)活動的過程、本質(zhì)、規(guī)律、規(guī)范、價值以及方式方法等各方面內(nèi)容的綜合反映形式，是客觀領(lǐng)導(dǎo)過程在領(lǐng)導(dǎo)者心理反映上的積累或積淀，是領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動和從事領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)驅(qū)動力和精神導(dǎo)向。[考核要求]了解：相關(guān)學(xué)科關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的分析舉隅；P127一般意義上的文化分析。P129基本掌握：領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)系統(tǒng)與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境；P112領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的發(fā)展與完善；P117領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的層次劃分；P120外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境；P120內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。P125重點掌握：外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的相互作用；P126作為特定領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)文化。P134第五章 領(lǐng)導(dǎo)個體素質(zhì)與群體結(jié)構(gòu)[考核知識點]一、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概說P150是指充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色的個體為完成其特定職能職責(zé)，發(fā)揮其特定影響和作用所具備的自身條件，是在一定的心理生理條件的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)、教育和實踐鍛煉而形成的在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些基礎(chǔ)條件和內(nèi)在要素的總和。內(nèi)容：①政治素質(zhì)②道德素質(zhì)③能力素質(zhì)④知識素質(zhì)⑤心理素質(zhì)⑥身體素質(zhì)。二、西方領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論簡介P155領(lǐng)導(dǎo)的物質(zhì)理論是指從領(lǐng)導(dǎo)者的性格、生理、智力及社會因素等方面尋找和歸納領(lǐng)導(dǎo)者特有品質(zhì)或應(yīng)有品質(zhì)的理論，也就是素質(zhì)理論。三、領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的含義和內(nèi)容P157一般認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)是在一個系統(tǒng)內(nèi)，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)群體的各種人員的構(gòu)成比例及其組合方式。內(nèi)容：①年齡結(jié)構(gòu)②知識結(jié)構(gòu)③智能結(jié)構(gòu)④心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)。四、領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的功能P164①群體感應(yīng)功能②群體互補功能③群體功率放大功能④群體自調(diào)節(jié)與自組織功能。五、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的測評P167就是對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)進行檢測、測試、測量、驗證、判斷和評價的總稱，是對領(lǐng)導(dǎo)的專項素質(zhì)或綜合素質(zhì)進行科學(xué)客觀把握的系統(tǒng)化應(yīng)用理論與應(yīng)用技術(shù)。六、領(lǐng)導(dǎo)者個體素質(zhì)的提高P168途徑：①教育②實踐鍛煉③修持。七、領(lǐng)導(dǎo)者群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化P170原則：①目標(biāo)原則②互補原則③精干原則④開放原則⑤績效原則。途徑兩個：①采取組織措施②發(fā)揮群體中內(nèi)因作用。八、WTO對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略P175領(lǐng)導(dǎo)觀念：①戰(zhàn)略思維②創(chuàng)新觀念③法制觀念④市場觀念⑤競爭觀念⑥開放觀念⑦效率觀念。領(lǐng)導(dǎo)知識：①要加強法律知識的學(xué)習(xí)②要優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)能力：①要提高決策能力②要加強談判能力。[考核要求]了解：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概說P150基本掌握：西方領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論簡介；P155領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的功能；P164領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的測評；P167領(lǐng)導(dǎo)者個體素質(zhì)的提升。P168重點掌握：領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的含義和內(nèi)容；P157領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化原則；P172WTO對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。P175第六章 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系與角色[考核知識點]一、 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的含義與屬性P183是指領(lǐng)導(dǎo)者在進行領(lǐng)導(dǎo)活動的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者及領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者相互之間發(fā)生、發(fā)展和建立起來的一種工作和感情交往的關(guān)系，即領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)活動中與組織系統(tǒng)中的其他成員發(fā)生的工作關(guān)系和非工作關(guān)系的總和。二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的特點P184特點：①客觀性②社會性③動態(tài)性④強制性⑤擴張性和滲透性⑥復(fù)雜性。三、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的分類P185四、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的作用和影響P186 正面效應(yīng)和負(fù)面效應(yīng)兩個方面。五、群體的含義與特征P188六、群體的分類P190七、非正式群體與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系P192八、競爭與合作P196九、沖突與調(diào)適P198十、領(lǐng)導(dǎo)角色的含義與特征P206十一、領(lǐng)導(dǎo)角色的分類P208十二、領(lǐng)導(dǎo)角色的學(xué)習(xí)P209[考核要求]了解：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的分類；P185群體的分類；P188領(lǐng)導(dǎo)角色的分類。P208基本掌握：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的含義、屬性、P183特點；P184群體的含義與特征；P188領(lǐng)導(dǎo)角色的含義與特征。P206重點掌握：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的作用與影響；P186非正式群體與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系；P192競爭與合作；P196沖突與調(diào)適；P198領(lǐng)導(dǎo)角色的學(xué)習(xí)。P209第七章 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略與決策①②③④⑤⑥⑦⑧⑨[考核知識點]一、領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略的含義與特征P219二、戰(zhàn)略研究的理論與預(yù)測P221三、戰(zhàn)略制定與管理P224四、領(lǐng)導(dǎo)決策的含義與特征P226五、領(lǐng)導(dǎo)決策的類型P227六、領(lǐng)導(dǎo)決策的要素與模型P229七、領(lǐng)導(dǎo)決策的體制與原
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