班級特色活動設計方案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部組織班會調(diào)整為人人參與、 人人組織。班內(nèi)實行小組分工，輪流負責 “律己意識培養(yǎng) ”系列主題班會，并進行評比。在宣傳、樹立、強化 “律己意識 ”的同時實現(xiàn) “人人自主管理班級 ”的目標。 二、建立班干部月述職制度。 利用周一班會時間進行班干部述職，以此引導學生自主梳理班級取得的成績和出現(xiàn)的問題，并在民主討論的基礎之上自主解決，提升班級自主管理的水平。 三、打造 “律己之園 ”班月刊。 班內(nèi)實行小組分工，定期負責 “律己之園 ”班月刊更新，內(nèi)容為 “律己名言 ”、 “律己名篇 ”、 “我身邊的律己小明星 ”、 “律己之感 ”等。 四、定期更新 “律己之園 ”文化墻。 以宣傳委員為主導，充分利用好文化墻和黑板報的功能宣傳 “律己 ”的重要性，并定期進行更新。 五、每學期末評選班級 “律己小明星 ”。 自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件，希望孩子們在這片律己之園里面磨練自己的意志品質(zhì)，使其生命增值，走向成功 ! 六、打造 “誠信考場 ”。 學生的自律意識已非常強烈，自主學習、自我管理的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，班級的自主管理也實現(xiàn)，并且自律能力的養(yǎng)成可以使其終身受益。 班級特色文化建設實施方案 一、 班級文化建設 指導思想 班級文化是班級的一種風尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成長環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進一步加強班級文化建設，通過豐富多彩的主題教育活動，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家。 二、班級文化建設要求 以生為本。在 班級建設中，要“讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵，要從學生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā)，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全班學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。 實用美觀。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約。室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求達到環(huán)境育人的目的。 自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。 三、班級文化建設的具體措施 良好的班級環(huán)境能使學生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。因此，必須做好以下幾項工作： 班級環(huán)境文化 的個性化 建
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