創(chuàng)建“書香班級(jí)”特色班活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-09-28 20:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力的提高。 通過(guò)有關(guān)讀書實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)口號(hào) “營(yíng)造書香班級(jí)，體驗(yàn)心靈之旅” 三、活動(dòng)內(nèi)容 營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍 做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。 班級(jí)集體讀書內(nèi)容：已經(jīng)制定好閱讀目錄，如：讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星春水》等。 建立好班級(jí)的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書管理制度。 師生共同閱讀，一起進(jìn)步： （1）以身作則，從班主任自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。當(dāng)學(xué)生過(guò)生日時(shí)，班主任送學(xué)生一本適合閱讀的書。 （2）記住班級(jí)讀書要求“走進(jìn)教室就看書”，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書，從日常生活中培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。 （3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)上交一篇的讀書心得，同學(xué)之間相互閱讀評(píng)比，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。同學(xué)與同學(xué)之間，書香班級(jí)與書香班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。 （4）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。 （5）每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“同讀一本書”活動(dòng)。本學(xué)期所讀書目為《我的人生我做主》。 保證一周一次的閱讀課 在每周一的晚自習(xí)進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。 內(nèi)容包括。自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報(bào)展示、遷移拓展（精讀遷移、讀本遷移）、閱讀欣賞等，閱讀課上不贊成急于做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛(ài)上閱讀。 建立讀書成長(zhǎng)冊(cè) 每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)摘抄下來(lái)。 每一學(xué)月組織一次有關(guān)讀書心得匯報(bào)的主題班會(huì)，另附詳案。 讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法 根據(jù)《讀書成長(zhǎng)冊(cè)》，讀書心得匯報(bào)和班里實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)方案，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為“讀書積極分子”“讀書小明星”等。 書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！毕嘈盼覀儼嚅_(kāi)展的營(yíng)造“書香班級(jí)”活動(dòng)一定能書香四溢、花開(kāi)滿地。 第四篇：九三班班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)方案九三班班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)： 為把班級(jí)創(chuàng)建成團(tuán)結(jié)和諧積極向上的精神樂(lè)園，把學(xué)生培養(yǎng)成自主、自信、自立、自強(qiáng)的個(gè)性青少年，我們把班級(jí)特色命名為：心靈相約。制定了班訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)正直做人，原則高效做事。班風(fēng)|：自主、自信、自立、自強(qiáng)。 具體方案。每周一個(gè)主題，發(fā)一個(gè)主貼，學(xué)生跟帖評(píng)論，寫出自己的看法，進(jìn)而約束學(xué)生的行為習(xí)慣，長(zhǎng)此以往形成一種品質(zhì)。
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