創(chuàng)建“書香班級(jí)”讀書活動(dòng)計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-17 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錄所讀書的書名，并把每本讀過的書自己和同學(xué)們分享讀書心得，定期在班上評(píng)比。敦化市第三中學(xué)初一（12）班 班主任 馬蕊第四篇：書香班級(jí)讀書計(jì)劃書香班級(jí)讀書計(jì)劃劉立武一、指導(dǎo)思想書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養(yǎng)分，書讀得越多，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)往往就變得深刻。對(duì)我們的學(xué)生而言，多讀書，讀好書，就會(huì)增知識(shí)，長見識(shí)，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力！讓書伴學(xué)生成長！閱讀教學(xué)是教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50％左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。二、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生三、活動(dòng)口號(hào)書香縈繞我心四、活動(dòng)目標(biāo)把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。發(fā)動(dòng)家長，進(jìn)行親子閱讀，創(chuàng)建“書香家庭”。五、活動(dòng)要求利用學(xué)習(xí)園地、書香縈繞我心等宣傳陣地，展示讀書學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。師生一起制作有特色的宣傳標(biāo)語貼在圖書角上，我班確定 “書香縈繞我心”這條標(biāo)語作為我們班的讀書口號(hào)。利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng)，并做好宣傳或活動(dòng)照片、讀后感、手抄報(bào)的收集工作。鼓勵(lì)同學(xué)們積極到學(xué)校的圖書館借書、看書，教育同學(xué)們要愛惜書籍；在午讀時(shí)間組織好同學(xué)們閱讀課外書。規(guī)范、完善班圖書角的管理，做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作。動(dòng)員全班同學(xué)每月交換好書進(jìn)行閱讀。上好每周的閱讀課，抓好每周的讀書筆記，鼓勵(lì)、督促學(xué)生寫好讀后感，堅(jiān)持每周批改、交流讀書心得，激發(fā)同學(xué)們的閱讀和寫作興趣。期末在班內(nèi)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的讀書活動(dòng)總結(jié)，評(píng)選“書香之星”。其他活動(dòng)。
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