創(chuàng)建“書香班級”讀書活動計劃匯編(編輯修改稿)
2025-10-17 14:04 本頁面
【文章內容簡介】 錄所讀書的書名，并把每本讀過的書自己和同學們分享讀書心得，定期在班上評比。敦化市第三中學初一（12）班 班主任 馬蕊第四篇：書香班級讀書計劃書香班級讀書計劃劉立武一、指導思想書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養(yǎng)分，書讀得越多，對人生、對社會、對自然的認識往往就變得深刻。對我們的學生而言，多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優(yōu)化氣質，提高素質。一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長！閱讀教學是教學的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。有關資料表明，學生語言的積累50％左右來自課外，由此可見，課外是學生積累語言的廣闊空間。二、活動對象全班學生三、活動口號書香縈繞我心四、活動目標把課內的內容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設成為書香班級，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。通過活動，提高學生的綜合素質。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。發(fā)動家長，進行親子閱讀，創(chuàng)建“書香家庭”。五、活動要求利用學習園地、書香縈繞我心等宣傳陣地，展示讀書學習成果，為同學們創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。師生一起制作有特色的宣傳標語貼在圖書角上，我班確定 “書香縈繞我心”這條標語作為我們班的讀書口號。利用班會課開展讀書主題活動，并做好宣傳或活動照片、讀后感、手抄報的收集工作。鼓勵同學們積極到學校的圖書館借書、看書，教育同學們要愛惜書籍；在午讀時間組織好同學們閱讀課外書。規(guī)范、完善班圖書角的管理，做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。動員全班同學每月交換好書進行閱讀。上好每周的閱讀課，抓好每周的讀書筆記，鼓勵、督促學生寫好讀后感，堅持每周批改、交流讀書心得，激發(fā)同學們的閱讀和寫作興趣。期末在班內進行一個學期的讀書活動總結，評選“書香之星”。其他活動。
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