書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 05:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中段孩子閱讀的課外書(shū)?；顒?dòng)階段：（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。1．學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，每天讀書(shū)讀報(bào)不得少于半小時(shí)。2．做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。（二）實(shí)施行動(dòng)。1．讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。2．開(kāi)展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。可以把這些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。3．老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。4．利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。5．組織開(kāi)展手抄報(bào)的制作，選拔，讓孩子把摘抄到的內(nèi)容配上插圖，展示自己的才華。（三）總結(jié)評(píng)比。1．開(kāi)展講故事朗誦比賽。2．定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每周評(píng)選出“閱讀之星”。3．盡量組織學(xué)生參加各種書(shū)評(píng)、讀后感的征文活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。老廟鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四、三班第四篇：書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃二（3）班“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃【指導(dǎo)思想】書(shū)香,美的極致,沒(méi)有書(shū)香,桃花枉自笑春風(fēng)。沒(méi)有書(shū)香,素蓮佇波亦凄涼。沒(méi)有書(shū)香,白露為霜何足吟? 沒(méi)有書(shū)香,瑞雪飄逸難成章。讀書(shū)可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。本學(xué)期將大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)文化氛圍，努力提升師生人文素養(yǎng)，讓讀書(shū)成為師生的一種自覺(jué)行為，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣?！净顒?dòng)目標(biāo)】創(chuàng)設(shè)新教育的班級(jí)文化氛圍，把朱永新教授“為了一切的人，為了認(rèn)的一切”的理想教育理念應(yīng)用并推廣到實(shí)際教育中，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香班級(jí), 讓學(xué)生有每日讀書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，讓好書(shū)陶冶學(xué)生的性情，努力培養(yǎng)“書(shū)香學(xué)生”?！咀x書(shū)口號(hào)】做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人 【活動(dòng)措施】一、注重環(huán)境熏陶 營(yíng)造讀書(shū)氛圍創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，制造濃郁的閱讀氣氛圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，開(kāi)辟班級(jí)書(shū)香欄，內(nèi)容為“好書(shū)推薦”、“閱讀快遞”、“讀書(shū)感悟”等，根據(jù)需要進(jìn)行不定期更換。建立班級(jí)個(gè)性化藏書(shū)架，給書(shū)架命名為“快樂(lè)書(shū)吧”。力求讓環(huán)繞教室的每一面墻壁、懸掛的每一幅作品和圖畫、學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，教室的每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話，讓情的萌動(dòng)，話的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。2．建立讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)創(chuàng)繽紛的閱讀天地（1）為豐富學(xué)生的圖書(shū)資源，在班級(jí)中建立四級(jí)聯(lián)系的圖書(shū)網(wǎng)：學(xué)校圖書(shū)室——班級(jí)圖書(shū)角——個(gè)人圖書(shū)角——家庭圖書(shū)架，構(gòu)成四位一體的圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)。（2）建立“小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部”。健全俱樂(lè)部的組織網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)班級(jí)學(xué)生數(shù)，建立七個(gè)書(shū)友小隊(duì)，然后逐步在老師的指導(dǎo)下，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，嘗試開(kāi)展一些較為簡(jiǎn)單的讀書(shū)活動(dòng)。（3）踴躍捐書(shū)，達(dá)到資源共享。為了增加學(xué)生閱讀的數(shù)量，拓寬學(xué)生閱讀的領(lǐng)域，在班級(jí)里開(kāi)展 “獻(xiàn)一本書(shū)，看一百本書(shū)”的活動(dòng)。（4）開(kāi)展薦書(shū)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，結(jié)合《好書(shū)伴我
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