書香班級創(chuàng)建方案(編輯修改稿)
2024-10-25 05:32 本頁面
【文章內容簡介】 據自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，例如：“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長?！薄昂脮x來讓人余香滿口，回味長久?！??可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。辦讀書博覽會：（1）每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。（2）每天中午二十分鐘的閱讀時間，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。建立班級圖書角：讀書活動中，召開題為“我是這樣建立圖書角的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。建立好書交換站：（1）同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。（2）每個學生每學期向班級捐三本書，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。制作、評比書簽：學生自己設計和制作書簽，有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。倡導家庭讀書樂。（即親子共讀）家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。開展讀書實踐活動：（1）讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行 “你讀的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動。（2）課堂欣賞，熏陶感受。利用每周開設的一堂閱讀課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞??播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。讀書活動評價辦法：根據《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“小書蟲”“讀書小明星”等?！白x萬卷書，行萬里路?！毕嘈盼覀兊臅惆嗉墪宦钒橹覀冊谛碌慕逃飞蠒闼囊纭⒒ㄩ_滿地！第三篇：書香班級創(chuàng)建方案鹿城小學六（七）班“書香班級”讀書活動計劃為拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素養(yǎng)，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐中陶冶情操，結合學校書香校園建設的相關要求，根據本班實際，決定在全體學生中開展建設 “書香班級”的讀書活動，具體方案如下：一、指導思想：一個人的成長，首先是精神的成長；一個人的閱讀史，就是他的精神成長史。讓讀書成為孩子的生活方式，讓書籍去潤澤孩子的心靈；讓孩子通過閱讀去發(fā)現(xiàn)真、善、美，知曉人生主題,實踐人生主題,最終成為一個豐富、善良、高貴的人。圍繞建設 “書香班級”這一主題，按照“學生主體，全員參與，以班為主，輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣，鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展班級讀書活動，引領廣大學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，促進學生綜合素質的全面發(fā)展，為學生的幸福人生奠定堅定的發(fā)展基礎。二、活動目標培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神
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