書香班級讀書活動方案(編輯修改稿)
2024-10-25 05:30 本頁面
【文章內容簡介】 每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達八本的，評為“讀書小碩士”。若達十本以上，評為“讀書小博士”。發(fā)給證書，給予獎勵。書是人類進步的階梯！我相信，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五（一）班學生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！第三篇：三年級“書香班級”讀書活動方案三年級“書香班級”讀書活動方案一、指導思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是三年級的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍，把三年級打造成一個“書香班級”，引導學生們博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質，讓學生們在閱讀中快樂成長。同時讓學生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。二、活動目標：培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。面向全體學生，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學生個性的培養(yǎng)。促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。三、活動對象： 全班學生四、活動口號： 沐浴書香，快樂成長。五、活動內容： 根據(jù)學校具體安排和三年級學生自己的特點和興趣愛好，本學期的班讀書活動以閱讀集中推薦課標書目和自選書目相結合的形式，讓學生讀經(jīng)典，讀整本的書。復習鞏固小學生必背古詩詞70首，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結合讓學生抄經(jīng)典，品經(jīng)典，寫讀書體會等，并開展與之相結合的活動，使讀書活動更豐富，更立體。六、活動具體要求：（一）、營造“書香班級”氛圍，自主創(chuàng)建“班級圖書角”。讓學生人人參與，每位學生至少選一至兩本家庭藏書到班上，創(chuàng)建“班級圖書庫”。每天下午的課外活動時間作為閱讀課。教師會有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文、各種小說等書籍，領略中外名著，吟詠古今詩文，增加科學知識，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。每天中午1：40——2：10定為自由閱讀時間。學生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書角”實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。民主選舉班級圖書管理員、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度，形成一套借書登記、還書記載、護書公約等規(guī)范的管理程序。（二）、建立班級讀書小隊，開展“書香”評比活動。在班級成立四個讀書小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動，并制定相應的獎懲分制度，定期評出班級“書香兒童”。被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”，激發(fā)學生讀書的積極性。并進行表揚獎勵。（三）、推薦適宜學生讀物，豐富讀書生活?！朵撹F是怎樣煉成的》（尼奧斯特洛夫斯基）《格列佛游記》(斯威夫特）《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）《朝花夕拾》（魯迅）《假如給我三天光明》（海倫凱勒）《童年》（高爾基）……（四）、積極推進親子閱讀，共同分享讀書快樂。通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。(五)、開展讀書活動，提高閱讀效果。做好讀書筆記簿（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記簿。（2）每位學生結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。（3）班級將組織“讀書交流會”活動展示同學們的讀書筆記簿并做出相應評價。舉辦讀書交流會：班級每月舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1