【文章內(nèi)容簡介】 ，希望同學們能夠牢記老師的教導，爭取的成績。 [講述 ]以上八名同學談得都很好，其中某某同學提到時間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問 和成功。老一輩革命家在血雨腥風的年代也能擠出時間學習。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學習呢 ?只有吃得苦，才能有成功。 六、班主任講話： 同學們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上 去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。 人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。 七、宣誓 (班級勵志誓詞 ) 選擇大海，就去乘風破浪， 選擇藍天，就去展翅翱翔， 選擇高三，就去勇敢進取。 面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗，我們從頭再來。 敢于拼搏 ，用不懈爭取進步 。自強不息，用汗水澆灌理想 。超越自我，用奮斗放飛希望 。永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。 努力 !堅持 !拼搏 !成功 ! 站在高三的門口，面對高三的歲月，我們用青春的名義宣誓： 不負父母的期盼，不負老師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗二百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀 。奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成，百二秦關終屬楚 ?？嘈娜?，天不負，三千越甲可吞吳。 20__，我們注定成功。 20__，我們注定 輝煌。 同學們，加油 八、結(jié)束 播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學合唱。 歌詞：該不該擱下重重的殼 /尋找到底哪里有藍天 /隨著輕輕的風輕輕的飄 /歷經(jīng)的傷都不感覺疼 /我要一步一步往上爬 /等待陽光靜靜看著它的臉 /小小的天有大大的夢想 /重重的殼裹著輕輕的仰望 /我要一步一步往上爬 /在點乘著葉片往前飛 /任風吹干 /流過的淚和汗 /總有一天我有屬于我的天。 特色班級活動的策劃方案 第二篇：特色班級活動的策劃方案 要建設一個充滿正能量的班集體，關鍵取決于班級凝聚力是否強大 。為了建設一個富有凝聚力的班集體，他非常重視班級主題活動的開展，以下是精心收集整理的特色班級活動的策劃方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 特色班級活動的策劃方案 1 一、班會背景 大學時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入大三?；蛟S此時的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?，甚至更加糾結(jié)。或許經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜 ，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后??同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。 二、班會主題 三、班會目的 通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。 通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養(yǎng)團隊精神，有利于增強班級凝聚力。 游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。 四、班會情況 對象：地科 10師范 3班全體成員 時間： __年 9月 8日 (星期三 ) 晚上 7： 00—— 9： 30 地點：地理科學學院 五、班會流程 時間 事項 負責人 備注 17： 00—— 18： 40 會場布置，包括黑板、講臺、音樂 全體班委 需要有會寫 pop字體的同學 18： 40—— 19： 00 最后的前期準備檢查以及到會同學清點 蒙林熙 陳蓓 19： 00—— 19： 30 開場白、魏老 師和陳老師講話 孫婷婷 時間隨情況而定 19： 30—— 19： 50 工作計劃 李丹妮 19： 50—— 玩游戲以及游戲分享等 詳見附件 21： 30 整理會場以及小結(jié) 全體班委 六、班會形式及內(nèi)容 (詳見附件 ) 形式：各種各樣的團隊游戲 內(nèi)容：玩游戲 游戲感言分享 相關游戲懲罰或獎勵實施 七、前期準備 籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳 ) 申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。 (張強 ) 游戲的選齲 (李丹妮 ) 購買零食和小禮品 (禮品視游戲而定 )。 (蒙林熙張敏齊芳 ) 照相機、電腦、相關音樂。 (孫婷婷陳遠 ) 主持人寫開場白，要求圍繞主題。 (暫定 ) 八、后期工作 寫新聞或是班會總結(jié) (附上圖片 )或是感想，聯(lián)系學生會發(fā)到網(wǎng)上。 (陳蓓 ) 整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。 (李丹妮陳蓓 ) 九、注意事項 上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協(xié)作。 班會過程要維持一定的紀律。 附件：游戲方案 第一個：釘子上架 (李丹妮 ) 對象：全體成員 規(guī)則：把 10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩(wěn)定保持 10 秒 流程：分組：分成 7組，每組 6人 領道具 (木頭、釘子 ) 組員合作完成游戲內(nèi)容 獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本 意義： 釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M，在一個團隊，每個人都有自己的優(yōu)缺點，不過當每個人都不斷吸收，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲 在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。 第二個：報紙游戲 (陳蓓 ) 對象：全體成員 規(guī)則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續(xù)，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。 流程：各小組選派人員 2名，可男女搭配 主持人問問題， 參賽選手回答，完成游戲 獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。 前期準備：問題至少 7組，每組 10 題 第三個：成語接龍 (張敏 ) 這個游戲的 39。名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共 7 人，讓這 7 人先在紙上寫出 5 個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在 5 個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、 我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語 )、我結(jié)婚時 (第二個成語 )、我洞房花燭夜時 (第三個成語 )、我結(jié)婚后 (第四個成語 )、我的婚外戀 (第五個成語 )”。有時效果會意想不到的搞笑。 參與獎：每人一根棒棒糖 前期準備：白紙 第四個：聽音樂猜歌名 (陳遠 ) 主持人依次播放曲目組 (一組 5 首歌 )，每首歌只播放前 30 秒，要求能夠在播放時間內(nèi)猜出，如果播放時間未到 30 秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對 3 首或 3 首以上可獲得獎品，無懲罰措施。(共 8 組曲目， 40首歌 ) 第 五個：合作猜物品 (張強 ) 由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜 5個物品。 獎懲制度：猜對 4 個以上的 2 人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對 3 個以下 (包括 3 個 )的 2 人需上臺分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。 前期準備：常用物品名字 (7 組，每組 5個 ) 第六個：合力吹汽球 (孫婷婷 ) 目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務 人數(shù)：每組限六人 場地：不限 道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴 。手 (二張 )。屁股 。腳 (二張 ) 汽球 (每組一個 ) 適合：全部的人 游戲方法： ，但每組必須要有六人。 。 ，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球 )。然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。 特色班級活動的策劃方案 2 一、活動名稱：“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動 二、活動目的：為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結(jié)我班同學，加強我班凝聚力。 三、活動主題：陽光心態(tài)快樂生活 四、活動時間： 5月 20日周五早 9： 0012： 00 五、活動地點：足球場 六、主辦單位：環(huán)工 102班委 七、參與對象：環(huán)工 1314 全體同學及班導師 八、活動內(nèi)容：本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提 升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度 。通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學們的健康心理情況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。 九、活動流程： ，將本班同學分為六組，每組五人 (3 分鐘 ) ：比手畫腳 (3040 分鐘 ) 活動規(guī)則： 2分鐘 2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。 ，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位 成員進行計時 (一題一分 ) 3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜 (10分鐘 ) 活動細則： A禮品 備注： .此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍 4 活動二：跑龍?zhí)?(40分鐘 ) 活動細則： 套旁，作為路標，并適當指引參賽同學方向 (不做要求，可以協(xié)助可以誤導 ) (第一名加 6分，第二名加 5分依次類推 ) ，得出第一名。 (如有分數(shù)重疊，評分獎品 ) ：我猜我猜我再猜猜 活動細則 :，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望 (如是實物類價值不可超過 5 元 )，然后自己用繩子捆 綁好，放入黑箱 ，首先讓同學們猜出他 (她 )是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美 B禮品一份 (如果班導師沒有出席，由班長頒獎 ) 十、獎項設置： 優(yōu)勝獎一組：獎金三十元 二等獎一組： A獎品 5份 三等獎一名， B獎品 5份 參與獎： 15份 精美禮品 —— 十一 .資金預算： 獎金： 30 元 獎品： A 獎品 +， B獎品 5+3元，參與獎 15 元 =27元 精美小禮品： 18元 愿望值： 5 元 活動后期相片 10 元 總計： 90 元 環(huán)境工程 102心理委員 2021年 5月 28 日 附表一：獎品設置 獎品類別數(shù)量 /個單價 /元總額 /元備注 A：杯子 +棒棒糖 + B：本子 +棒棒糖 51+ 參與 :脆脆鯊 151 元 15 僅參考 精美 A：上好佳糖 精美 B：筆 +棒棒糖糖 51+ 附表二：工作安排 工作人員任務完成任務時間備注 班長 。許文蓋 ，確認班導師是否能參加 團支書：廖志珍 ，確認能否邀請他們