【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （2）在戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、資源分配方法等的選擇，取決于它們對(duì)戰(zhàn)略實(shí)施的影響。（3）在戰(zhàn)略評(píng)價(jià)和控制過(guò)程中，戰(zhàn)略管理更重視各部門、單位對(duì)企業(yè)實(shí)際宗旨、目標(biāo)的貢獻(xiàn)大小。（4）全員參與原則企業(yè)戰(zhàn)略管理涉及企業(yè)的上上下下和方方面面，它不僅要求企業(yè)家英明果斷地決策，而且要求企業(yè)各管理者及其員工積極地參與和有力地支持。（5）反饋修正原則戰(zhàn)略管理涉及的時(shí)間跨度較大，一般在五年以上。戰(zhàn)略的實(shí)施過(guò)程通常分為多個(gè)階段，依次分步驟地實(shí)施整體戰(zhàn)略。戰(zhàn)略實(shí)施通常由一系列中短期計(jì)劃構(gòu)成，由此使企業(yè)戰(zhàn)略具有行動(dòng)上的具體化和可操作化，沒(méi)個(gè)步驟的實(shí)施效果又將成為下一階段戰(zhàn)略推進(jìn)的基礎(chǔ)。在戰(zhàn)略事實(shí)過(guò)程中，環(huán)境因素可能會(huì)發(fā)生變化，此時(shí)，企業(yè)只有不斷地跟蹤反饋方能保證戰(zhàn)略的適應(yīng)性。定義：企業(yè)戰(zhàn)略管理過(guò)程是對(duì)一個(gè)企業(yè)的為未來(lái)發(fā)展方向制定決策和實(shí)施這些決策的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程。階段：（1）戰(zhàn)略分析戰(zhàn)略分析就是對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，并預(yù)測(cè)這些環(huán)境未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，以及這些趨勢(shì)可能對(duì)企業(yè)造成影響及影響方向。分析包括企業(yè)外部環(huán)境分析和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境或條件分析兩部分。（2）戰(zhàn)略選擇及評(píng)價(jià)戰(zhàn)略選擇及評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是對(duì)戰(zhàn)略決策進(jìn)行探索、制定以及選擇。一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略選擇應(yīng)當(dāng)解決以下兩個(gè)基本的戰(zhàn)略問(wèn)題：A．企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍或戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，即規(guī)定企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的行業(yè)，明確企業(yè)的性質(zhì)和所從事的事業(yè)，確定企業(yè)以什么樣的產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足哪一類顧客的需求。B．企業(yè)在某一定經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，即要確定企業(yè)提供產(chǎn)品或服務(wù)，要在什么基礎(chǔ)上取得超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)。（3）戰(zhàn)略實(shí)施及控制企業(yè)的戰(zhàn)略方案確定后,必須通過(guò)具體化的實(shí)際行動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略及戰(zhàn)略目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)可在以下四個(gè)方面推進(jìn)一個(gè)戰(zhàn)略的實(shí)施：A．制定職能策略。B．構(gòu)建企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)。C．要使領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及能力與所執(zhí)行的戰(zhàn)略相匹配，即挑選合適的企業(yè)高層管理者來(lái)貫徹既定的戰(zhàn)略方案。D建立高校的信息反饋系統(tǒng)。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化和日趨完善，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略管理，是提高我國(guó)企業(yè)管理制度水平、提高競(jìng)爭(zhēng)能力的有力工具。（1）明確戰(zhàn)略目標(biāo)（2）做好戰(zhàn)略規(guī)劃（3）夯實(shí)戰(zhàn)略基礎(chǔ)（4）落實(shí)戰(zhàn)略保障（5）科學(xué)戰(zhàn)略決策（6）保證戰(zhàn)略執(zhí)行（7）建立戰(zhàn)略評(píng)價(jià)小結(jié)：講解《LG》的實(shí)例，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。布置作業(yè)完成《習(xí)題冊(cè)》上本課練習(xí)臨沂市高級(jí)財(cái)經(jīng)學(xué)校課堂教案科目《現(xiàn)代企業(yè)管理》 任課教師：班級(jí)： 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié) 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié)課題第2章現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理 練習(xí)課（機(jī)動(dòng)）課時(shí)2教學(xué)目的1. 通過(guò)練習(xí)掌握企業(yè)戰(zhàn)略的含義、特性、體系。2. 通過(guò)練習(xí)掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義、原則、過(guò)程。3. 通過(guò)練習(xí)理解企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義與如何加強(qiáng)企業(yè)管理。教學(xué)重點(diǎn)1. 通過(guò)練習(xí)掌握企業(yè)戰(zhàn)略的含義、特性、體系。2. 通過(guò)練習(xí)掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義、原則、過(guò)程。3. 通過(guò)練習(xí)理解企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義與如何加強(qiáng)企業(yè)管理。教學(xué)難點(diǎn)1. 通過(guò)練習(xí)理解企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義與如何加強(qiáng)企業(yè)管理。課的類型習(xí)題課教學(xué)方法講讀法、問(wèn)答法、討論法教 具課堂練習(xí)1. 名詞解釋（1）企業(yè)戰(zhàn)略（2）企業(yè)總體戰(zhàn)略（3）企業(yè)分戰(zhàn)略（4）企業(yè)戰(zhàn)略管理2. 簡(jiǎn)答題（1） 如何理解企業(yè)文化戰(zhàn)略？（2） 企業(yè)戰(zhàn)略管理過(guò)程有幾個(gè)階段？一、講解課堂練習(xí)1．名詞解釋（1）企業(yè)戰(zhàn)略就是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為了求得生存與發(fā)展，對(duì)于現(xiàn)實(shí)總體目標(biāo)及根本對(duì)策所作出的全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃。（2）企業(yè)總體戰(zhàn)略是指對(duì)企業(yè)的總體發(fā)展及其相應(yīng)的目標(biāo)與對(duì)策進(jìn)行謀劃，是屬于支配地位的戰(zhàn)略，決定企業(yè)的興衰成敗。（3） 企業(yè)分戰(zhàn)略是在企業(yè)總體戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，對(duì)企業(yè)的某一方面的發(fā)展及其相應(yīng)的目標(biāo)與對(duì)策進(jìn)行謀劃而制定的戰(zhàn)略。分戰(zhàn)略應(yīng)該在發(fā)展方向、目標(biāo)水平及主要對(duì)策等方面與總體戰(zhàn)略相互協(xié)調(diào)一致，并保證總體戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。（4） 企業(yè)戰(zhàn)略管理過(guò)程是對(duì)一個(gè)企業(yè)的為未來(lái)發(fā)展方向制定決策和實(shí)施這些決策的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程。（1）制定企業(yè)文化戰(zhàn)略是為了在企業(yè)中加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍，創(chuàng)造能夠充分調(diào)動(dòng)職工的積極性、創(chuàng)造性的寬松和諧環(huán)境，培育職工的主人翁意識(shí)，建立共同的價(jià)值觀，建設(shè)企業(yè)精神，塑造企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的精神動(dòng)力。（2）三個(gè)階段：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇及評(píng)價(jià)、戰(zhàn)略實(shí)施及控制。二、講解《習(xí)題冊(cè)》上的練習(xí)。臨沂市高級(jí)財(cái)經(jīng)學(xué)校課堂教案科目《現(xiàn)代企業(yè)管理》 任課教師：班級(jí)： 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié) 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié)第3章 現(xiàn)代企業(yè)資源管理一、人力資源管理二、財(cái)務(wù)管理課時(shí)3教學(xué)目的1. 了解人力資源的含義、特征。2. 掌握人力資源管理的概念、特點(diǎn)、內(nèi)容和意義。3. 掌握財(cái)務(wù)管理的基本概念、目標(biāo)、特征、原則、方法和作用。教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握人力資源管理的概念和意義。2. 掌握財(cái)務(wù)管理的基本概念和作用。教學(xué)難點(diǎn)1. 掌握人力資源管理的特點(diǎn)、內(nèi)容2. 掌握財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)、特征、原則、方法。課的類型講授課教學(xué)方法講讀法、問(wèn)答法、討論法教 具導(dǎo)入通過(guò)“管理故事”導(dǎo)入。學(xué)生閱讀，得出啟示，對(duì)一個(gè)國(guó)家或企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才是無(wú)價(jià)之寶，是最寶貴的資產(chǎn)。當(dāng)代企業(yè)管理是以人為中心的管理，因?yàn)槿耸侵R(shí)、信息、技術(shù)等資源的載體。講授新課一、人力資源管理（1）人力資源的含義人力資源就是在一定范圍內(nèi)，能夠作為生產(chǎn)性要素投入社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部勞動(dòng)人口總和，包括現(xiàn)實(shí)的人力資源和潛在的人力資源。也就是指能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力，包括能夠進(jìn)行智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的能力。 （2）人力資源的構(gòu)成要素1）數(shù)量：國(guó)家或地區(qū)現(xiàn)實(shí)人力資源數(shù)量以及在國(guó)家或地區(qū)總?cè)丝谥兴嫉谋戎亍?）質(zhì)量：勞動(dòng)人口的健康狀況、知識(shí)水平、技能水平和勞動(dòng)態(tài)度等。（3）人力資源的特征1〉能動(dòng)性：人不同于自然界的其他生物，因?yàn)槿擞兴枷?、情感，具有主觀能動(dòng)性，能夠有目的地進(jìn)行活動(dòng)，能動(dòng)地改造客觀世界。2）連續(xù)性：就物資資源而言，人們對(duì)其進(jìn)行一次、二次開發(fā)后形成相對(duì)固定的產(chǎn)品，就此資源和產(chǎn)品而言開發(fā)到此結(jié)束。但人力資源則不同，它是可連續(xù)開發(fā)的資源，尤其是智力型人力資源，其使用過(guò)程本身也是開發(fā)過(guò)程。3）自有性：人力資源屬于人類自身所有，具有不可剝奪性。4）生物性：人力資源存在于人體之中，是一種有生命的“活”資源，與人的自然生理特征相聯(lián)系。5）創(chuàng)造性：人力資源區(qū)別于其他資源的最大特征在于它的“有意識(shí)”，通過(guò)其智力活動(dòng)，具有巨大的創(chuàng)造性，能夠創(chuàng)造出比資源本身更大的價(jià)值，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。6）時(shí)效性：人力資源的形成、開發(fā)和使用都會(huì)受到時(shí)間因素的限制。從個(gè)體的角度來(lái)看，作為生物有機(jī)體的人，有其生命的周期，且各階段的體力和智力能力都有所不同。從社會(huì)的角度來(lái)看，人才的培養(yǎng)和使用也有培訓(xùn)期、成長(zhǎng)期、成熟期和老化期。因此，人力資源的開發(fā)必須尊重其內(nèi)在的規(guī)律性，以使人力資源的形成、開發(fā)、分配和使用處于一種動(dòng)態(tài)平衡之中。（4）人力資源的作用1）人力資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素。2）人力資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要作用。3）人力資源是企業(yè)的首要資源。人口資源、勞動(dòng)力資源與人力資源的區(qū)別人口資源：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口總和。勞動(dòng)力資源：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的處于“勞動(dòng)年齡”以內(nèi)的人口總和。人力資源：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)具有勞動(dòng)能力，能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富，從事智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的人口總和。（1）人力資源管理的概念人力資源管理就是運(yùn)用現(xiàn)代化的方法和技巧，對(duì)人力資源的獲取、整合、激勵(lì)及控制調(diào)整的過(guò)程，目的是做到人盡其才、才盡其用，釋放人的潛力，充分實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。（2）人力資源管理的特征1）綜合性2）實(shí)踐性3）發(fā)展性4）民族性5）社會(huì)性（3）人力資源管理的目標(biāo)探索最大限度地利用人力資源的規(guī)律和方法，正確處理和協(xié)調(diào)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中人和人、人和事、人和物的關(guān)系，使人與人、人與事、人與物在時(shí)間和空間上達(dá)到協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)結(jié)合，做到人事相宜，人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，合理利用人力資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。總之，人力資源最重要的工作就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，把適當(dāng)?shù)娜诉x（最經(jīng)濟(jì)的人力）安排在最適當(dāng)?shù)膷徫簧希浞职l(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使得人盡其才，事得其人，人事相宜。（4）人力資源管理的內(nèi)容選人——招聘、面試、測(cè)評(píng)、選拔。留人——激勵(lì)、職業(yè)管理。用人——績(jī)效考核、薪酬管理。育人——培訓(xùn)、職業(yè)管理。（5）人力資源管理的意義1）人力資源管理是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的動(dòng)力。2）人力資源管理是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。二、企業(yè)財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)管理活動(dòng)。（1） 財(cái)務(wù)活動(dòng)財(cái)務(wù)活動(dòng)是指資金的籌集、投放、使用、收入和分配等一系列行為。（2）企業(yè)的財(cái)務(wù)關(guān)系包括，企業(yè)與國(guó)家、企業(yè)與投資者、企業(yè)與債權(quán)人、企業(yè)與債務(wù)人、企業(yè)與內(nèi)部單位、企業(yè)與職工之間的財(cái)務(wù)關(guān)系?？偟膩?lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)管理是基于企業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中客觀存在的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系而產(chǎn)生的，是企業(yè)組織資金運(yùn)動(dòng)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和處理企業(yè)同各方面財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)管理工作。（1） 以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)往往把追求利潤(rùn)最大化作為目標(biāo)，因此，利潤(rùn)最大化自認(rèn)也成為了企業(yè)財(cái)務(wù)管理要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)，可以幫組企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算、努力增收節(jié)支，以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。但是，利潤(rùn)最大化如果不考慮利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間以及伴隨高報(bào)酬的高風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題，可能會(huì)出現(xiàn)只最求短期利潤(rùn)、忽視經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等問(wèn)題。因此，利潤(rùn)最大化也不是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的最優(yōu)目標(biāo)。（2） 以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)對(duì)于股份制企業(yè)，企業(yè)屬于股東，股東投資的目的就是為了獲得最多的財(cái)富增值，因此，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是使股東財(cái)富最大化，財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)也就是股東財(cái)富的最大化。股東財(cái)富最大化目標(biāo)在一定程度上克服了利潤(rùn)最大化目標(biāo)忽視風(fēng)險(xiǎn)、最求短期利潤(rùn)等方式的不足，但是它只使用與股票已上市的股份公司對(duì)一般企業(yè)則難于適用。（3） 以企業(yè)價(jià)值最大化為目標(biāo)企業(yè)價(jià)值最大化是指通過(guò)企業(yè)財(cái)務(wù)上的合理經(jīng)營(yíng)，采用最優(yōu)的財(cái)務(wù)政策，充分考慮資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬關(guān)系，在保證企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價(jià)值達(dá)到最大。（1）價(jià)值管理（2）職能多樣（3）內(nèi)容廣泛（4）綜合管理（1）成本效益原則（2）協(xié)調(diào)平衡原則（3）風(fēng)險(xiǎn)控制原則（4）最優(yōu)化原則（5）遵紀(jì)守法原則（6）分工負(fù)責(zé)原則（1）財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)是財(cái)務(wù)人員根據(jù)歷史資料，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件，運(yùn)用特定的方法對(duì)企業(yè)外來(lái)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)成果做出的科學(xué)預(yù)計(jì)和測(cè)算。（2）財(cái)務(wù)決策是指財(cái)務(wù)人員從財(cái)務(wù)目標(biāo)出發(fā)，從多個(gè)可行的備選方案中選擇最優(yōu)方案的過(guò)程。（3）財(cái)務(wù)計(jì)劃是指在一定計(jì)劃期內(nèi)，以貨幣形式反映生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況所需的資金及其來(lái)源、財(cái)務(wù)收入與支出、財(cái)務(wù)成果及其分配的計(jì)劃。（4）財(cái)務(wù)控制是指在財(cái)務(wù)管理過(guò)程，基于一定的信息，利用一定的手段，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)施加影響或調(diào)節(jié)，以便實(shí)現(xiàn)計(jì)劃所定的財(cái)務(wù)目標(biāo)。（5）財(cái)務(wù)分析是根據(jù)有關(guān)資料，運(yùn)用特定方法，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。（6）財(cái)務(wù)檢查（1）能綜合反映與影響控制企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。（2）是企業(yè)正常開展市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主要保證。（3）是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵手段。（4）是實(shí)現(xiàn)國(guó)家宏觀調(diào)控，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的有力機(jī)制。小結(jié)： 本次課我們主要學(xué)習(xí)了人力資源的含義、特征。人力資源管理的概念、特點(diǎn)、內(nèi)容和意義以及財(cái)務(wù)管理的基本概念、目標(biāo)、特征、原則、方法和作用。同學(xué)們應(yīng)多做練習(xí)鞏固。布置作業(yè)完成《習(xí)題冊(cè)》上本課練習(xí)。臨沂市高級(jí)財(cái)經(jīng)學(xué)校課堂教案科目《現(xiàn)代企業(yè)管理》 任課教師：班級(jí)： 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié) 年 月 日（星期 ）第（ ）節(jié)第3章 現(xiàn)代企業(yè)資源管理三、物流管理四、信息管理課時(shí)2教學(xué)目的。掌握物流管理的含義、目標(biāo)、內(nèi)容、特點(diǎn)和意義。掌握信息管理的含義、目標(biāo)和內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、特點(diǎn)和意義。教學(xué)難點(diǎn)掌握物流管理的含義、目標(biāo)、內(nèi)容、特點(diǎn)和意義。信息管理的內(nèi)容課的類型講授課教學(xué)方法講讀法、問(wèn)答法、討論法教 具復(fù)習(xí)回顧.人力資源的含義、特征。人力