【總結】九年級語文《沁園春》導學案(修訂稿)主備:陳莉修訂:黃建華劉志學審核:課時安排:二課時第一課時學習目標:1、正確朗讀,讀出感情并能流暢背誦正確默寫。2、了解詩歌形象之美,音樂之美及語言凝煉而富有表現(xiàn)力的文體特點。3、掌握一些詞中字詞的注音及意義。1.了解寫作背景
2024-11-29 02:03
【總結】《沁園春·長沙》教學設計 《沁園春·長沙》教學設計1 教學目標 1、品味詩詞,理解景中寓情、情中顯志的特點。 2、感受詩人的博大情懷和革命壯志,背誦課文。 ...
2024-12-06 01:07
【總結】沁園春長沙優(yōu)秀教案 《沁園春長沙》教學設計 教學目標: 1知識與技能:在吟誦中通讀詩的意象,學習情景交融的寫法. 2過程與方法:抓關鍵詞,品味其豐富的表現(xiàn)力,感受詩詞豪放闊大的意境. 3情感...
2024-12-07 00:48
【總結】沁園春長沙‖導入新課中國是一個詩歌大國。談起詩歌傳統(tǒng),人們總是喜歡把詩經楚辭漢賦相提,唐詩宋詞元曲并論。江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年。20世紀的中國又造就了一位“前不見古人,后不見來者”,獨領一代風騷的大詩人——毛澤東。毛澤東用古典詩詞形式寫現(xiàn)代精神。他的詩詞,記錄了他革命人生的心路歷程,反映了中國革命各個時期的
2024-11-21 04:32
【總結】沁園春長沙詞:1、又稱“長短句”、“詩余”,也叫“曲詞”或“曲子詞”,是配樂歌唱的,后來逐漸和音樂分離,成為一種單純的文學體裁。2、詞有詞牌,有的還有題目,題目與所寫的內容有關,而詞牌則基本上與詞的內容無關。3、詞的分類:按長短規(guī)模分,詞大致可分小令(58字以內)、中調(59一90字)和長調(91字以上,
2024-11-24 16:49
【總結】第一篇:[教案]沁園春長沙 [教案]沁園春長沙 【教學目標】 一、知識與技能目標: 1、簡單掌握詩歌作者及寫作背景 2、領會詩歌抒情性的特點,把握詩歌的情感走向 二、過程與方法目標 1、...
2024-10-21 05:25
【總結】第一篇:《沁園春長沙》說課稿 《沁園春長沙》說課稿 導語 我們中國是一個偉大的詩的國度,文學藝術也起源于詩歌。一個人文學素養(yǎng),文學趣味的高低主要看他對詩歌的感悟和鑒賞能力如何。綜觀新高考以來的詩...
2024-10-21 06:14
【總結】《沁園春?長沙》說課稿 各位老師好,今天我說課的題目是《沁園春?長沙》,下面我將從教學理念、教材分析、教學理念等七個方面進行說明: 【教學理念】德國教育家第斯多惠曾經說過:“科學的知識不應該是傳授...
2024-10-19 10:05
【總結】第一篇:《沁園春長沙》教案 沁園春·長沙 吉安縣立中學王悅元 一、教學設想 1、了解詞的有關知識。 2、抓住關鍵詞語,理清思路,品味意境。 3、體會詞中描繪的意象,理解景中寓情,情中顯志的...
2024-10-21 04:32
【總結】第一篇:沁園春,長沙教案。 《沁園春·長沙》 材料一:毛澤東(1893-1976)政治家、革命家、詩人。1910年毛澤東離開韶山投考湘鄉(xiāng)縣東山小學。在回答《言志》作文題時,他寫下了《詠蛙》:“獨坐...
2024-10-21 11:35
【總結】沁園春·長沙毛澤東文學“新”“舊”之辨?1919年五四運動之前,為古典文學,或稱古代文學階段。?五四運動后至1949年建國,為現(xiàn)代文學階段。錢理群《現(xiàn)代文學三十年》?建國后,為當代文學階段。?所謂新古是以作者生活的時代為參照物的,如:唐代“古文運動”?,F(xiàn)代文學史上的第一首白話新詩
2024-11-21 05:57
【總結】第一篇:沁園春長沙說課稿 《沁園春·長沙》說課稿 各位領導,各位老師: 大家好。今天我說課的內容就是毛澤東詩詞《沁園春·長沙,》我將從教材、學情、目標、重難點、教學與教法、教學過程來進行闡述。 ...
2024-10-21 11:55
【總結】《沁園春長沙》教學設計 《沁園春長沙》教學設計1教學目標 1、品味詩詞,理解景中寓情、情中顯志的特點。 2、感受詩人的博大情懷和革命壯志,背誦課文。 教學重點 感受詩...
2024-12-06 01:12
【總結】《沁園春·長沙》的說課稿 一、教材的分析與處理。 基于上述的分析,結合教學大綱的要求,我確立以下的教學目標。 知識目標:1抓住關鍵詞,理清思路。2通過多次朗讀體會詩歌意境。3學習...
2024-12-06 01:11
【總結】沁園春·長沙教學設計 《沁園春·長沙》教學設計 教學目標 語言建構與運用了解詞的有關知識;積累字詞,品味關鍵詞語;背誦詩歌。 思維發(fā)展與提升誦讀詩歌,把握詞的意象和意境,概...