【文章內(nèi)容簡介】 會(huì)被別人的意見所左右。所以筆者覺得隨著人的素質(zhì)的提高，自我意識(shí)的增強(qiáng)，再加之信息化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，自我教育會(huì)變得越來越重要。而且對(duì)于一個(gè)成年人來說，自我教育應(yīng)該成為自己最為主要的教育形式，但現(xiàn)實(shí)情況是不是這樣呢？那還有待進(jìn)一步的考察。這里有必要說明一下自我教育，從廣義的角度來說自我教育就是自我選擇；具體點(diǎn)說，當(dāng)然它所表現(xiàn)的形式是不用在別人的監(jiān)督或管理下進(jìn)行的主動(dòng)的自我學(xué)習(xí)，自我反省，自我思考，自我選擇和自我提高。注意這里我很注重的一點(diǎn)是主動(dòng)選擇，因?yàn)闆]有主動(dòng)性，而由外界的環(huán)境促使一個(gè)人進(jìn)行的學(xué)習(xí)，往往趨向于功利化和實(shí)用主義，也往往很打擊學(xué)習(xí)者的積極性。如果是主動(dòng)地選擇，往往帶有興趣在里面，或者是道德的需要，這樣往往能激發(fā)學(xué)習(xí)者的熱情和潛能，讓其價(jià)值充分發(fā)揮出來。往往，一個(gè)具有思考能力、自律能力和自我學(xué)習(xí)能力的人，往往在自我教育方面走得會(huì)很遠(yuǎn)。其實(shí)學(xué)校教育為自我教育提供了些基礎(chǔ)，像思考的能力、批判的能力（雖然這兩點(diǎn)在我們所受的學(xué)校教育里沒充分體現(xiàn)出來）、還有自學(xué)能力。為什么說自我教育會(huì)變得越來越重要？首先還是來說說它的興起，自我教育隨著信息化和互聯(lián)網(wǎng)的普及而興起，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)為自我教育提供了一個(gè)開放的自由交流的環(huán)境和免費(fèi)資源平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)是以往傳統(tǒng)的自我教育難以企及的。況且隨著社會(huì)分工越來越精細(xì)，社會(huì)環(huán)境越來越國際化和復(fù)雜化，人面對(duì)的問題會(huì)越來越多，知識(shí)的大爆炸，一個(gè)人不可能學(xué)完所有的知識(shí)才從事一個(gè)行業(yè)，況且這是不可能的，即使他達(dá)到博士的水平，那只能說他僅僅是某個(gè)領(lǐng)域的專家。所以，當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)以后，自我教育會(huì)變得越來越重要，因?yàn)橐粋€(gè)人所掌握的知識(shí)不可能使它能受用終身而不進(jìn)行學(xué)習(xí)（當(dāng)然也不排除這種極端的情況存在）。往往社會(huì)要求的是一個(gè)能進(jìn)行快速自我學(xué)習(xí)的人，這樣才能很快的適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，因此自我教育就變得很重要了。所以常常有人這樣誤解大學(xué)的本科教育，認(rèn)為本科教育沒有用，社會(huì)用不到，太理論了？但它沒有看清本科教育的本質(zhì)，它不是提供給一個(gè)企業(yè)所具有的知識(shí)（因?yàn)檫@不可能，如果學(xué)校教育完全跟著企業(yè)走的話，那教育永遠(yuǎn)會(huì)功力化，況且理論的研究總是走在實(shí)際實(shí)用的前面，當(dāng)然專科教育是具有這種功能的），本科教育的目的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生，讓其具有自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和某個(gè)行業(yè)的基礎(chǔ)，所以從這點(diǎn)上看，本科畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是真正自我學(xué)習(xí)的開始。你將作如何的選擇？以上的四種教育是筆者的一種簡單的劃分，因?yàn)樗鼈兂３Ｓ薪徊娌糠帧Ｒ陨系挠^點(diǎn)也是筆者通過自己的經(jīng)歷，結(jié)合自己的體驗(yàn)和思考得到的一些對(duì)教育的感悟?；蛟S有些人受家庭教育的影響較深，有些人深受學(xué)校教育的影響，有些人對(duì)于有自我意識(shí)的人，有思考能力的人來說，有權(quán)力選擇自己的價(jià)值觀，有能力結(jié)合自己的情況選擇自己的教育，有判斷力選擇正確的教育道路，有勇氣面對(duì)自己而不斷地否定自己并教育自己，那么，你將做什么選擇呢？　　賈瑞：他從小由祖父母撫養(yǎng)，家境敗落，祖父一心希望他考取功名出人頭地，可以想象他從小所過的生活，祖父十分嚴(yán)厲苛刻，我猜想賈瑞自小就缺少家庭的溫馨，在刻板的壓抑中度過了童年時(shí)光。當(dāng)他終于長大可以自作主張時(shí)候，看見了鳳姐就勾起了他對(duì)美色的向往。祖父母簡單的教育方式注定就不能培養(yǎng)出什么太出息的賈瑞，賈瑞希望在美色中尋找一絲人生的“幸?！薄Ｌ珖?yán)格太沒有人性的教育方式可以培養(yǎng)出極端個(gè)性的人物，可憐的賈瑞，他終于作了一件違反祖父的大事。　　　賈鏈：他好色，一個(gè)浪蕩公子的形象，且不要怪他?？纯此献泳椭溃Z赦是一個(gè)沒有責(zé)任感，不求上進(jìn)，貪圖美色的人，這樣的父親能教育出什么孩子？縱然有萬貫家產(chǎn)，能請(qǐng)得起學(xué)富五車的教書先生，但是這樣的父親給了孩子一個(gè)多么生動(dòng)的反面教材。我猜想，賈鏈的童年比較缺少管教，父親幾乎沒有什么引導(dǎo)，加上家境富有，真是培養(yǎng)紈绔子弟的天堂。其實(shí)大家不難發(fā)現(xiàn)，好色是有遺傳基因的，老子在作風(fēng)上有問題的，基本上兒子長大以后也如此。上梁不正，下梁歪，在這里得到了最好的解釋。　　賈寶玉：他是最幸福的孩子，不知道物質(zhì)缺乏是怎么一回事情，在府里有老太太獨(dú)一無二的崇愛，有那么多丫頭的奉承，早年還有姐姐的疼愛，后來讀書還有伴讀。他最大的煩惱也許就是老爺?shù)膰?yán)格督促。所以他沒有對(duì)生存的擔(dān)憂，過剩的精力用來愛慕周圍的女孩。寶玉的父親雖然嚴(yán)厲，但是寶玉不缺少母愛，而且賈政是一個(gè)比較正經(jīng)的人，寶玉說到底本性是不壞的。但是這種環(huán)境出來孩子（父親的嚴(yán)格和老太太公開的袒護(hù)所形成的強(qiáng)烈反差，丫頭的唆使），很多時(shí)候由著性子。將來能怎么樣，要看個(gè)人造化。童年太過豐厚，太順心如意，是否能夠成為成年以后脆弱的源頭？　　　　賈環(huán)：他生來就是襯托寶玉的，從小就領(lǐng)略比較嚴(yán)酷矛盾和斗爭的生長環(huán)境。賈環(huán)聽過太多對(duì)他的責(zé)罵，順便連他媽媽也罵了。種種赤裸裸的辱罵，可以對(duì)一個(gè)孩子的心靈扭曲。他幾乎被排斥在圈子之外，比如詩社。他更沒有老太太的寵愛?？梢韵胂笏纳睿砻娌蝗背源?，其實(shí)內(nèi)心是多么難受。自己的親生姐姐也和他劃清界限。同樣是一個(gè)父親，但是他和寶玉強(qiáng)烈的反差待遇不能不讓他學(xué)會(huì)恨，學(xué)會(huì)報(bào)復(fù)，比如：扔蠟燭，打小報(bào)告。雖然扔蠟燭后還是一頓大罵，但是他已經(jīng)麻木了這些侮辱性質(zhì)的語言，他經(jīng)歷太多這些東西了。趙姨娘因?yàn)樯畹貌蝗缫?，總是瑣事孩子耍小?jì)策以期望得到回報(bào)。我始終認(rèn)為，賈環(huán)很可憐?！　　≠Z迎春：她沒有得到過家庭關(guān)愛，媽媽早年死了（我猜測迎春媽媽的死和婚姻不幸福有些關(guān)系），爸爸又沒有責(zé)任感只顧自己享受，后媽邢夫人由于丈夫花心自己心情不好，對(duì)迎春沒有母愛，只有原則意義的說教，沒有給迎春生活指導(dǎo)。她哥哥