生物必修一ppt課件(2)(編輯修改稿)
2025-05-28 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 即物像往哪偏離就將裝片往哪移動(dòng) ， 就可將物像移至視野中央 。 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細(xì)胞 1． 顯微鏡下看到一個(gè)細(xì)胞在視野的右上方 ， 那么實(shí)際該細(xì)胞在裝片的哪個(gè)位置 ？ 答案 顯 微鏡成的是倒像 ， 該細(xì)胞實(shí)際應(yīng)在裝片的左下方 。 2． 為什么在觀察標(biāo)本時(shí) ， 要先用低倍鏡觀察 ， 再用高倍鏡觀察 ？ 答案 先 用低倍鏡 ， 因?yàn)榈捅剁R下 ， 視野相對(duì)較大 ， 易于找到想要觀察的目標(biāo)；換用高倍鏡是為了能更清晰地觀察目標(biāo) 。 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細(xì)胞 1．下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的 A轉(zhuǎn)為 B，其正確的操作步驟是 ( ) 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細(xì)胞 ① 向右上方移動(dòng)載玻片 ② 調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮 ③ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④ 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤ 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ⑥ 向左下方移動(dòng)載玻片 A． ①③②④ B． ②③④⑥ C． ⑥③②④ D． ⑥③⑤④ 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細(xì)胞 【 問題導(dǎo)析 】 (1)由 圖可知 ， A圖中的細(xì)胞比 B圖中的多而小 ， 說明 A圖是 下的圖像 ， B圖是 A圖左下方細(xì)胞在 下的圖 像 。 (2)由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作為：移動(dòng)裝片 →轉(zhuǎn)動(dòng) →轉(zhuǎn)動(dòng) 。 答案 C 低倍鏡 高倍鏡 轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細(xì)胞 【 一題多變 】 觀 察上題中細(xì)胞裝片時(shí) ， 在低倍鏡視野下 A圖左下方細(xì)胞明亮 、 清晰 ， 但換成高倍鏡后 ， 物像不見了 。 導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是 ( ) A． 沒有調(diào)節(jié)反光鏡 B． 沒有移動(dòng)裝片使物像在視野的中央 C． 沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D． 沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 答案 B 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細(xì)胞 二 、 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞 1． 原核生物與真核生物 (1)種 類：原核生物種類較少 ， 高中階段只需知道藍(lán)藻 、細(xì)菌屬于原核生物 。 真核生物包括單細(xì)胞的原生動(dòng)物 (如常見的草履蟲 、 變形蟲 、 瘧原蟲等 )、 高等動(dòng)植物 、 單細(xì)胞綠藻 (如衣藻 )、 單細(xì)胞的真菌 (如酵母菌 )等 。 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細(xì)胞 (2)細(xì)菌和藍(lán)藻的異同 比較項(xiàng)目 細(xì)菌 藍(lán)藻 區(qū) 別 大小 較小 較大 光合色素 一般沒有 有藻藍(lán)素和葉綠素 同化方式 一般為異養(yǎng) 自養(yǎng) 常見種類 桿菌、球菌等 顫藻、念珠藻、發(fā)菜等 相同點(diǎn) 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核，都具有核糖體 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細(xì)胞 (3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的簡單比較 項(xiàng)目 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 細(xì)胞
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