生物必修一ppt課件(2)(更新版)
【正文】 組織 ， 發(fā)現(xiàn)并命名了 “ 細胞 ” ；荷蘭的列文虎克用自制的顯微鏡觀察了細菌 、 紅細胞和精子等 。 ① 藍藻 ② 酵母菌 ③ 變形蟲 ④ 小球藻 ⑤ 水綿 ⑥ 青霉菌 ⑦ 大腸桿菌 ⑧ 流感病毒 ⑨ 肺炎雙球菌 ⑩ 菠菜 (1)具有核膜的一組生物是 ________________。 2． 原核生物有沒有多細胞的生物 ？ 答案 沒 有 。 (2)由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作為：移動裝片 →轉(zhuǎn)動 →轉(zhuǎn)動 。 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 3． 目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系 (1)物 鏡越長 ， 放大倍數(shù)越大 ， 距裝片距離越近 ， 如 H1。 ( ) 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 (5)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 。 (2)細胞是一個相對 的單位 ， 既有它自己的生命 ， 又 對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 高中生物 2． 細胞學(xué)說的主要內(nèi)容 (1)細胞是一個有機體 、 一切 都由細胞發(fā)育而來 ， 并由細胞和 所構(gòu)成 。 ( ) (4) 使用低倍鏡若找不到要觀察的細胞 ， 換上高倍鏡則可快速找到 。 后與實物的位置相同 。 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 1．下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的標本從下圖中的 A轉(zhuǎn)為 B，其正確的操作步驟是 ( ) 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 ① 向右上方移動載玻片 ② 調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮 ③ 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④ 調(diào)節(jié)細準焦螺旋 ⑤ 調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 ⑥ 向左下方移動載玻片 A． ①③②④ B． ②③④⑥ C． ⑥③②④ D． ⑥③⑤④ 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 【 問題導(dǎo)析 】 (1)由 圖可知 ， A圖中的細胞比 B圖中的多而小 ， 說明 A圖是 下的圖像 ， B圖是 A圖左下方細胞在 下的圖 像 。 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 1． 藍藻和細菌哪種生物大量繁殖能夠引起池塘水華或海水赤潮 ？ 它們屬于原核生物還是真核生物 ？ 答案 引 起池塘水華和海水赤潮的生物是藍藻類 ， 二者都是原核生物 。 答案 A 細菌 原核 ①④⑤⑥⑦ ②③ 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 【 一題多變 】 按 要求對下列生物進行分類 (只填序號 )。 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 1． 細胞學(xué)說的發(fā)現(xiàn)過程中出現(xiàn)過兩個叫虎克的科學(xué)家 ， 他們的貢獻分別是什么 ？ 答案 1665年 ， 羅伯特
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