故鄉(xiāng)導(dǎo)學(xué)案(王慧)(編輯修改稿)
2025-05-28 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 鄙夷： 惘然： 隔膜：展轉(zhuǎn)：1恣睢：二、合作探究本文的感情基調(diào)悲涼 (感情基調(diào))故鄉(xiāng)變了故鄉(xiāng)的人變了梳理結(jié)構(gòu)第一段： 寫“我”漸近故鄉(xiāng)時的悲涼心情和眼前故鄉(xiāng)破敗蕭條的景象，交代了“我”回故鄉(xiāng)的時間和原因 （開頭到第 自然段）第二段：敘述“我”在故鄉(xiāng)的見聞、感受（第 自然段到第 自然段）第三段：寫“我”離開故鄉(xiāng)的心情、感想，表達(dá)了“我”對新生活的向往（第 自然段到結(jié)尾）把握故事情節(jié)（速讀課文，概括要點，抓關(guān)鍵詞）小說以“我”的行蹤（回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)）為經(jīng)，以“我”的見聞、感受為緯，逐步展開情節(jié)開端 回故鄉(xiāng) 回鄉(xiāng)時間 （15段） 回鄉(xiāng)原因 所見景象及心情 、發(fā)展與高潮 到家那天 在故鄉(xiāng) 過了三四天 (677段) 又過了九天 結(jié)局 故離鄉(xiāng) 船上談話(78段結(jié)尾) “我”的感受品讀課文，思考：文中有幾處景物描寫？各有什么作用？①“時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”②“瓦棱上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著”③“我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地……反從他胯下逃走了?！雹堋皟砂兜那嗌皆邳S昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去?！雹荨拔以陔鼥V中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。”四、展示交流第二課時上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小說的情節(jié)，了解了環(huán)境描寫，這節(jié)課我們重點分析閏土、楊二嫂和“我”的人物形象。一、自主預(yù)習(xí)找出文中描寫閏土和楊二嫂的句子，初步了解二人形象。二、合作探究1．提問：閏土是這篇小說的主要人物，作者運用對比手法，從不同角度寫了他的變化。作品從哪幾方面進行對照？通過對照突出了什么？跳讀課文，畫出文中描寫閏土的語句，完成表格： 少年閏土中年閏土外貌動作語態(tài)對“我”的態(tài)度對生活的態(tài)度 性格特點
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