【文章內(nèi)容簡介】 能及的事，就是為班級爭光。 9. 根據(jù)學(xué)生回答教師相機(jī)引導(dǎo)：那你能為班級做什么呢？ 12. 師小結(jié)：每個人都有自己的優(yōu)點，如果大家發(fā)揮自己的優(yōu)點為班級服務(wù)，我想一定能為班級爭不少光，添不少彩?；顒尤喝鄟硖w舞。了解跳舞時的動作要領(lǐng)，體會跳集體舞的樂趣。教學(xué)反思：6 班級生活有規(guī)則　教學(xué)目標(biāo)：　　知道班級處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。　　了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度?！　∧茏杂X遵守規(guī)章制度，做個講文明、有教養(yǎng)的人?！　≈攸c難點：　　重點：知道班級處處有規(guī)則。了解日常生活中必須遵守的一些規(guī)章制度?！　‰y點：做個自覺遵守規(guī)則的人?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　教師準(zhǔn)備：　　搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示。　　《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。　　學(xué)生準(zhǔn)備：　　調(diào)查了解學(xué)校的規(guī)章制度?！　∷鸭磉吺匾?guī)則和不守規(guī)則的事例。教學(xué)設(shè)計：　　活動一：班級生活放大鏡?！　〗處熣勗捯耄核自捳f，沒有規(guī)矩不成方圓。我們生活在社會的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則?！　W(xué)生看圖22頁，并說一說圖上講了哪些我們必須遵守的規(guī)則。　　教師：在日常生活中，你還知道我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？　　學(xué)生討論?！　〗處煟喝粘Ｉ钪?，總是有那么一些人不愿意遵守規(guī)則，給別人的生活和學(xué)習(xí)帶來了不便。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“放大鏡”，談一談感受?！　〗處煟耗阍?jīng)看見過哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么體會？　　學(xué)生交流課前搜集到的不守規(guī)則的事例。教師鼓勵學(xué)生用這面“放大鏡”對照自己，看一看是否也曾有過不守規(guī)則的行為。對于勇于承認(rèn)錯誤的學(xué)生，教師應(yīng)予以表揚(yáng)。活動二：大家一起來約定。　　教師：我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？　　學(xué)生先小組討論，然后班級交流。教師：你還知道哪些規(guī)則？全班可結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》進(jìn)行討論?！』顒尤喊鸭s定做成文明棋?！　》纸M討論：把我們的“約定”做成文明棋，經(jīng)常下一下，可以時刻提醒自己遵守約定。針對問題，小組制訂相關(guān)規(guī)則《文明棋》。我們的文明棋做好了，一起來下吧，看看我們的新規(guī)則是否合理。全班一起下《文明棋》，制定下棋規(guī)則。兩個小組換著玩。小結(jié)：下完文明棋，我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會“前進(jìn)”得更快……　　四、課后延伸　　執(zhí)行《我們的約定》，對學(xué)生的執(zhí)行情況及時檢查，相互督促，定期評議。教學(xué)反思：7 我是班級值日生教學(xué)目的：學(xué)會值日。培養(yǎng)然愛勞動的品德。3做好每一次值日生?；顒右唬航裉煳抑等?。請同學(xué)們看幾張圖片，從圖中你看到了什么？想到了什么？我們再來看看這里教室的環(huán)境怎樣？你們愿意在哪種環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活呢？那么，是誰每天把教室打掃得這么干凈、整潔呢？（值日生）今天，我們就來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)值日生要做哪些事？圖片導(dǎo)入課本26頁內(nèi)容。你們平時是怎樣做值日的呢？孩子們交流討論?；顒佣哼@種情況怎么辦？有一個小朋友，也想爭當(dāng)優(yōu)秀值日生，可是他卻遇到了這樣的一些問題，我們一起去幫幫他好嗎？出示課本27頁。同學(xué)們討論討論，遇到這樣的問題怎么辦？整理圖書室，同學(xué)不停自己的勸告。組長布置的活是他不喜歡做的。掃地時，堆在教室中間的垃圾把同學(xué)絆倒了。做值日時，有同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾了，請我別記名字?！鲋等諘r，我也遇到過難題……誰愿發(fā)表一下自己的意見?小組交流、討論。師總結(jié)：從大家的回答中能看出你們都很愛班集體，班級清潔，人人有責(zé)?；顒尤貉蜓蛑等铡３鍪?8頁插圖。全班討論：你喜歡這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？活動四：夸夸我班的值日生。學(xué)完課本29頁，大家一起來夸夸自己班的值日生。師總結(jié)：做值日是我們每個集體成員的責(zé)任，是為集體服務(wù)。在值日中，我們要分工合作、服從分配，互相幫助，還要主動干，積極干，堅持干，這樣才能把班級的衛(wèi)生打掃得干凈、整潔。教學(xué)反思：8 裝扮我們的教室教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識教室是靠大家共同營造的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個人都應(yīng)該主動地參與學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2．掌握一些參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能。3．形成初步的團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點、難點重點：了解課文中的學(xué)生是如何裝扮自己的教室的，激發(fā)裝扮自己教室的興趣。難點：掌握一些參與班級環(huán)境布置的技能。教學(xué)過程：活動一：他們的教室好在哪里？小組討論交流：去看看其他班的教室是怎么設(shè)計的，它們有哪些好的地方。生發(fā)言，師總結(jié)。活動二：我們一起來設(shè)計。師：教室是我們的家，我們一起來設(shè)計一下，讓它變得更漂亮。小A 說：我們需要有個下雨天給大家放傘的地方……小B說：我們班也可以有個圖書角，大家把自己喜歡的書帶來放在一起……小C說：我們小組來設(shè)計植物角…………活動三：大家一起來動手。師：設(shè)計好了。我們分組合作，一起行動起來吧！出示32頁插圖。師小結(jié)：要分工配合好效率才會高呢！活動四：我們的教室更漂亮了。課件出示33頁插圖。師小結(jié)：教室變得真漂亮！以后我們要定期裝扮它。教學(xué)反思：第三單元 我們在公共場所9 這些是大家的活動一：學(xué)校里的公物。課件出示34頁插圖。生交流：操場上的籃球場、教室里的電風(fēng)扇、圖書管里的圖書、教室里的桌椅……你還知道學(xué)校中的公物有？活動二：身邊的公物還好嗎？把全班分成4個小組，一起走到校園里去調(diào)查調(diào)查吧！看看哪些是好的？哪些是有損壞的？哪些是不能用的？完成表格。師總結(jié)：要做一個愛護(hù)公共財產(chǎn)的小學(xué)生?；顒尤何液凸锏墓适??？凑n件學(xué)習(xí)36頁。生交流：我也說說我和公物的故事。活動四：大家一起來愛護(hù)。PPT出示圖片。讓孩子們評論書中的小朋友的做法好嗎？我們還可以做些什么？一起行動吧！教師小結(jié)：10 我