資源的跨區(qū)域調(diào)配說課稿(編輯修改稿)
2025-05-27 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 水平也有差異，往往出現(xiàn)區(qū)域資源賦存量和需求量之間的矛盾，人們應(yīng)該怎樣做才能協(xié)調(diào)好區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展呢？本節(jié)我們學習資源跨區(qū)域調(diào)配——以西氣東輸為例?！驹O(shè)計意圖】開篇點題，讓學生在本節(jié)內(nèi)容的開始階段就思考到區(qū)域資源狀況與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展狀況有密不可分的關(guān)系，為后面的學習埋下伏筆。，導入正題?！菊故緢D片】“我國天然氣資源和煤炭資源的分布圖”以及“我國城市分布圖”【提問】①我國能源資源的分布有什么特點？②我國城市人口的分布有什么特點?③這種資源和人口的分布特點對我國經(jīng)濟發(fā)展有何影響？對此你有何建議？【設(shè)計意圖】利用圖片讓學生結(jié)合初中地理知識來一步步分析我國資源的分布現(xiàn)狀，得出結(jié)論，我國自然資源的分布與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展部協(xié)調(diào)從而來引出我國跨區(qū)域資源調(diào)配的必要性。3展示案例“我國跨區(qū)域資源調(diào)配案例——西氣東輸”，讓學生對資源的跨區(qū)域調(diào)配獲得感性認識?！咎釂枴竣傥鳉鈻|輸工程的氣源地在哪？②西氣東輸工程的目標市場是哪里？③西氣東輸工程的起點、終點分別在哪里，沿途經(jīng)過哪些省區(qū)，分別屬于哪個經(jīng)濟地帶？④西氣東輸工程的依次經(jīng)過哪些地形區(qū)？【設(shè)計意圖】讓學生對西氣東輸工程獲得基礎(chǔ)知識的了解，讓學生明白西氣東輸工程的可行性以及技術(shù)難度。復習了有關(guān)區(qū)域地理的知識，讓學生對區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系有一個初步的認識，了解到資源的聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有重大影響，為后面的學習打下基礎(chǔ)。4提出疑問，自主探究，得出我國實施西氣東輸工程的原因以及西氣東輸對區(qū)域發(fā)展的影響?！咎釂枴繛槭裁次覈M行西氣東輸工程？【展示圖片】“我國東部、中部和西部地區(qū)礦物能源生產(chǎn)量和能源消費量占全國比例圖”【討論】我國能源生產(chǎn)地與能源消費地有何差別？利用討論法讓學生參與學習過程，派代表闡述觀點，老師做點評讓學生切實了解知識的發(fā)生與發(fā)展過程。得出我國實施西氣東輸?shù)牡谝粋€原因：能源資源生產(chǎn)和消費的地區(qū)差異大?！菊故緢D片】“中國與世界能源消費結(jié)構(gòu)圖”【提問】①目前我國能源消費比
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