科技輔助活動教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-27 08:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，打印出來，或者是照著繪畫出圖案、填充顏色。然后剪出各種形狀(如方形，圓形，心形等)，下面墊一層彩色的卡紙（比圖案的邊緣略大出來3mm左右）然后用膠水粘貼，然后在卡片上面用絲帶打出漂亮的蝴蝶結(jié)，找好位置粘貼，如果有配色的紐扣，可以放在邊角的地方，把整體平衡一下，還可以更加俏皮。最后寫上祝福語，剪成小標(biāo)簽，粘到卡片上面，（也是邊角的地方，與紐扣一般在對角的位置）。，切去一點(diǎn)邊緣，放到卡片的里面，這樣一張卡就完成了。1）在用剪刀時，不要剪到手；2）不要做太多的裝飾，不然就太葷了；3）使用刻刀時，小心劃到手腳；4）在使用雙面膠或膠水時，要把注意用量，不恰過多；5）在勾畫和填充顏色時，應(yīng)注意構(gòu)圖的美觀性與藝術(shù)性。四、當(dāng)堂訓(xùn)練 ，說說其內(nèi)容及特色；，你會如何設(shè)計(jì)構(gòu)思？五、當(dāng)堂訓(xùn)練請學(xué)生設(shè)計(jì)一張關(guān)于朋友之間友誼方面的賀卡，要求如下：（朋友）之間友誼與團(tuán)結(jié)的特色（朋友）之前的友誼天長的特點(diǎn) 六、學(xué)生按要求設(shè)計(jì)，教師巡回輔導(dǎo)對學(xué)生構(gòu)思有偏差的地方及時給予指正。七、作業(yè)展示及講評、展覽優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)名表揚(yáng)，講評本次作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)。 第六、七課時：環(huán)保筆筒【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會用彩色紙剪貼的方法裝飾筆筒。學(xué)會運(yùn)用身邊的廢舊材料制作筆筒。培養(yǎng)學(xué)生喜愛藝術(shù)的情感，體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】廢舊材料制作裝飾筆筒。【教學(xué)難點(diǎn)】裝飾設(shè)計(jì)的美感與創(chuàng)新【學(xué)習(xí)用具】廢舊的瓶子、紙盒、彩紙、剪刀、雙面膠【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們今天老師給大家?guī)砹艘唤M非常漂亮的、非常有趣的,你們一定非常喜歡的圖片！想看么？（運(yùn)用大屏幕放映圖片） 它們有一個共同的名字：叫什么？大家一起說。生：小筆筒。二、講授新課這些筆筒有的是工廠的叔叔、阿姨們制作的，有的是三年一班的同學(xué)制作的，今天咱們也來制作學(xué)習(xí)制作和裝飾小筆筒，看一看咱們能不能超過三年一班的同學(xué)？能不能超過叔叔、阿姨們。同學(xué)們：愿意和他們比一比嗎？生：愿意：師：有信心趕上并且超過他們嗎？生：有！師：那么我要問一問：有信心就能做出優(yōu)秀作品嗎？生：能。師：老師認(rèn)為：有信心固然重要，但是，還不夠，還需要細(xì)心、用心、留心和專心。只有用心、專心看老師作，一邊看一邊想，老師都用了哪些制作方法，先用了什么方法？接下來用了什么方法，又用了什么方法？還要想：你要做一個什么樣的筆筒才能比老師做的強(qiáng)，才能拿大獎。（老師示范：筆筒制作）師：好！老師的筆筒做成了？喜歡嗎？生：喜歡！師：誰能告訴同學(xué)們，老師都用了哪些方法!看看誰觀察的細(xì)心，誰最用心了！生：卷曲、剪切、粘貼的方法。同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，你們真厲害呀！這么一會兒就由“一心：信心；變成四心：都哪四心了？一起說：師、生共同說：細(xì)心、用心、留心、專心！”：師：你們有了信心、專心、細(xì)心等，還了解了卷曲、剪切、粘貼等筆筒的制作方法，那，你們是不是就可以穩(wěn)拿筆筒制作的冠軍了？請看：老師這還有一個小筆筒，現(xiàn)在老師將一支筆放入這個筆筒中，你們看到了什么？生：筆筒倒了師：這是什么原因呢？生；紙?zhí)?、筆筒太輕、不穩(wěn)固等。師：怎樣才能不倒呢？師：：對了，我們要選擇合適的材料，這樣做出的筆筒才有穩(wěn)定性。那么在選好了材料、學(xué)習(xí)了制作方法的基礎(chǔ)上，再想一想？還需要怎么做？筆筒才能既實(shí)用又漂亮？生：要進(jìn)行裝飾。師：說得好！那就再請用你們的細(xì)心、用心、留心、專心來觀察下面熒屏上的圖片，然后告訴老師和同學(xué)裝飾這些筆筒都用了哪些方法？生：剪切、粘貼、繪畫等。三、分小組進(jìn)行制作現(xiàn)在同學(xué)們可以向筆筒制作小冠軍沖刺了！沖刺前，老師還要特別告訴你們：要盡可能做得和別人的不一樣！與眾不同！才是最棒的！還有！在制作時我們要注意一件最重要的事！知道是什么事嗎？使用剪刀的時候不要剪到同學(xué)們身上的肉，如果有人流出鮮血，咱們班就輸了，安全第一。還有材料呀！工具呀！不能扔滿地！咱們還要比一比看誰是環(huán)保最佳小衛(wèi)士。（制作過程中，巡視、指導(dǎo)、及時給予積極的評價(jià)、引導(dǎo)）四、作品展示小游戲：將學(xué)生做好的筆筒擺在講桌上，老師當(dāng)售貨員，學(xué)生們當(dāng)顧客！請學(xué)生說出選購的理由：并對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行獎勵。２、猜一猜、想一想：未來的筆筒是什么樣的？五、總結(jié)同學(xué)們學(xué)會了運(yùn)用卷曲、剪切、粘貼、繪畫等方法進(jìn)行制作和裝飾小筆筒，讓你們的筆有了一個漂亮的家！你們的作品可真棒！老師把金牌獎給了你們！給你們一點(diǎn)掌聲吧！第八課時：剪紙《雙喜》教案教學(xué)內(nèi)容：第八課《雙喜》一、教學(xué)目標(biāo)、理念：知識與技能目標(biāo)：了解雙喜的基本結(jié)構(gòu)及特征，掌握剪雙喜的方法和步驟。過程與方法目標(biāo)：能運(yùn)用對折的手法剪出雙喜。學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜。情感與態(tài)度目標(biāo)：鼓勵學(xué)生設(shè)計(jì)不同的雙喜，激發(fā)學(xué)生對剪紙興趣。教學(xué)理念：對折手法是學(xué)生熟悉的,本課采用對折手法剪出雙喜,重點(diǎn)學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜。而在雙喜的構(gòu)圖上,對于有能力的學(xué)生鼓勵他們設(shè)計(jì)不同的雙喜.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同的雙喜.教學(xué)疑點(diǎn)：
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