科技制作教學案(編輯修改稿)
2025-05-27 08:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師生共同交流企鵝的特點。 2．確定自己想做的企鵝種類 、構(gòu)思 （1）構(gòu)圖 （2）確定所需要的材料和工具 （3）探討基本制作方法 4．制作絨布企鵝 按照一定順序制作企鵝身體的各部分 對比，看看我的企鵝還有什么缺點？五、活動小結(jié) 第九課 小提籃一、教學目標1．學生在已學的紙條編制法的基礎上，能創(chuàng)造性地編制富有個性和想象的紙條編制小擺設（小提籃），體驗勞動創(chuàng)造美二、教學準備工具與材料：剪刀、固體膠、彩色復印紙、彩色卡紙等。三、教學過程(一)導入師：相信同學們的寫字臺上一定擺設著幾樣漂亮的小擺設吧！同學們，我們四年級的時候?qū)W習過用紙條編制漂亮的小玩具。今天，我們來學習制作一只彩編小提籃。(二)動手實踐：首先我們要準備好剪刀、固體膠、彩色復印紙、彩色卡紙等。你們都準備好了嗎？生：準備好了。師：現(xiàn)在，讓我們來看一看如何制作彩編小提籃。，教師巡視指導，交流意見。步驟一：出示圖1，準備若干張10~30cm的紙條。教師應該提示學生，—。步驟二：出示圖2，將紙條交叉編織成正方形。經(jīng)線四條，緯線四條即可。步驟三：出示圖3，將四周的紙條向中心折疊，形成“經(jīng)線”（豎線）步驟四：出示圖4，將一條紙條穿過“經(jīng)線”，形成“緯線”（橫線）。步驟五：出示圖5，將“經(jīng)線”和“緯線”交叉固定。步驟六：出示圖6，取第二根“緯線”依次編織，直至完成。步驟七：出示圖7，剪去小提籃頂部多余的紙張。步驟八：出示圖8，用紙條裝飾提籃口，使籃口邊緣平整。步驟九：出示圖9，用固體膠將提手固定在籃身上，這樣小提籃就編制完成了。第十課 多姿的葉片一、教學目標1．學生在已學的簡單鉤針編織的基礎上，能創(chuàng)造性地編織出各種各樣的物件。2．在編織的過程中，體驗勞動創(chuàng)造美二、教學準備工具與材料：普通鉤針，細絨線若干。三、教學過程（一）導入師：同學們，我們已經(jīng)學會了幾種常見的鉤針針法，如鎖針、短針、長針等。如果將這些針法進行不同的組合，就能編織出各種各樣的物件。本書課中，我們將利用上述針法，編織一些自然界中的樹葉。（二）動手實踐師：首先我們要準備好鉤針和絨線等。你們都準備好了嗎？生：準備好了。師：出示圖片。你能看出下面幾種“葉片”分別使用了哪些鉤針的針法嗎？這些針法是怎樣組合的呢？學生小組討論和研究“葉片”的鉤針的針法。師請學生發(fā)表自己的見解。師：現(xiàn)在，讓我們來學習最常見的葉片的編織方法。2．學生開始動手實踐，教師巡視指導，交流意見。3．實踐步驟。步驟一：編織20針鎖針（又稱為辮子針）步驟二：在鎖針的一側(cè)編織一針短針，然后編織一針長針，使之成為弧形，最后再編織一針短針。步驟三：在鎖針的另一側(cè)重復上述的編織方法。四、交流創(chuàng)新根據(jù)上述的葉片的編織方法，同學們還能試著編織其他形狀的葉片嗎？試試吧！五、家庭作業(yè)：編織其他形狀的葉片第十一課 美麗的桃花一、教學目標1．學生在已學的編織技法的基礎上，能創(chuàng)造性編織出各種各樣的美麗花朵2．在編織的過程中，體驗勞動創(chuàng)造美二、教學準備工具與材料：鉤針一支、粉紅色的細絨線若干。三、教學過程（一）導入師：描寫桃花的詩句，同學們一定能說出不少，誰來說說看生：如“竹外桃花三兩枝”、“山寺桃花始盛開”等。師：大家都說的很不錯。本節(jié)課中，我們將學習用鉤針來編織一朵美麗的桃花。翻開書P6，你見過書上的這些“花朵”嗎？你能說出這些花的種類嗎？說說它們的花瓣都有哪些特點？生：觀察并發(fā)表看法。（二）動手實踐1．師：首先我們要準備好鉤針一支、粉紅色的細絨線若干等。你們都準備好了嗎？生：準備好了。師：現(xiàn)在，讓我們來看一看如何編織一朵美麗的桃花。2．學生開始動手實踐，教師巡視指導，交流意見。步驟一：出示圖1，用6針鎖針起頭，形成圓環(huán)。步驟二：出示圖2，自第一層開始，編3針鎖針，然后再起頭的鎖針內(nèi)編織1針長針。注意：1針鎖針內(nèi)編織3針長針。步驟三：出示圖3，自第二層開始，編3針鎖針，然后再長針上編長針。注意：長針的長短要有變化，形成弧形。步驟四：出示圖4，完成第一片花瓣的編織后，沿邊緣回到第一層，從圓環(huán)的第2針鎖針內(nèi)拉出3個長針，開始編織第二片花瓣。步驟五：出示圖5，完成第二片花瓣的編織后，沿花瓣的背面回到第二片花瓣的第一層邊緣，開始編織第三片花瓣。步驟六：出示圖6，按上述方法逐一完成5片花瓣的編織，然后選擇黃色的絨線點綴花瓣。這樣一朵美麗的桃花就編制完成了，如圖6所示。四、交流創(chuàng)新根據(jù)上述的桃花的編織方法，同學們還能試著編織其他形狀的花朵嗎？試試吧！五、家庭作業(yè)：編織其他形狀的花朵。第十二課 搭建簡易塑料小拱棚一、教學目標1．學生初步了解簡易塑料小拱棚的搭建。2．培養(yǎng)學生的動手實踐能力。二、教學準備工具與材料：鐵錘、菜刀、約220cm長的毛竹條，寬幅200cm的塑料薄膜、約50cm 長的竹簽、塑料袋、繩團、一次性木筷。三、教學過程（一）導入師：通過上一節(jié)課的學習，我們知道蔬菜可
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