【總結(jié)】間接證明數(shù)學(xué)組間接證明(問題情境)是異面直線”與中,命題“在長方體如何證明(必修)》第三章中,在《數(shù)學(xué)CAABDCBAABCD111112?間接證明(基本概念)間接證明是不同于直接證明的又一類證明方法.反證法是一種常用的間接證明方法.否定結(jié)論導(dǎo)致矛盾否定命
2025-07-23 07:21
【總結(jié)】.,,.證法有時會不自覺地使用反決某些數(shù)學(xué)問題時在日常生活或解生于這種方法其實并不陌我們對種基本方法反證法是間接證明的一?.,.2,3釋這種現(xiàn)象嗎你能解朝上都不能使硬幣全部反面翻轉(zhuǎn)那么無論怎樣枚硬幣次用雙手同時翻轉(zhuǎn)每朝上的硬幣枚正面桌面上有思考?.指有面額的那面?.,,里采用反證法我們這但是明的方法解釋上述現(xiàn)
2024-11-18 12:15
【總結(jié)】《直接證明與間接證明》教學(xué)目標?①了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法與綜合法的思考過程與特點.?②了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程與特點.直接證明直接證明(問題情境)如圖,四邊形ABCD是平行四邊形求證:AB=CD,BC=DA證連接AC,因為四
2024-11-17 12:02
【總結(jié)】考綱要求考綱研讀直接證明與間接證明.(1)了解直接證明的兩種基本方法——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點.(2)了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程、特點.數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性必須通過邏輯推理的方式加以證明.而直接證明與間接證明就是兩類基本
2025-01-08 13:47
【總結(jié)】第十二章算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明第十二章第五節(jié)直接證明與間接證明高考目標導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導(dǎo)航考綱要求1.了解直接證明的兩種基本方法——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點.2.了解間接證明的一種基本方法——反證法,了解反
2024-11-19 01:41
【總結(jié)】高中蘇教選修(1-2)直接證明與間接證明水平測試一、選擇題1.用反證法證明一個命題時,下列說法正確的是()A.將結(jié)論與條件同時否定,推出矛盾B.肯定條件,否定結(jié)論,推出矛盾C.將被否定的結(jié)論當條件,經(jīng)過推理得出結(jié)論只與原題條件矛盾,才是反證支的正確運用D.將被否定的結(jié)論當條件,原題的條件不能當條件答案:B
2024-11-15 02:40
【總結(jié)】——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點.——反證法,了解反證法的思考過程、特點.(1)綜合法①定義:利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理等,經(jīng)過一系列的,最后推導(dǎo)出所要
2025-01-06 16:35
【總結(jié)】《直接證明與間接證明-反證法》教學(xué)目標?結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程、特點.?教學(xué)重點:會用反證法證明問題;了解反證法的思考過程.?教學(xué)難點:根據(jù)問題的特點,選擇適當?shù)淖C明方法.經(jīng)過證明的結(jié)論一般地,從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求推證過程
2024-11-18 12:13
【總結(jié)】高三一輪復(fù)習(xí)【教學(xué)目標】——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程和特點..【重點難點】了解分析法、綜合法及反證法的思考過程,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
2025-04-17 13:02
【總結(jié)】第一篇:直接證明分析法 直接證明分析法 直接證明之二:分析法 綜合法 利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、定理、公理等,經(jīng)過一系列的推理論證,最后推導(dǎo) 出所要證明的結(jié)論或所要解決的問題的結(jié)果。 【...
2024-11-10 21:20
【總結(jié)】反證法直接證明與間接證明問題提出是什么?綜合法:利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等,經(jīng)過一系列的推理論證,最后推導(dǎo)出所證結(jié)論成立.分析法:從所證結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直到歸結(jié)為判定一個顯然成立的條件(已知條件、定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等)為止.
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】間接證明--反證法1.教學(xué)目標:知識與技能:結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實例,了解間接證明的一種基本方法──反證法;了解反證法的思考過程、特點。過程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)生的參與,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣:了解反證法的思考過程、特點3
2024-12-04 21:27
【總結(jié)】:(順推證法)(由因?qū)Ч?從已知條件和某些數(shù)學(xué)定義,定理,公理等出發(fā),經(jīng)過一系列推理論證,最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立的證明方法.2222,0,()()4ababcbcaabc?????例:已知求證:2222222222:2,0(
2024-11-17 17:10
【總結(jié)】高中新課標選修(1-2)直接證明與間接證明測試題一、選擇題1.證明不等式2736???的最適合的方法是()A.綜合法B.分析法C.間接證法D.合情推理法答案:B2.對一個命題的證明,下列說法錯誤的是()A.若能用分析法,必能用綜合法B.若用綜合法或分析法證明難度較大
2024-11-15 13:24
【總結(jié)】第六章第六節(jié)直接證明與間接證明題組一綜合法的應(yīng)用1.(2010·青島模擬)已知函數(shù)f(x)=()x,a,b∈R+,A=f(),B=f(),C=f(),則A、B、C的大小關(guān)系為( )A.A≤B≤CB.A≤C≤BC.B≤C≤A
2025-04-04 05:04