學與教的心理學ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-25 23:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，老師不喜歡，同學也看不起，父母也會很傷心的；如何讓孩子到達 “山頂 ”？ ，加油；一路上羨慕他、欣賞他： “ 你進步挺快的，在這個方面，老師已經(jīng)不如你了 ” ；（她）做別的同學或老師的 “ 老師 ” ；，如一星期、一學期或一學年的目標，每到達一個目標都有一個他（她）喜歡的東西給她；，訓斥他，質(zhì)問他；； ……如何讓孩子到達 “山頂 ”？（續(xù)），其效果是不一樣的；甚至對某個孩子非常有效的方法對另一個孩子非但無效，還可能適得其反。 ，也是有條件的。 “ 山頂 ” ，而且還應該關心： ★ 老師和孩子付出了什么代價？ ★ 孩子在被激勵的過程中，以及他到達 “ 山頂 ” 后的感受如
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