心理學(xué)緒論ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 06:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 覺(jué) 、 注意 、 記憶 、 語(yǔ)言 、 思維與推理 、 問(wèn)題解決 、 意識(shí) 、 創(chuàng)造性等心理活動(dòng)過(guò)程 。 27 （ 七 ） 人本主義心理學(xué)：潛能的發(fā)展 人 本主義心理學(xué)由美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛和羅杰斯在 20世紀(jì)中葉創(chuàng)立 。 人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)以正常人為研究對(duì)象 ， 人是最重要的 ， 其本性是善良的 ， 并蘊(yùn)藏著巨大 、 無(wú)限的潛力 。 28 心理學(xué)中的第三勢(shì)力。 馬斯洛需要層次理論 29 30 這些年， 辛辛苦苦，尋尋覓覓 為了所謂的幸福， 涉水跋山，過(guò)了一關(guān)又一閂。 擦一擦汗，卻發(fā)現(xiàn)幸福還是在遠(yuǎn)方。 夜幕降臨，華燈初上。 年后的元宵，煙花燦爛。 平凡的流浪漢，抬頭仰望， 一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，幸福綻放。 為何總是追著遠(yuǎn)方的幸福不放， 何不學(xué)學(xué)流浪漢，把得失年淡？ 時(shí)常停一停，看一看， 簡(jiǎn)單的幸福足以令人艷羨。 沒(méi)有憂郁，不必墮落， 境界高遠(yuǎn)，怡然恬淡。 幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單 患者中心療法 (PATIENTCENTERED THERAPY) 由羅杰斯創(chuàng)立 ?真誠(chéng)一致（ congruence） ?無(wú)條件積極關(guān)注 （ unconditional positive regard） ?設(shè)身處地地理解或通情達(dá)理或共情 （ empathy） 31 二、心理學(xué)的學(xué)科體系 基礎(chǔ)心理學(xué) 普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、動(dòng)物心理學(xué)。心理測(cè)量學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、管理心理學(xué)、廣告心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、法律心理學(xué) 32 三、心理學(xué)的未來(lái)發(fā)展 １、適應(yīng)實(shí)踐需要，繼續(xù)分化 ２、提高理論水平，高度整合 ３、樹(shù)立大心理學(xué)觀 ４、開(kāi)展心理學(xué)本土化的研究 ５、心理學(xué)研究取向的多元與綜合 ６、心理教育的興起 33 第三節(jié) 心理學(xué)的研究 一 、 心理學(xué)的研究類型 １ 、 縱向研究與橫向研究 ２ 、 個(gè)案研究與成組研究 ３ 、 相關(guān)研究和因果研究 34 35 橫向研 究 ?橫向研究是指在某一特定時(shí)間，同時(shí)對(duì)不同年齡組的被試從同一角度、用同一方法進(jìn)行研究，得出各年齡階段的代表性數(shù)值和特點(diǎn)，進(jìn)行比較，作出發(fā)展性分析的一種研究策略。 36 橫向研究的優(yōu)點(diǎn) ?橫向研 究最突出的優(yōu)點(diǎn)是可以在短時(shí)間內(nèi)收集到較多的資料，有助于描述心理發(fā)展的規(guī)律與趨勢(shì)；此外，樣本也易選取與控制。因此這種設(shè)計(jì)成本低，省時(shí)省力，見(jiàn)效快，目前發(fā)展心理學(xué)的研究多采用這一設(shè)計(jì)。 37 兒童行為問(wèn)題現(xiàn)患率（％， N＝ 2022） 年齡 4 5 6 7 8 9 10 11 合計(jì) ? 男 ? 女 合計(jì) 38 橫向研究的缺點(diǎn) ?其不足在于，由于被試的取樣是幾個(gè)年齡點(diǎn)，帶有人為拼湊的性質(zhì)，故不足以確切地反映出個(gè)體心理發(fā)展的連續(xù)性和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。依據(jù)橫斷研究所描繪出的心理發(fā)展曲線有可能受到“世代效應(yīng)”（ cohort effect， 也稱群體效應(yīng)）的影響，即不同世代群體由于所處社會(huì)文化、歷史條件和遭遇歷史事件的不同而表現(xiàn)出心理發(fā)展上有差異的現(xiàn)象 。 39 橫向研 究 ?例如，如果測(cè)量青少年、成年人、老年人對(duì)搖滾音樂(lè)的興趣，可能會(huì)得到這樣的結(jié)論：興趣隨年齡增長(zhǎng)而減弱。但事實(shí)上，這更可能與不同的社會(huì)時(shí)代對(duì)音
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