心理學緒論ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 06:44 本頁面
【文章內容簡介】 覺 、 注意 、 記憶 、 語言 、 思維與推理 、 問題解決 、 意識 、 創(chuàng)造性等心理活動過程 。 27 （ 七 ） 人本主義心理學：潛能的發(fā)展 人 本主義心理學由美國心理學家馬斯洛和羅杰斯在 20世紀中葉創(chuàng)立 。 人本主義心理學強調心理學應以正常人為研究對象 ， 人是最重要的 ， 其本性是善良的 ， 并蘊藏著巨大 、 無限的潛力 。 28 心理學中的第三勢力。 馬斯洛需要層次理論 29 30 這些年， 辛辛苦苦，尋尋覓覓 為了所謂的幸福， 涉水跋山，過了一關又一閂。 擦一擦汗，卻發(fā)現(xiàn)幸福還是在遠方。 夜幕降臨，華燈初上。 年后的元宵，煙花燦爛。 平凡的流浪漢，抬頭仰望， 一個簡單的微笑，幸福綻放。 為何總是追著遠方的幸福不放， 何不學學流浪漢，把得失年淡？ 時常停一停，看一看， 簡單的幸福足以令人艷羨。 沒有憂郁，不必墮落， 境界高遠，怡然恬淡。 幸福其實很簡單 患者中心療法 (PATIENTCENTERED THERAPY) 由羅杰斯創(chuàng)立 ?真誠一致（ congruence） ?無條件積極關注 （ unconditional positive regard） ?設身處地地理解或通情達理或共情 （ empathy） 31 二、心理學的學科體系 基礎心理學 普通心理學、實驗心理學、生理心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、認知心理學、人格心理學、變態(tài)心理學、動物心理學。心理測量學 應用心理學 教育心理學、臨床心理學、咨詢心理學、工業(yè)心理學、管理心理學、廣告心理學、消費心理學、環(huán)境心理學、法律心理學 32 三、心理學的未來發(fā)展 １、適應實踐需要，繼續(xù)分化 ２、提高理論水平，高度整合 ３、樹立大心理學觀 ４、開展心理學本土化的研究 ５、心理學研究取向的多元與綜合 ６、心理教育的興起 33 第三節(jié) 心理學的研究 一 、 心理學的研究類型 １ 、 縱向研究與橫向研究 ２ 、 個案研究與成組研究 ３ 、 相關研究和因果研究 34 35 橫向研 究 ?橫向研究是指在某一特定時間，同時對不同年齡組的被試從同一角度、用同一方法進行研究，得出各年齡階段的代表性數(shù)值和特點，進行比較，作出發(fā)展性分析的一種研究策略。 36 橫向研究的優(yōu)點 ?橫向研 究最突出的優(yōu)點是可以在短時間內收集到較多的資料，有助于描述心理發(fā)展的規(guī)律與趨勢；此外，樣本也易選取與控制。因此這種設計成本低，省時省力，見效快，目前發(fā)展心理學的研究多采用這一設計。 37 兒童行為問題現(xiàn)患率（％， N＝ 2022） 年齡 4 5 6 7 8 9 10 11 合計 ? 男 ? 女 合計 38 橫向研究的缺點 ?其不足在于，由于被試的取樣是幾個年齡點，帶有人為拼湊的性質，故不足以確切地反映出個體心理發(fā)展的連續(xù)性和轉折點。依據(jù)橫斷研究所描繪出的心理發(fā)展曲線有可能受到“世代效應”（ cohort effect， 也稱群體效應）的影響，即不同世代群體由于所處社會文化、歷史條件和遭遇歷史事件的不同而表現(xiàn)出心理發(fā)展上有差異的現(xiàn)象 。 39 橫向研 究 ?例如，如果測量青少年、成年人、老年人對搖滾音樂的興趣，可能會得到這樣的結論：興趣隨年齡增長而減弱。但事實上，這更可能與不同的社會時代對音
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