探究蘇格拉底與案例教學(xué)法解讀(編輯修改稿)
2025-05-25 12:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！岸囱ㄌ剿髡摺笔且粋€(gè)著名的模擬案例，它是由哈佛大學(xué)法學(xué)院教授朗 富勒（Lon Fuller）杜撰的。富勒教授采用虛構(gòu)的事件，展示了法官根據(jù)這些事件所作的各種判決來(lái)反映各種法理學(xué)流派的特點(diǎn)。洞穴探索者案件現(xiàn)在已成為一個(gè)經(jīng)典的模擬案例，經(jīng)常使用于美國(guó)法學(xué)院的案例教學(xué)中。通過(guò)洞穴探索者案例，我們可以了解，法官是如何根據(jù)他對(duì)法律的本質(zhì)和目的認(rèn)識(shí)以及對(duì)法律制度的認(rèn)識(shí)來(lái)參與法律程序的。同時(shí)，為了做到公正的判決，法官是如何解決他們所面臨的難題的。這個(gè)虛構(gòu)的案件簡(jiǎn)要事實(shí)如下：四個(gè)人進(jìn)入到一個(gè)洞穴，結(jié)果被困在地下。在他們遇救前，要活下來(lái)，就必須通過(guò)抽簽作出選擇，吃掉他們中的一個(gè)人。盡管這一生存做法的最初提出者隨后很快改變了他的立場(chǎng)，但抽簽計(jì)劃還是實(shí)行了，最初提議者本人不幸成為犧牲品。后來(lái)，其余的三個(gè)人遇救。被救下來(lái)的三個(gè)人后來(lái)被指控犯有謀殺罪?，F(xiàn)在教師提出問(wèn)題：遇救的三個(gè)人是否有罪，如果有罪的話，如何定罪量刑。這樣學(xué)生將扮演律師和法官，根據(jù)他自己對(duì)法律的理解，以及他所學(xué)到的法律知識(shí)和法學(xué)理論（如實(shí)證主義法學(xué)，自然法學(xué)，社會(huì)法學(xué)等）對(duì)此作出判斷和裁決。教師將根據(jù)學(xué)生的回答，指出學(xué)生在運(yùn)用法律推理時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤和法律知識(shí)上的缺陷，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)法律問(wèn)題進(jìn)行深入思考。案例教學(xué)法要求教師在課堂上抓住重點(diǎn)，抓住主要矛盾，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，對(duì)案件涉及的法律問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和研究。在課堂上，教師和學(xué)生地位平等，共同討論學(xué)術(shù)上的問(wèn)題和法律上的疑點(diǎn)，但在討論中教師自始至終都應(yīng)起主導(dǎo)作用。案例教學(xué)法與美國(guó)的法律制度，抗辯制的訴訟方式以及法學(xué)教育制度，均有著密切的關(guān)系。美國(guó)的法學(xué)教育是高層次的研究生階段的教育，法學(xué)院的學(xué)生是從最優(yōu)秀的申請(qǐng)者中錄取的，學(xué)生進(jìn)入法學(xué)院的時(shí)候，大都已經(jīng)取得其他專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，有的學(xué)生甚至還獲得了碩士和博士學(xué)位，很多人在某一領(lǐng)域已經(jīng)有所成就，不少人有著豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)入法學(xué)院還要通過(guò)全國(guó)性的法學(xué)院入學(xué)考試（Law School Admission Test）,且成績(jī)優(yōu)異。此外，在他們進(jìn)入法學(xué)院的時(shí)候，還需要具備良好的語(yǔ)言交際能力，寫(xiě)作能力，并熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)法律不僅僅使學(xué)習(xí)法律的條文，更重要的是思考法律問(wèn)題和從事法學(xué)研究。因此對(duì)他們來(lái)說(shuō)，采用案例教學(xué)法是比較適當(dāng)?shù)?。美?guó)法學(xué)教育中采用案例教學(xué)法還與美國(guó)的法律制度和司法制度有關(guān)。美國(guó)的法學(xué)教育主要是一種職業(yè)訓(xùn)練，其目的就是培養(yǎng)合格的律師和法官。因此在法學(xué)院學(xué)習(xí)期間，學(xué)生必須學(xué)會(huì)象律師和法官那樣思考問(wèn)題，認(rèn)真研究案例。同時(shí)，美國(guó)法是以普通法或判例法為基礎(chǔ)的。普通法的一個(gè)重要特點(diǎn)是，法官裁決案件主要是以前的司法判例為基礎(chǔ)，即所謂“遵守先例”原則，也就是說(shuō)今天法庭裁決的案件必須與以前裁決過(guò)的類(lèi)似案件保持一致，不能完全不同，哪怕以前的案件發(fā)生在一百多年以前。然而，由于普通法具有靈活
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