綜合實踐活動課程評價方案(編輯修改稿)
2025-05-25 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的潛能、個性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，使每個學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。六、評價結(jié)果采用檔案袋評價。檔案袋中可存學(xué)生綜合實踐活動過程資料：小組活動方案、小組討論記錄、調(diào)查采訪記錄、實驗記錄等；學(xué)生綜合實踐成果：作品制作、調(diào)查報告、實驗報告、獲得獎勵；綜合實踐活動評價：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師（或家長、服務(wù)對象）評價等。七、評價量表(見附件)表一 綜合實踐活動課學(xué)生評價表 昌黎鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 班級 姓名 這次綜合實踐活動中，我對自己的評價 小伙伴對我的評價 老師對我的評價 我能得到幾顆小星星？成績內(nèi)容★★★★★★自己評同學(xué)評老師評參與態(tài)度能主動組織和參與活動，表現(xiàn)積極。能參與活動，但主動性不強。有時參與活動，有時不參加。合作程度小組成員友好配合，互相幫助。在合作活動中，做好自己的一份。沒有交流，甚至與他人產(chǎn)生矛盾。智力表現(xiàn)頭腦靈活，點子多，活動中有創(chuàng)意。主要聽或看別人的，以模仿為主。
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