【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)確；開展招生工作時(shí)要想考生所想，急考生所急； ②招生宣傳內(nèi)容，招生宣傳資料以及招生錄取通知書的設(shè)計(jì)制作都經(jīng)過了認(rèn)真審核，確保內(nèi)容準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)新穎，充分體現(xiàn)學(xué)校 60 余年的辦學(xué)水平。我校設(shè)計(jì)制作的招生宣傳簡(jiǎn)章、招生宣傳電視宣傳片和錄取通知書受到同行的贊譽(yù)； ③為了充分體現(xiàn)學(xué)校的管理水平，同時(shí)也 給學(xué)生提供一個(gè)及早熟悉校園的途徑。學(xué)校將新生入學(xué)報(bào)到須知、相關(guān)部門職責(zé)及聯(lián)系電話、校園銀行和商店以及交通路線、乘坐車次等匯集成冊(cè)，制作了《四川師范大學(xué) 20級(jí)新生手冊(cè)》，隨《新生錄取通知書》一并寄發(fā)給新生。 ④錄取場(chǎng)面向部分考生開放是宣傳學(xué)校規(guī)范錄取環(huán)節(jié)的有益嘗試。 多年來，我們一直堅(jiān)持武警值守錄取場(chǎng)地，以凈化錄取工作的外部環(huán)境與排除對(duì)招生錄取過程的不必要干擾，但這同時(shí)又伴隨了錄取工作的“神秘感”乃至校內(nèi)也有不少的誤解。今年我們特邀部分基層招辦主任、邊遠(yuǎn)地區(qū)考生代表及其家長(zhǎng)或班主任在我省“二本”錄取期間進(jìn) 入學(xué)校錄取場(chǎng)，對(duì)于揭開學(xué)校招生錄取過程神秘的面紗，宣傳學(xué)校規(guī)范的錄取環(huán)節(jié)與廣泛接受社會(huì)監(jiān)督是一次有益的嘗試并具有積極的意義。 （使用請(qǐng)雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 ，認(rèn)真開展生源情況分析，為學(xué)校探索人才培養(yǎng)新思路和來年招生工作提供參考依據(jù) 充分發(fā)揮網(wǎng)上錄取的優(yōu)勢(shì)，利用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，對(duì)今年新生情況進(jìn)行較全面的分析，如新生的志愿分布、地區(qū)分布、中學(xué)分布、各專業(yè)志愿情況、各省分?jǐn)?shù)情況分布、選考科目情況等，并進(jìn)行科學(xué)歸類和整理，印發(fā)給各學(xué)院（校區(qū)）及有關(guān)部門，為探索人才培養(yǎng)新思路和來年招生工作提供重要的參考依據(jù)。 四、思考與 建議 通過對(duì) 20年招生工作的回顧與總結(jié)，我們?cè)诶^續(xù)招生工作現(xiàn)有做法的同時(shí)，還需要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改革和完善。 ，以創(chuàng)新的思路，改革的精神，繼續(xù)按照“穩(wěn)定規(guī)模、提升質(zhì)量”的指導(dǎo)思想做好招生方面的各項(xiàng)工作； ，改善生源結(jié)構(gòu)； 、省教育考試院對(duì)我校在招生計(jì)劃、宣傳和錄取等方面的支持； ，繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)管力度，真抓落實(shí)； 。對(duì)近年來招生錄取中考生志愿填報(bào)不理想的專業(yè)，在來年的計(jì)劃 分配上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持年度招生計(jì)劃安排與畢業(yè)生就業(yè)情況適度掛鉤，對(duì)就業(yè)率偏低的專業(yè)應(yīng)該嚴(yán)格控制或減少招生規(guī)模。 （使用請(qǐng)雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 ，加強(qiáng)招生工作信息化建設(shè)，利用現(xiàn)代化辦公手段提高工作效率。 就業(yè)工作 20年是我國(guó)極不平凡的一年，一方面國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，使我國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻；另一方面是我國(guó)建國(guó)六十周年和改革開放三十周年，確保高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)推進(jìn)意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。為此，我們按照“把畢業(yè)生就業(yè)工作放在首位”要求，繼續(xù)堅(jiān)定不移 貫徹執(zhí)行黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的政策和措施，以招生就業(yè)處為工作主體，各部門通力合作，各學(xué)院扎實(shí)工作，圍繞著力提高畢業(yè)生核心競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新舉措，不斷加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，本著穩(wěn)定我校畢業(yè)生較高就業(yè)率的同時(shí)努力提升就業(yè)質(zhì)量，做了大量卓有成效的工作，使今年我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，截止 20年 11月 30 日，全校 20屆畢業(yè)生就業(yè)率為 %，有效維護(hù)了社會(huì)和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)了國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 一、 20屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況和主要特點(diǎn) 就業(yè)分布 ① 20屆畢業(yè)生人數(shù)及其構(gòu)成 （使用請(qǐng)雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 今年我校派遣畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生共計(jì) 16527 人，其中畢業(yè)研究生734 人、本科畢業(yè)生 10205 人、?？飘厴I(yè)生 5588 人。生源來自全國(guó) 31 個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）及港澳臺(tái)地區(qū)，其中四川籍生源 12139 人，占畢業(yè)生總數(shù)的 %。 ② 20屆畢業(yè)生就業(yè)率情況 截止 20年 11 月 30 日，全校已就業(yè)畢業(yè)生 15083 人，就業(yè)率為 %。其中，已就業(yè)畢業(yè)研究生 640 人，就業(yè)率為 %；已就業(yè)本科畢業(yè)生 9413 人，就業(yè)率為 %；已就業(yè)?？飘厴I(yè)生 5030 人 ，就業(yè)率為 %。其中，師范類各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù) 2723 人，就業(yè)率為 %；非師范類各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù) 13804人，就業(yè)率為 %。 ③ 20屆畢業(yè)生就業(yè)形式分布 我校 20屆畢業(yè)生就業(yè)形式分布為：簽約畢業(yè)生 13682 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；升學(xué)出國(guó)學(xué)生 1039 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；靈活就業(yè)學(xué)生 281 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；自由職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生 81 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %。 ④ 20屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布 我校 20屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布為：在成 都市就業(yè) 4344 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；在四川?。ú缓啥际校┚蜆I(yè) 6673 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的%；在其它地區(qū)就業(yè) 2975 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；在西部地區(qū)（不含四川省）就業(yè) 419 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；在重慶市就業(yè) 256 人，占 （使用請(qǐng)雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)就業(yè) 265 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的%；在珠江三角洲地區(qū)就業(yè) 151 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %。 ⑤ 20屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布 20屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布為：在三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)及其它 非公有制企業(yè)就業(yè) 12271 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；在以中學(xué)為主的其它教學(xué)單位和高等學(xué)校就業(yè) 1915 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；在政府部門、金融、衛(wèi)生、科研等事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)就業(yè) 778 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %；在各類基層就業(yè)專設(shè)項(xiàng)目就業(yè) 600 余人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的 %。 從 20年 10 月至 20年 7 月，學(xué)校招生就業(yè)處舉辦大型供需見面會(huì) 2場(chǎng)，分別有 320 余家和 360 余家單位參會(huì)，分別提供需求崗位達(dá) 4500 余個(gè)和 6000余個(gè)；以校園招聘形式直 接接待用人單位 700 余家，提供需求崗位 7000 余個(gè)；通過用人單位來信來函、電話傳真、電子郵件、網(wǎng)站注冊(cè)登錄以及我們?cè)谌珖?guó)各大人才招聘網(wǎng)上搜索轉(zhuǎn)載，供學(xué)生自主求職聯(lián)系的單位有 1060 余家，提供需求崗位 8000余個(gè)，各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)自行聯(lián)系為學(xué)生提供的需求崗位 4000余個(gè)。各類需求崗位總量約 29500 余個(gè)，全校供需比達(dá)到 ︰ 1。 從我校獲取的 29500 余個(gè)需求崗位情況看，主要體現(xiàn)為： ①本年度用人單位需求信息仍然比較旺盛，保持了供求總量的基本平衡，為我校 20屆畢業(yè)生提供了充足的求職擇業(yè)崗位。 （使用請(qǐng)雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 ②中小私營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)及其它非公有制企業(yè)等企業(yè)單位是用人需求的主體，約占我校提供的需求崗位的 75%左右；國(guó)有企業(yè)、行政事業(yè)及黨政機(jī)關(guān)等其他單位的用人需求不大，所占比重僅為需求總量 25%左右，且國(guó)有企業(yè)、行政事業(yè)及機(jī)關(guān)等其他單位的用人需求主要以中小城市基層需求為主。 ③提供的需求崗位結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，表現(xiàn)在需求層次呈兩極趨勢(shì)，專業(yè)學(xué)科之間不平衡，要求的條件更加嚴(yán)格等方面。在 29500 個(gè)需求崗位中，從事研究、管理的高層次人才和從事基層工作的應(yīng)用型人才需求較大，帶來我校只有為數(shù)不多的畢業(yè)生能滿足高層次人才需求 ，更多基層應(yīng)用型崗位我校畢業(yè)生又不愿屈身以斃；崗位需求的學(xué)歷層次大幅提高，以前僅需一般本科生就能勝任的職位，現(xiàn)在需要優(yōu)秀本科及以上學(xué)生從事，僅需農(nóng)民工或高中生就能勝任的崗位，現(xiàn)在需要?？萍耙话惚究茖W(xué)生從事；許多單位要求的需求附加條件更過苛刻，如二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、獎(jiǎng)學(xué)金、英語六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)資格證書等，也有的對(duì)畢業(yè)生生源地區(qū)、性別做出了局限性要求；專業(yè)學(xué)科需求不夠平衡，電子類、財(cái)會(huì)類、營(yíng)銷類以及語言類等專業(yè)崗位需求量較大，新型學(xué)科和個(gè)別傳統(tǒng)學(xué)科崗位需求較少。 我校 20屆畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)依然明顯，主要表現(xiàn)為： ①畢業(yè)生就業(yè)率上升 就業(yè)質(zhì)量基本持平， 20屆畢業(yè)生就業(yè)率較同期增長(zhǎng)了近 4 個(gè)百分點(diǎn)，升學(xué)出國(guó)深造畢業(yè)生比率較同期增長(zhǎng)了近 2 個(gè)百分點(diǎn)，到中 （使用請(qǐng)雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 學(xué)、高等學(xué)校、政府部門、金融、衛(wèi)生、科研等事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生比率基本接近 20年的同期水平。 ②就業(yè)地域依然較集中，較 20年相比四川省內(nèi)、尤其是成都市依然是畢業(yè)生就業(yè)的主體，省外則主要分布在重慶市、云南省等毗鄰西部省市，以及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶。 ③就業(yè)行業(yè)依然不夠均衡，師范類畢業(yè)生就業(yè)以 教育行業(yè)為主，每年到教學(xué)、科研等事業(yè)單位工作的學(xué)生占絕大多數(shù)；非師范類畢業(yè)生雖然有不少通過公招考試進(jìn)入政府部門及金融、衛(wèi)生等事業(yè)單位且比例依然不大，三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)及其它各類非公有制企業(yè)仍然是其就業(yè)的主體。 ④基層就業(yè)擴(kuò)大，通過參加“四川省委組織部選調(diào)”、“特崗計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“一村（社區(qū)）一名大學(xué)生干部”計(jì)劃、“農(nóng)村教育碩士”等項(xiàng)目的畢業(yè)生共有 600 余人，前往基層就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)比 20年大幅增加。 ⑤不同學(xué)歷層次畢業(yè)生就業(yè)情況差距較大，從總體來看研究生就業(yè)率低于 本科生近 4 個(gè)百分點(diǎn)，低于?？粕?3 個(gè)百分點(diǎn)；從就業(yè)質(zhì)量來看研究生和本科生就業(yè)質(zhì)量普遍好于?？飘厴I(yè)生。 ⑥自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加，雖大多以生存性創(chuàng)業(yè)為主，但引導(dǎo)在校學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)成績(jī)顯著，畢業(yè)生就業(yè)去向結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。 二、 20屆畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效 （使用請(qǐng)雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 20年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到 611 萬人，我省高校畢業(yè)生達(dá)到 28 萬余人，畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，加上受全球金融危機(jī)的影響，大量用人單位縮減用人需求，20年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)工作面臨巨大壓力，任務(wù)艱巨。學(xué)校本著對(duì)國(guó)家、社會(huì)、畢業(yè)生負(fù)責(zé)，做到了 思想認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任目標(biāo)到位、措施落實(shí)到位、配合保障到位，各部門各學(xué)院通力協(xié)作、盡百分之百的努力，認(rèn)真抓好畢業(yè)生就業(yè)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生最大限度地就業(yè) ,取得了既定成效。 1. 以構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制為根本，不斷加強(qiáng)制度建設(shè) ①建立了清晰的就業(yè)工作目標(biāo)機(jī)制。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高各學(xué)院對(duì)就業(yè)工作的重視程度，確保學(xué)校最終就業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校制定了《關(guān)于下達(dá) 20屆畢業(yè)生階段性就業(yè)目標(biāo)的通知》（校字 [20 ]80 號(hào)），確定了各學(xué)院的階段性就業(yè)目標(biāo)。學(xué)校要求各學(xué)院圍繞既定階段性就業(yè)目標(biāo)建立目標(biāo) 責(zé)任制，這樣既對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行了分解，又確立了各個(gè)階段的工作重點(diǎn)，明確了努力方向，從而確保了我校今年畢業(yè)生各階段及最終就業(yè)率既定目標(biāo)的如期達(dá)到。此外，學(xué)校采取定期通報(bào)各學(xué)院就業(yè)率的辦法，將就業(yè)工作的業(yè)績(jī)成效與各學(xué)院、各層面的工作掛鉤，科學(xué)制定考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的自覺性、主動(dòng)性和積極性。地理與資源科學(xué)學(xué)院、服裝學(xué)院、歷史旅游學(xué)院、舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、政治教育學(xué)院等學(xué)院根據(jù)目標(biāo)分解的要求將畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、用人單位及崗位的引進(jìn)等分包給各科室和學(xué)院教職 （使用請(qǐng)雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 員工并配套制定系列激勵(lì)和目 標(biāo)考評(píng)制度，鼓勵(lì)教職員工為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)做出努力。 ②建立了完善的就業(yè)工作保障機(jī)制