【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分別簽訂了專業(yè)對(duì)接互助協(xié)議書(shū)及定向培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn) ? 校行合 第 9 頁(yè) 共 21 頁(yè) 作 ? 、 ? 校校合作 ? 和 ? 校企合作 ? ， 6 月 4 日，到博敏公司頂崗實(shí)習(xí) 41 名同學(xué)參加 了行業(yè)協(xié)會(huì)安排的中級(jí)工考試培訓(xùn)，獲得由工信部簽發(fā)的中級(jí)工資格證書(shū)， 30 名同學(xué)在博敏公司任職，其余同學(xué)被其他電子公司聘用，并擔(dān)任管理職務(wù)，院系組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)和學(xué)生彼此增進(jìn)了解，為雙向選擇搭建了綠色通道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生實(shí)習(xí) 畢業(yè)答辯 就業(yè)一體化模式。 （ 3）在拓展 ?‘ 黃河金三角 ’ 高校就業(yè)協(xié)作聯(lián)盟 ? 方面。通過(guò)區(qū)域聯(lián)合促進(jìn)就業(yè)，現(xiàn)已與陜西渭南師范學(xué)院、河南三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，建立 ? 黃河金三角 ? 高校就業(yè)協(xié)作聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)資源共享，年提供約 600 余家用人單位信息。 （ 4）與省 、市人才市場(chǎng)簽訂服務(wù)合作協(xié)議書(shū)。為做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)政府就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和地方政府人才市場(chǎng)與院校之間的聯(lián)系， 2024年 10月，我院與山西畢業(yè)生市場(chǎng)、xx 市人才市場(chǎng)分別簽訂了《高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)合作協(xié)議書(shū)》，在我院設(shè)立了 ? 山西畢業(yè)生市場(chǎng)運(yùn)城工作站 ? 和 ?xx 市人才市場(chǎng)運(yùn)城學(xué)院工作站 ? ，實(shí)現(xiàn)政校聯(lián)合、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共謀發(fā)展，為畢業(yè)生提供人事代理、擇業(yè)代理、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、崗前技能培訓(xùn)及職前輔導(dǎo)提供了方便快捷的通道。 （ 5）成功舉辦校園招聘會(huì)和專場(chǎng)招聘會(huì)。 2024 年 4 月 15日成功舉辦 ?2024 屆畢業(yè)生校園招聘會(huì) ? 。參會(huì)單位達(dá)到 390 第 10 頁(yè) 共 21 頁(yè) 家，教育類 89 家，企事業(yè)類 301 家，提供就業(yè)崗位 8475 個(gè)，供需比達(dá) 1： 。本次招聘會(huì)呈現(xiàn)出參會(huì)單位多、就業(yè)崗位多、參會(huì)學(xué)生多的特點(diǎn)，創(chuàng)我省高校及運(yùn)城學(xué)院歷年來(lái)校園招聘會(huì)之最，整個(gè)招聘會(huì)組織有序、氣氛熱烈、效果良好，有力地為用人單位和求職者搭建了招賢納士、成功就業(yè)的交流平臺(tái)。學(xué)院除舉辦大型招聘會(huì)外，特別注重做好網(wǎng)上招聘信息發(fā)布和專場(chǎng)招聘會(huì)工作。成功舉辦物理與電子工程系印制電路實(shí)驗(yàn)班雙選會(huì)。 2024 年下半年在學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布招聘信息 73 條，提供崗位數(shù) 2483 個(gè)（不含專場(chǎng)招聘會(huì)）；有 17 個(gè)單位到學(xué)院舉辦 ? 專場(chǎng)招聘會(huì) ?6場(chǎng)，提供崗位數(shù) 720 個(gè)，達(dá)成意向 145 人。下半年供需比達(dá)到 1：1。 （三）合作辦學(xué)主要工作 近年來(lái)我院加強(qiáng)與國(guó)外大學(xué)的合作辦學(xué)力度，積極發(fā)掘中外合作辦學(xué)的新路子，不斷加大引進(jìn)國(guó)外教育優(yōu)質(zhì)資源的力度，開(kāi)發(fā)更多的合作辦學(xué)項(xiàng)目，在提升我院的中外合作辦學(xué)層次和水平的同時(shí)也提高了我院的社會(huì)知名度和辦學(xué)效益。 2024 年學(xué)院制定了《運(yùn)城學(xué)院關(guān)于國(guó)際交換生和留學(xué)生管理辦法（試行）》，進(jìn)一步規(guī)范了國(guó)際合作辦學(xué)工作。年完成了赴烏克 蘭盧甘斯克師范大學(xué)交換生和留學(xué)生服務(wù)工作，雙方互派了5 名交換生。并舉行運(yùn)城學(xué)院首屆烏克蘭留學(xué)生結(jié)業(yè)典禮。 第 11 頁(yè) 共 21 頁(yè) 2024 年 9 月 15 日，日本青森中央學(xué)院大學(xué)理事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)石田憲久先生和該校劉敬文教授對(duì)國(guó)際教育學(xué)院 2024 級(jí)申請(qǐng)赴日留學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了面試，最終有 13 名同學(xué)順利通過(guò)面試。 2024年 7 月有 6 人赴日本青森中央學(xué)院大學(xué)學(xué)習(xí)。 2024年 8月 9美國(guó)新橋傳媒集團(tuán)總裁屈建平先生來(lái)院考察。年 8 月 22 日姚紀(jì)歡院長(zhǎng)參加首屆世界晉商大會(huì)并與美國(guó)新橋媒體公司簽訂合作項(xiàng)目。 （四）教學(xué)條件與安全穩(wěn)定 2024 年 9 月搬遷到新校區(qū)后，積極推進(jìn)教學(xué)辦公條件的建設(shè)與改善，設(shè)立了學(xué)生服務(wù)廳和企業(yè)服務(wù)廳，利用柜臺(tái)式模式專門接待學(xué)生與企業(yè)單位，建立了就業(yè)服務(wù)多功能廳，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)視頻講座。 以服務(wù)教學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為基本要求，規(guī)范執(zhí)行教育教學(xué)工作規(guī)程和評(píng)估與建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)，保證正常工作秩序，無(wú)工作推諉或敷衍塞責(zé)、造成具有嚴(yán)重影響的上訪事件及重大工作失誤，無(wú)重大教學(xué)事故或其它責(zé)任事故。 強(qiáng)化安全與穩(wěn)定教育工作，制定維穩(wěn)、綜合治理及消防安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行《安全（消防）穩(wěn)定工 作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的要求，能做到防治結(jié)合，無(wú)安全（消防）穩(wěn)定方面的重大事故。學(xué)生管理無(wú)重特大事故。 （五）基礎(chǔ)工作 第 12 頁(yè) 共 21 頁(yè) 根據(jù)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估要求和工作需要，制定并實(shí)施? 以教學(xué)為中心 ?? 以學(xué)生為本 ? 相關(guān)文件與工作制度， 2024年度制定出臺(tái)了《運(yùn)城學(xué)院關(guān)于國(guó)際交換生和留學(xué)生管理辦法（試行）》、《運(yùn)城學(xué)院畢業(yè)生及用人單位跟蹤調(diào)查實(shí)施辦法》、《運(yùn)城學(xué)院職業(yè)資格培訓(xùn)管理辦法（試行）》、《運(yùn)城學(xué)院《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱》等文件，修訂了《運(yùn)城學(xué)院未就業(yè)畢業(yè)生戶口和檔案校內(nèi)托管管理辦法》、《運(yùn)城學(xué)院學(xué)生就業(yè) 工作實(shí)施辦法》、《運(yùn)城學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作考核辦法》等工作文件。制定了一系列工作制度，制定工作崗位職責(zé)和工作流程，工作規(guī)范，職責(zé)明確，基礎(chǔ)性、長(zhǎng)效性制度建設(shè)取得較大成效。制定評(píng)建工作方案和實(shí)施細(xì)則，建立并有效運(yùn)行工作質(zhì)量控制和工作評(píng)估機(jī)制，在工作體系、機(jī)構(gòu)、制度和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等方面有文本資料和運(yùn)行記載。 2024年將 ? 責(zé)任文化教育 ? 作為本部門大學(xué)文化建設(shè)主題，將 ? 管理就是服務(wù)，服務(wù)就是責(zé)任 ? 的工作理念貫穿工作始終，取得了較好的效果。以 ? 責(zé)任 ? 為切入點(diǎn)，推行 ? 責(zé)任文化 ? 理念，強(qiáng)化干部的責(zé)任感、使命感、成就 感，全面培養(yǎng)干部各方面自覺(jué)、自愿、自然的行為，并使之融入工作與日常生活之中，在發(fā)展中有創(chuàng)新，在創(chuàng)新中又有新發(fā)展。責(zé)任文化可以激發(fā)干部潛能，可以凝心聚力，可以提高工作質(zhì)量，可以提升執(zhí)行力，可以推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。 ? 工作就是責(zé)任 ? 、 ? 責(zé)任勝于能力 ? 、 ? 責(zé)任