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正文內(nèi)容

招生就業(yè)處20xx年度工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-12-10 13:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人到我校開展座談會(huì),反響很好,所有參會(huì)單位均表示今后將繼續(xù)和學(xué)校保持良好的人才供需關(guān)系。 ,幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀 ( 1)就業(yè)指導(dǎo)教研室全面行使職責(zé),加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)力度 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 就業(yè)指導(dǎo)教研室全面行使職責(zé),聘請(qǐng)組織有豐富就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師授課, 2020年有 22 人次教師對(duì)全校 22 個(gè)學(xué)院次 91 個(gè)班共開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課 720 課時(shí)。教研室 定期開展教學(xué)研討會(huì), 根據(jù)學(xué)生情況對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行不斷更新,對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行思想上的指導(dǎo)和求職的理論、技巧、政策、程序上的指導(dǎo)以及課后的咨詢。 ( 2)舉辦多種類型講座,提高畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì) 為提高畢業(yè)生的就業(yè)素質(zhì),招生就業(yè)處和 各學(xué)院 積極聯(lián)系知名專家作專場(chǎng)就業(yè)講座, 多次邀請(qǐng)用人單位負(fù)責(zé)人到校為畢業(yè)生進(jìn)行專題講座,或邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生回母校給在校畢業(yè)生做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)校邀請(qǐng)了 HYM 環(huán)亞策劃工作室舉辦“選擇就業(yè)策劃 、 擁抱一生幸?!本蜆I(yè)指導(dǎo)講座、銅梁縣人事局副局長(zhǎng)、鄰水縣人民政府副縣長(zhǎng)等紛紛來校向畢業(yè)生面授基層就業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。 ( 3)掌握畢 業(yè)生個(gè)體情況,引導(dǎo)畢業(yè)生自我定位 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和 畢業(yè)班老師深入到畢業(yè)生中,對(duì)畢業(yè)生個(gè)體情況充分掌握,幫助同學(xué)端正擇業(yè)心態(tài)和確立就業(yè)目標(biāo), 引導(dǎo)畢業(yè)生自我“定位”,樹立正確的擇業(yè)觀。 這些指 導(dǎo)在畢業(yè)生就業(yè)過程中都起到了很好的作用,許多同學(xué)在就業(yè)觀念、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)上有了明顯的轉(zhuǎn)變,能客觀地對(duì)待就業(yè)形勢(shì)。 ( 4)注重成功就業(yè)案例宣傳,用往屆畢業(yè)生的就業(yè)經(jīng)歷加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo) 從 2020 年開始,招就處與團(tuán)委將畢業(yè)生的求職經(jīng)歷編印成《我的擇業(yè)經(jīng)歷》,用學(xué)生擇業(yè)親身事例來指導(dǎo)下屆畢業(yè)生的求職,更有實(shí)效性。 2020 年 4 月招生就業(yè)處專門進(jìn)行 了為期 一 個(gè)月的基層就業(yè)校友事跡宣傳,在同學(xué)當(dāng)中引起強(qiáng)烈反響,堅(jiān)定了許多畢業(yè)生到基層就業(yè)的信心。 ( 5)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和咨詢 從今年開始,學(xué)校 BBS 上開設(shè)“就業(yè)專欄”,由就業(yè)指導(dǎo)中心的老師擔(dān)任版主,每天回答學(xué)生的就業(yè)問題。這種用網(wǎng)絡(luò)來交流的形式非常貼近學(xué)生,解決了很多同學(xué)在就業(yè)過程中遇到的難題和困惑。 ( 6) 各 學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)、管理工作不斷推陳出新,效果明顯 如 重視對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練,組織設(shè)立“職業(yè)規(guī)劃小組”,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,提高學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;建立學(xué)院的 就業(yè)網(wǎng)站,及時(shí)發(fā)布與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的就業(yè)信息,將招聘會(huì)落實(shí)到學(xué)院召開,有效的增加了就業(yè)資源;實(shí)行畢業(yè)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、就業(yè)指導(dǎo)教師“三合一”管理辦法,使每個(gè)學(xué)生的就業(yè)情況因論文指導(dǎo)的連續(xù)性而在學(xué)院了解掌控之中,便于及時(shí)了解學(xué)生就業(yè)情況,發(fā)動(dòng)全院教師積極關(guān)心學(xué)生就業(yè);采用“一幫一”措施,即一個(gè)教職工負(fù)責(zé)指導(dǎo)一名就業(yè)困難的畢業(yè)生求職擇業(yè),這種個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)措施效果顯著,深受學(xué)生歡迎;利用網(wǎng)絡(luò)建立班級(jí)聊天室和通過 交流,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、交流和幫助;制定《就業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,鼓勵(lì)全院教職工關(guān)心就業(yè)工作, 充分調(diào)動(dòng)廣大教職工對(duì)就業(yè)工作的支持力度;推行“學(xué)院學(xué)生家長(zhǎng)”三位一體的動(dòng)員模式,由各畢業(yè)班輔導(dǎo)員(班主任)負(fù)責(zé),加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的溝通,反饋畢業(yè)生目前就業(yè)的思想動(dòng)態(tài) ;編印本院畢業(yè)生宣傳第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 介紹手冊(cè)對(duì)每個(gè)畢業(yè)生進(jìn)行推介等 。 “雙考”,提高整體就業(yè)率 學(xué)校鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考研究生繼續(xù)深造,鼓勵(lì)報(bào)考國(guó)家和地方公務(wù)員,提高學(xué)歷層次,為他們提供報(bào)考信息及政審服務(wù)。有 106 名畢業(yè)生考取研究生, 73 名畢業(yè)生出國(guó)留學(xué),學(xué)校也鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考各省、市委組織部選調(diào)生,有 40 名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生被重慶市委組織部錄取。 ,開展文明離?;顒?dòng) 在畢業(yè)生離校階段,學(xué)校制定了畢業(yè)生離校教育計(jì)劃,各學(xué)院也加強(qiáng)畢業(yè)生的日常管理工作,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。分校區(qū)召開畢業(yè)生座談會(huì),征求畢業(yè)生對(duì)母校各方面工作的意見和建議,以改進(jìn)學(xué)校今后的工作。 為了方便畢業(yè)生辦理離校手續(xù),招生就業(yè)處匯同相關(guān)部門聯(lián)合辦公,及時(shí)處理好遺留問題,并且加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,使畢業(yè)生安全、文明、有序、愉快地離開母校,沒有發(fā)生不文明事件。 2020 屆畢業(yè)生春季“雙選會(huì)”和 2020 畢業(yè)生 秋 季“雙選會(huì)”,參會(huì)單位數(shù)量、質(zhì)量較往年進(jìn) 一步提高 為鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè),學(xué)校舉辦了主題為“讓青春在西部唱響,到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)”的 2020 屆畢業(yè)生春季“雙選會(huì)” , 本次雙選會(huì)到會(huì)單位包括了我市的部分高新技術(shù)(項(xiàng)目)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、股份制企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)及其它急需人才的國(guó)有制和非國(guó)有制企業(yè)共 86 家(其中來自重慶遠(yuǎn)郊區(qū)縣的企事業(yè)單位 20 余家,市外企業(yè) 3 家),提供需求崗位或職位 800 余個(gè)。 2020 屆 畢業(yè)生秋季 “雙選會(huì)”共有 300 多家單位到會(huì)參加招聘,提供崗位 6100 余個(gè),來自我校及校外的學(xué)生 6000 多人參會(huì), 整個(gè)招聘會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,招聘、應(yīng)聘工作井然有序。 本次雙選會(huì)單位涉及面寬,行業(yè)分布廣,參會(huì)單位主要以西南地區(qū)的單位為主,招聘職位所對(duì)應(yīng)的專業(yè)涵 蓋 了我校所有畢業(yè)生專業(yè),其中 3 個(gè)專業(yè)的畢業(yè)研究生和工程管理、物流管理、電子商務(wù)等 5 個(gè)本科新專業(yè)的畢業(yè)生也有一定的需求量;參會(huì)單位質(zhì)量有所提高,
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