【文章內(nèi)容簡介】 重點職業(yè)學校，5年內(nèi)爭創(chuàng)國家級重點職業(yè)學校的目標。為了保證這一目標的實現(xiàn)，必須在硬件投入上加大力度，保證生源規(guī)模不少于2000人，實習場地不少于6000平方米，本項目的建設正是學校為保證成為國家級重點職業(yè)學校的目標實現(xiàn)而提出來，這是形勢發(fā)展的要求，也是學校實現(xiàn)優(yōu)勢擴張和發(fā)展的需要。（3）更好地為廣西培養(yǎng)技能人才和為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務的需要職業(yè)教育發(fā)展的主要任務，就是要加快制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等技能型緊缺人才的培養(yǎng)，為新型工業(yè)化服務，要大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和實用技術推廣，為解決好“三農(nóng)”問題服務，要培養(yǎng)造就一批適應區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技進步需要的實用人才。 廣西二輕技校為適應社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展要求，所開設的專業(yè)都是與市場需要緊密相關的，如機電、制冷、服裝等制造業(yè)，以及財會與營銷、旅游與賓館服務、計算機維護與應用、電子商務等現(xiàn)代服務業(yè)，培養(yǎng)出來的中級技術工人為廣西的經(jīng)濟建設做出了貢獻，有的現(xiàn)正成為單位或崗位的中堅力量。 南寧市區(qū)域行政劃分調(diào)整后，把原來的郊區(qū)武鳴、邕寧以及原南地的七縣劃歸南寧市管轄。學?，F(xiàn)招收的學生90％來自農(nóng)村，學校的服務對象來自千百個農(nóng)民家庭。另外，五合大學城位于南寧市東部，與邕寧縣、橫縣、賓陽縣毗鄰，而且大學城內(nèi)目前僅有我們一家技工學校入駐，這使我校能更加發(fā)揮培訓服務功能，為周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)民開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務，并且利用我?，F(xiàn)有豐富的就業(yè)渠道，為培訓后的農(nóng)民就業(yè)找到理想的崗位。因此，學校在為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務方面有得天獨厚的優(yōu)勢。 該項目的建設將使學校的辦學條件得到改善，更好地發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢，成為滿足廣西技能型人才培養(yǎng)和農(nóng)村勞動力培訓要求的職教基地。（4）提高學生動手能力的教學改革的發(fā)展要求 技工學校的主要任務，就是為社會主義建設培養(yǎng)一大批技能型人才，這要求學校必須加強基礎設施建設，特別是實訓操作。學校在五合大學城新建的校區(qū)內(nèi)，為了保證教學課程的正常開設，必須使實驗課開出率達到100％，多工種(專業(yè))基本功訓練和綜合課訓練在校內(nèi)完成，完成率達100％。同時，為了加強學生動手能力的培養(yǎng)，必須建有一批上規(guī)模、上水平的實習車間，特殊工種必須開設模擬仿真設施實習。 ．因此，新建校區(qū)內(nèi)必須建有一棟場地充足的，功能齊全，布局合理的信息綜合大樓，以滿足學校全部開設專業(yè)的實驗及實習要求。第四章 項目建設的可行性廣西壯族自治區(qū)正處于多區(qū)域合作、多機遇疊加的快速發(fā)展時期，實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路和加快城鎮(zhèn)化進程，迫切要求把職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟、增強區(qū)域競爭力的戰(zhàn)略選擇。經(jīng)過長期建設，廣西壯族自治區(qū)已構(gòu)建起較為完整的職業(yè)教育體系，具備了技能型人才規(guī)模培養(yǎng)能力，但是職業(yè)教育仍然是教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，技能人才培養(yǎng)總量不足、質(zhì)量不高已經(jīng)成為制約我區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展和阻礙產(chǎn)業(yè)進步的瓶頸。解決生產(chǎn)一線人才匱乏和勞動者素質(zhì)偏低問題，必須抓源頭、抓根本。要從加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活的戰(zhàn)略高度，從發(fā)展職業(yè)教育事關工業(yè)化城鎮(zhèn)化和社會主義新農(nóng)村建設的大局，事關區(qū)域發(fā)展、開放合作和承接東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的大局，事關促進就業(yè)、消除貧困、維護社會穩(wěn)定、建設富裕文明和諧新廣西的大局出發(fā)。廣西壯族自治黨委、人民政府要求在“十一五”期間后三年里，搶抓機遇、集中力量打一場職業(yè)教育攻堅戰(zhàn)，促進職業(yè)教育的充分發(fā)展?！　《p技校新校區(qū)的建設正是這場職業(yè)教育攻堅戰(zhàn)的前奏?！　∩钊胴瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀，實施科教興桂戰(zhàn)略和人才強桂戰(zhàn)略，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以產(chǎn)業(yè)為依托，以提高人口素質(zhì)和加快技能型人才培養(yǎng)為主線，以深化改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為動力，基本形成適應社會主義市場經(jīng)濟體制、滿足人民群眾終身學習需要、與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，充滿生機和活力的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。　　職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，作為教育發(fā)展重點，統(tǒng)籌調(diào)配使用各類職業(yè)教育資源，滿足人民群眾對多樣化職業(yè)教育的需求；堅持面向市場，調(diào)動行業(yè)、企業(yè)及社會各方面積極性，形成全社會興辦職業(yè)教育新局面，促進民辦職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展；堅持服務產(chǎn)業(yè)，按照產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整職業(yè)學校布局，依托主導產(chǎn)業(yè)調(diào)整職業(yè)教育專業(yè)設置，滿足區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展用工需求；堅持促進就業(yè)，突出職業(yè)教育的技能訓練，實行靈活多樣的人才培養(yǎng)模式，增強職業(yè)教育的應用性和針對性。新校區(qū)建成后，二輕技校將會在教學改革和創(chuàng)新方面有更優(yōu)異的表現(xiàn)。：⑴具有充足的生源保證隨著國家對職業(yè)教育的不斷重視，社會和家庭對職業(yè)教育的認識不斷提高，一些管理條件好、社會信譽好的職業(yè)學校成為追逐的首選。廣西二輕技校面向廣西乃至全國招生。近幾年來，學校年招生人數(shù)逐年遞增，從2000年新招400人，到2004年新招860人，近幾年每年能保證新招600人以上。同時，我校已與南寧市邕寧區(qū)勞動部門進行溝通，雙方合作培訓該區(qū)約5000農(nóng)民工，主要內(nèi)容為利用將建設的實習大樓培訓電焊、電機、鉗工等。有的地區(qū)和初中學校已成為我校較良好的生源基地，校校之間、校企之間、校鄉(xiāng)(村)之間已形成緊密的合作關系。 ⑵建設用地保證 學校已在南寧市五合大學城簽訂了購買100畝地的合同，并且已付定金，取得了基本建設投資項目登記備案證(見附件6)，并已請設計單位進行初步規(guī)劃。⑶資金來源有保證。學校用于項目建設的自有資金詳見附件3廣西二輕工業(yè)技校2004．2005年收支測算表。第五章 項目選址和建設條件 根據(jù)南寧市發(fā)展總體規(guī)劃，南寧市國土局已同意二輕技工學校在南寧市仙葫經(jīng)濟開發(fā)區(qū)五合大學城內(nèi)新建校區(qū)?，F(xiàn)已簽訂購買C61地塊l 00畝土地，并付定金的合同，取得了區(qū)發(fā)展計劃委員會頒發(fā)的基本建設投資項目登記備案證。南寧市仙葫開發(fā)區(qū)“廣西南寧五合大學城”位于桂海高速公路五合站出入口旁，距離南寧市中心13公里，內(nèi)有高速公路、城市干道、交通便利。環(huán)境優(yōu)勢凸顯，邕江環(huán)繞，青秀山相擁，可謂依山傍水，是辦學首選之地。五合大學城規(guī)劃面積為23．42平方公里，規(guī)劃在校生規(guī)模為l5萬人，整個大學城投資總額100億元。建設期為10年，屆時將建成廣西一流、全國先進的大學園區(qū)。目前已有廣西大學、廣西民族學校、廣西社科院、廣西中醫(yī)學院、廣西醫(yī)科大學、廣西師范學院、廣西財經(jīng)學院、廣西工貿(mào)職業(yè)技術學院等24家院校簽約進駐南寧五合大學城，協(xié)議投資60．3億元，協(xié)議在校生規(guī)模l4．2萬人，校園計劃用地面積11050畝。五合大學城的分區(qū)規(guī)劃已經(jīng)通過，并列入2003年、2004年廣西重點建設項目目錄，水、電、路現(xiàn)已到位，目前正在實施綠化和亮化工程。本項目所建的信息綜合大樓建在學校五合大學城校區(qū)內(nèi)西北角的區(qū)域內(nèi)，與教學、宿舍、行政大樓相對隔離，互不干擾（詳見附件1廣西二輕工業(yè)技校五合校區(qū)建設平面圖）。南寧市屬亞熱帶氣候：(1)溫度：年平均溫度21．6℃(2)雨量：年平均降雨量l539．5mm(3)濕度：全年相對濕度70～78％，最小相對濕度l0％。擬建場地地處南寧盆地、邕江南岸三級階地，天然條件下的原始地面起伏不平，沖溝、洼地遍布，勘察期間的場地地面是在周邊學校的建設過程中，現(xiàn)經(jīng)人工挖填平整后形成的。、地質(zhì)構(gòu)造 根據(jù)區(qū)域地質(zhì)資料和場地及其周鄰地段鉆探資料，場地所處的南寧盆地南側(cè)上覆為新近素填土(Q)、淤泥(Q)和四系統(tǒng)更新世河流沖積(Q)土層，下伏基巖為第三系統(tǒng)內(nèi)陸湖相沉積的(N)半成巖狀態(tài)的泥巖和沙巖，場地覆蓋層厚度在20～30左右。自盆地中心往外依次分布第三系、白堊系、石巖系、泥盆系、和寒武系地層，上述地層的分布與組合，構(gòu)成軸向近東西向的向斜構(gòu)造盆地。盆地內(nèi)下伏第三系地層產(chǎn)狀平緩，場地及其附近無大的斷裂構(gòu)造通過盆地北部和西部邊緣東向和近東西向的斷裂構(gòu)造較為發(fā)育，以正斷層為主，但未發(fā)現(xiàn)活動性深大斷裂。綜上所述，區(qū)域地質(zhì)較為穩(wěn)定。根據(jù)《建筑抗震設計規(guī)范》GB50011－2001，南寧抗震設防烈度為6度。按中國地震烈度圖，南寧市建筑物無特殊設防要求。場地鉆探深度范圍內(nèi)揭露的土層自上而下為：新近堆填積素填土、淤泥和河流沖積形成的粘土、粉質(zhì)粘土、圓礫等、詳細敘述如下： （1）素填土①(Q)：褐黃、褐色等，以粘性為主，局部混砂礫、碎磚、碎石和腐植質(zhì)等，土質(zhì)不均勻。濕～泡和，松散狀態(tài)。主要分布于原始地勢低洼的洼地和沖溝中，揭露最大層厚達5．7m； （2）淤泥①_1(Q)：褐、褐黑色，含大量腐植質(zhì)，有腥臭味。很濕～泡和，軟塑狀態(tài)。場地內(nèi)僅局部地段有分布，揭露最大層厚達4．1m； （3）粘土②(Q)：棕紅、棕黃、黃色等，土質(zhì)均勻。稍濕，硬塑狀態(tài)。場地內(nèi)大部分地段有分布，揭露層厚為0～4．9m。 （4）粉質(zhì)粘土③(Q)：上部粉紅、黃夾灰白色，下部棕黃、黃色為主，土質(zhì)較均勻，底部近圓礫層項面混少量石英砂礫。濕，可塑～硬塑狀態(tài)。場地內(nèi)大部分地段有分布，揭露層厚為O～6．3m。 （5）圓礫④(Q)：黃、褐、灰白色等。礫石含量一般在7．％左右，礫徑多在10～20mm之間，礫石成分主要為石英和硅巖，磨圓度良好，頂部2m充填較多泥質(zhì)和少量砂粒，中下部充填大小不等的杪粒為主。呈濕～泡和，中密狀態(tài)為主。層厚大于l0．9m。項目建設用地點標高78米，整個地塊平整，周邊是已投入使用的高校區(qū)，無工業(yè)污染企業(yè)、無不良社會影響。 該大學城水資源豐富，水質(zhì)良好。主要河流(邕江)從建設用地東3000米經(jīng)過，河面寬300米，最大流量為15000／S，季節(jié)水位變化在4米左右。50年一遇洪水位76．5米，正常水位在61．17～64．67之間。 地震防治 該大學城屬于南寧市6度地震設防區(qū)，因此對建筑項目無特殊的設防要求。 防火防噪聲 由于該大學城為2003年新規(guī)劃，與相鄰項目的防火、防噪聲等符建設要求。 基礎設施及市政配套條件 項目附近已有道路通車，水、電、電信、網(wǎng)絡、排污等市政管線均已具備，可以直接開工建設。 施工條件項目建設地塊內(nèi)可進行各種施工準備，經(jīng)當前施工技術，場地完全能符合各項施工的要求。目前未發(fā)現(xiàn)場地的地質(zhì)、地形等不符合施工現(xiàn)象。第六章 環(huán)境保護與消防 本信息綜合大樓嚴格按照有關法律、法規(guī)進行規(guī)劃設計，設計主要嚴格按照以下標準、規(guī)范和規(guī)定進行：⑴《環(huán)境空氣質(zhì)量標準 GB3095—1996》；⑵《大氣污染物綜合排放標準 GBl6297—1 996》；⑶《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準 GB30963—93》； ⑷《污水綜合排放標準 GB8978—96》；⑸《建設項目環(huán)境保護設計規(guī)定》；⑹《建設項目環(huán)境保護管理辦法》；⑺《電氣設備安全設計導則 GB4064—83》；⑻《生活垃圾焚燒污染控制標準 GBl84852001》；⑼《生活垃圾焚燒污染控制標準 GBl84852001》；⑽《危險廢物焚燒污染控制標準 GB 184842001》；⑾《建筑施工場界噪聲限值 GB1252390》；⑿《生活垃圾填埋污染控制標準 GB 166891997》；⒀《土壤環(huán)境質(zhì)量標準 GB156181995》；⒁《危險廢物鑒別標準GB 50851996》；⒂《建筑物防雷設計規(guī)范》；⒃《廣西壯族自治區(qū)勞動保護重要條例》。： ⑴電焊作業(yè)危害因素及影響因素：。 電焊作業(yè)的健康危害，一般可分為物理因素和化學因素兩大類。前者有高溫電弧光產(chǎn)生的紫外線、紅外線等。后者為電焊氣溶膠的各種成分，固態(tài)有各種金屬鐵、錳、鋁、鉻、鉛、鎳，放射性元素等，氣相部分有氧化錳、氟化氫、氮氧化物等氣體。高溫、震動、噪聲則不是很明顯。對此，在實習大樓規(guī)劃設計時即考慮加強教室的通風，同時按照相關規(guī)范安裝通風設備，以滿足健康學習要求。 ⑵機床、機具噪聲：噪聲30～40分貝是比較安靜的正常環(huán)境；超過50分貝就會影響睡眠和休息；70分貝以上干擾談話，造成心煩意亂，精神不集中，影響工作效率，甚至發(fā)生事故；長期工作或生活在90分貝以上的噪聲環(huán)境，會嚴重影響聽力和導致其他疾病的發(fā)生。 根據(jù)將安裝的機床、機具的說明書，最高噪聲的為電鋸及電磨加工機，噪聲為82分貝。其它機械(服裝加工機械)均為50分貝以下。為此學校在設計時充分考慮統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排功能區(qū)和建設布局，防止或者減輕環(huán)境噪聲污染。將高噪聲污染設備安置一層，同時在裝修時采用增加消音材料，以減少噪聲的污染。⑶機械廢機油污染：由于本實習大樓安裝的實習機械，相對使用較少