【正文】 ；⑽白蟻防治費：；⑾工程保險費：；⑿散裝水泥使用費：；⒀前期工程咨詢費：；⒁環(huán)境影響評價費：；⒂人防易地建設費：；⒃建設單位管理費：；⒄場地準備費及臨時設施費：；⒅基本預備費：；⒆流動資金：；⒇投資總計：。畢業(yè)生就業(yè)率達到95％以上；（5）項目學校全日制學歷教育在校生規(guī)模達到2600人以上；具有本校培訓的品牌、特色項目，并積極開展面向社會的各類職業(yè)技能培訓活動，特別是城市退伍轉業(yè)軍人和再就業(yè)勞動者的免費培訓。 本項目建設符合項目學校遴選原則廣西壯族自治區(qū)二輕工業(yè)技工學校同時具備以下條件：（1）地市及以上城市學校。廣西壯族自治區(qū)二輕工業(yè)技工學校改擴建項目符合堅持扶優(yōu)扶強，重點支持有特色、質量高、效益好的職業(yè)學校的政策。并于2004年4月通過區(qū)發(fā)展計劃委員會基本建設投資備案。根據(jù)對全國重點職業(yè)學校的基本要求，目前學校的規(guī)模還與重點職業(yè)中學有較大的差距。長堽校區(qū)是學校于2004年租賃廣西軍區(qū)37畝土地建立而成。《自治區(qū)人民政府關于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定》和《廣西壯族自治區(qū)振興職業(yè)教育九大工程規(guī)劃》等文件的下達，強有力地推進了職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，同時也充分體現(xiàn)了國家對職業(yè)教育的高度重視及職業(yè)教育對國民經(jīng)濟發(fā)展的重要性。我區(qū)已構建起較為完整的職業(yè)教育體系，具備了技能型人才規(guī)模培養(yǎng)能力，但是職業(yè)教育仍然是教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，技能人才培養(yǎng)總量不足、質量不高已經(jīng)成為制約我區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展和阻礙產業(yè)進步的瓶頸。經(jīng)過多年的努力，學校已發(fā)展成為以技工教育為主，集成人高教、成人中專、培訓為一體的中等職業(yè)學校，開設了酒店與旅游管理、旅游與會展服務（東南亞小語種）、電子商務與商貿營銷、物流管理與商貿營銷、營銷與電腦財會、數(shù)控車床操作技術、電子應用技術、汽車與摩托車修理技術、機電一體化技術、計算機網(wǎng)絡及多媒體技術、電腦應用技術與廣告設計、空調制冷與電工技術、服裝制作與營銷、機械設備操作與維修技術、焊接與電工技術數(shù)控技術與模具制造技術等16個與市場需求緊密契合的專業(yè)。廣西壯族自治區(qū)二輕工業(yè)技工學校隸屬廣西壯族自治區(qū)二輕城鎮(zhèn)集體聯(lián)合社的自治區(qū)級重點技工學校，屬財政全額撥款事業(yè)單位。廣西二輕技校新建五合大學城校區(qū)信息綜合大樓項目可行性研究報告廣西壯族自治區(qū)二輕工業(yè)技工學校信息綜合樓可行性研究報告廣西大學設計研究院北方___漢沙楊建筑工程設計有限公司廣西分公司二○○九年八月67目 錄第一章　項目概況 3 3 、原則和指導思想 3 6 7 9 項目總投資及資金籌措 11 13 第二章 項目建設的背景和必要性 14 第三章 項目建設的必要性 17 17 19 第四章 項目建設的可行性 23 23 ： 24 第五章 項目選址和建設條件 26 26 27 29 29 地震防治 29 防火防噪聲 29 基礎設施及市政配套條件 29 施工條件 30 第六章 環(huán)境保護與消防 31 本信息綜合大樓嚴格按照有關法律、法規(guī)進行規(guī)劃設計，設計主要嚴格按照以下標準、規(guī)范和規(guī)定進行： 31 ： 32 33 第七章建設規(guī)模和主要建設內容 35 35 35 35 第八章 組織實施和管理 38 38 38 第九章 項目進度計劃 39 ： 39 本項目實施進度表如下： 40 第十章 工程項目招投標 41 工程項目的招投標管理 41 本工程項目招投標內容 42 第十一章 投資估算與資金籌措 46 46 資金籌措 46 第十二章 項目效益分析與財務評價 47 項目效益分析說明 47 社會效益 47 49 49 49 50 50 50 50 51 第十三章 風險分析 52 52 設計、建設技術風險 53 資金風險 53 53 降低項目主要風險措施 56 第十四章 項目的社會經(jīng)濟影響分析 57 相關利益主體的受益分析 57 推進職業(yè)教育實現(xiàn)教育資源對弱勢群體的公平分配，促進社會和諧發(fā)展 58 第十五章 結論 59 第一章　項目概況廣西二輕技校新建五合大學城校區(qū)信息綜合大樓項目申請國家“推進職業(yè)教育發(fā)展專項建設計劃”2005年國債項目南寧市仙湖開發(fā)區(qū)五合大學城廣西二輕技工學校 法人代表：韓軍英廣西壯族自治區(qū)二輕城鎮(zhèn)集體工業(yè)聯(lián)合社北方漢沙楊建筑工程設計有限公司廣西分公司、原則和指導思想(1)《中華人民共和國職業(yè)教育法》～自1999生12 1月1日起施行；(2)《中華人民共和國土地管理法》(1998年8月修訂)；(3)《中華人民共和國環(huán)境保護法》(2002年)；(4)《建設項目環(huán)境保護管理條例》(1998年)；(5)《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》(1997年)；(6)《中華人民共和國消防法》(1998年)；(7)《普通高等學校設置暫行條例》(1986 12月15日)；⑻《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》（2007年）；⑼《中華人民共和國環(huán)境保護法》（2002年）；⑽《中華人民共和國土地管理法》（1998年）；⑾《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》國發(fā)〔2005〕 35 號；⑿國家發(fā)展和改革委員會　二○○五年六月八日　《中央預算內投資補助和貼息項目管理暫行辦法 》；⒀國家發(fā)展改革委員會社會發(fā)展司　《關于編制中等職業(yè)教育基礎能力建設規(guī)劃（二期）的通知（草案）；⒁廣西壯族自治區(qū)二輕工業(yè)技工學?！蛾P于委托達華工程管理（集團）有限公司編制可行性研究報告的委托書》。二輕工業(yè)技工學校是在廣西二輕工業(yè)干部學校的基礎上建立而成，是一所具有五十多年辦學歷史的公立省部級重點技工學校。學校在教學中突出技能培訓，注重學生綜合素質教育，使學生具有一專多能，一人多證，學校教育質量一直保持在全區(qū)同類學校先進行列。解決生產一線人才匱乏和勞動者素質偏低問題，必須抓源頭、抓根本，要從加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活的戰(zhàn)略高度，充分認識發(fā)展職業(yè)教育事關工業(yè)化城鎮(zhèn)化和社會主義新農村建設的大局，事關區(qū)域發(fā)展、開放合作和承接東部產業(yè)轉移的大局，事關促進就業(yè)、消除貧困、維護社會穩(wěn)定、建設富裕文明和諧新廣西的大局。廣西壯族自治區(qū)二輕工業(yè)技工學校是一所以技工教育為主，集成人高教、成人中專、培訓為一體的中等職業(yè)學校。學校目前的規(guī)模不滿足桂發(fā)[2007]32號文件《自治區(qū)黨委 自治區(qū)人民政府關于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定》（以下簡稱“決定”）的要求：到2010年，全區(qū)中等職業(yè)學校辦學條件要達到生均校園面積50平方米、建筑面積20平方米。綜合以上因素，因此解決廣西壯族自治區(qū)二輕工業(yè)技工學校的用地問題迫在眉睫。由于建設資金籌措困難，本項目進展遲緩。廣西壯族自治區(qū)二輕工業(yè)技工學校改擴建項目是一個堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉的項目，是一個面向社會廣泛開展各類就業(yè)培訓的職業(yè)學校。學校整體和骨干專業(yè)均具有明顯特色，尤其是汽車與摩托車維修專業(yè)為學校帶來了聲譽和效益，與當?shù)刂еa業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展需求相適應，在廣西壯族自治區(qū)內同類學校和專業(yè)建設中形成品牌效應，發(fā)揮示范輻射作用；（2）工學結合、校企合作、頂崗實習成為學校重要的辦學模式和特色，具有在學生實習、教師實踐、技術合作等方面發(fā)揮較好作用的穩(wěn)定的行業(yè)企業(yè)合作伙伴；（3）具有較好的辦學基礎，學?，F(xiàn)有產權占地面積在80畝以上，擁有體現(xiàn)骨干專業(yè)特色的實訓場所和設備，實訓開出率不低于95％； （4）具備“雙師型”教師隊伍。各個專業(yè)月平均非學歷培訓人數(shù)約200人次以上。 項目資金籌措；；。推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展是實施科教興國戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展、提高國防競爭力的重要途徑，是調整經(jīng)濟結構、提高勞動者素質的必然要求，是拓寬就業(yè)的重要舉措。以廣西所具有的區(qū)位優(yōu)勢，廣西有可能成為中國(重點是華南、華東、西南地區(qū))與東南亞(重點是中南半島國家)經(jīng)濟技術合作往來的中心，是中國進入中南半島的橋頭堡和東南亞進入中國的門戶。由于經(jīng)濟發(fā)展水平的差異和雙方的互補性，人員和貨物運輸量最大的還是華南、華東和西南地區(qū)，他們的人員、工業(yè)消費品、設備、器材主要是通過廣西，然后進入中南半島各國。祖國大陸與中南半島各國的交往和地區(qū)與國外的交往同在廣西交匯：中國大陸，尤其是經(jīng)濟發(fā)達的華南、華東及鄰近的西南與中南半島7國的人員和貨物可以經(jīng)由廣西進出；西南的貨物出口及外國的貨物要進入西南地區(qū)，通過廣西最為便利。但是，廣西職業(yè)教育的規(guī)模和水平與發(fā)達地區(qū)相比，差距仍然較大，特別是投入不足，基礎薄弱，辦學條件較差，因此，必須以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高職業(yè)培養(yǎng)和培訓能力為核心，緊緊圍繞技能人才培養(yǎng)和為農村勞動力轉移服務兩條主線，加強教育基礎設施建設和實訓設備裝備，切實提高職業(yè)教育和培養(yǎng)能力和質量，才能加快我區(qū)經(jīng)濟和社會的發(fā)展。本項目就是為了貫徹國家以及廣西關于推進職業(yè)教育發(fā)展的決定，加快高素質勞動者和生產服務一線的技能型人才的培養(yǎng)步伐，更好地為“三農”服務，正是在這樣的背景下提出來的，完全順應了我國對職業(yè)教育的發(fā)展要求。開設有電子商務、計算機操作與維護、機電設備與維修、制冷設備維修、服裝設計與制作、會計與營銷、旅游與飯店服務等十幾個專業(yè)，擁有30多個教學班。另在長崗校區(qū)建有分部，可容納800名學生學習、生活、實習。校園有校園網(wǎng)絡中心，基本實現(xiàn)無紙化辦公，并有多媒體教室兩間，儀器配備正達到國家教育部頒布的一類標準要求。教育和教學碩果累累：從1997年開始連續(xù)被評為南寧市、區(qū)技工學校學生管理先進單位；1999年參加首府技校、職高學生技能比賽分別榮獲鉗工、計算機文字錄入、計算機操作三項比賽團體第一名；2000年又榮獲計算機文字錄入團體第一名；2001年鉗工團體總分再次榮獲第一名；2000．2001年被區(qū)教育廳、勞動和社會保障廳評為全區(qū)德育教育先進單位、全區(qū)職業(yè)教育先進單位；2003年獲全國輕工業(yè)教育學會頒發(fā)的全國輕工職業(yè)技術教育先進單位等榮譽稱號。但是，長期租用校外實習場地，實為緩兵之計的短期行為。學校職代會研究決定，學校將在近6年內，計劃投資2000—3000萬元，在五合大學城建設新的校區(qū)，這將使學校在校生規(guī)模迅速增加到2500人?！稕Q定》還要求，要以中等職業(yè)教育為重點，保持中等職業(yè)教育與普通高中教育的比例大體相當。所以，廣西二輕技校的校區(qū)項目建設正是貫徹國務院、廣西關于大力發(fā)展職業(yè)教育的具體措施，是貫徹國家宏觀改革發(fā)展要求的最好體現(xiàn)。（3）更好地為廣西培養(yǎng)技能人才和為農村勞動力轉移服務的需要職業(yè)教育發(fā)展的主要任務，就是要加快制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等技能型緊缺人才的培養(yǎng)，為新型工業(yè)化服務，要大力開展農村勞動力轉移培訓和實用技術推廣，為解決好“三農”問題服務，要培養(yǎng)造就一批適應區(qū)域經(jīng)濟結構調整和科技進步需要的實用人才。另外，五合大學城位于南寧市東部，與邕寧縣、橫縣、賓陽縣毗鄰，而且大學城內目前僅有我們一家技工學校入駐，這使我校能更加發(fā)揮培訓服務功能，為周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農民開展農村勞動力轉移服務，并且利用我?，F(xiàn)有豐富的就業(yè)渠道，為培訓后的農民就業(yè)找到理想的崗位。學校在五合大學城新建的校區(qū)內，為了保證教學課程的正常開設，必須使實驗課開出率達到100％，多工種(專業(yè))基本功訓練和綜合課訓練在校內完成，完成率達100％。經(jīng)過長期建設，廣西壯族自治區(qū)已構建起較為完整的職業(yè)教育體系，具備了技能型人才規(guī)模培養(yǎng)能力，但是職業(yè)教育仍然是教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié)，技能人才培養(yǎng)總量不足、質量不高已經(jīng)成為制約我區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展和阻礙產業(yè)進步的瓶頸。　　二輕技校新校區(qū)的建設正是這場職業(yè)教育攻堅戰(zhàn)的前奏。：⑴具有充足的生源保證隨著國家對職業(yè)教育的不斷重視，社會和家庭對職業(yè)教育的認識不斷提高，一些管理條件