心理健康全冊教案三年級第十課合作學習好處多教師用書(編輯修改稿)
2025-05-24 13:22 本頁面
【文章內容簡介】 地上的人，是無法手不著物的站起來的，如果三個人互相依靠，互相幫助，互相合作則是可以完成的。，可選學生按照他們總結的正確方法再進行一次，以便讓學生感受到合作確實能有助于任務的完成。，讓學生理解只有大家共同思考才能有更多更好的創(chuàng)意，感受到集體智慧的力量。分享屋（總結提升）引導學生總結怎樣才能更好的與他人合作：積極、寬容、參與。不抱怨、不退縮、不放棄。：組建團隊、明確分工、完成任務。心理引導：能夠學會與別人合作并取得成功，是一件令人愉快又非常有意義的事。我們要建立與他人合作的意識，并端正自己的合作態(tài)度，要對團隊成員及自身負責，認真完成任務。拓展園（拓展延伸）強化回歸生活,體驗合作，并與小組的同學制定計劃參與完成一個任務。，交流自己的感受。心理引導：合作學習是指個體在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性的學習。合作學習是一種社會型學習模式，致力于構建一種學習群體。【活動反饋】?！揪毩曨}】請說出三個以上在我們的學習和生活中，需要與人合作才能完成的事情？ 【教學參考素材】《別惹螞蟻》視頻片段，一段精彩對話：螞蟻查克：你們所謂的城市,就像個蟻窩嗎?人類：嗯，有點像。螞蟻查克: 那所有住在城市里的人都是兄弟...為了共同的目標而集體奮斗嗎？人類：不盡然...比較像是...各自
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