幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案(同名5137)(編輯修改稿)
2025-05-24 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己喜歡的新年賀卡。 賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅?！ √崾荆骸 ∮變褐谱髻R卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境?！ 】筛鶕?jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字?！ ∪?、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡 引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么? 送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么? 教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)?！ √崾荆菏帐敖淌視r(shí)，播放《新年好》的音樂。四、延伸活動(dòng)： 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。活動(dòng)四：假面舞會(huì)活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛?！ ⊥ㄟ^創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力?！ ⊥ㄟ^參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 蠟筆、鼓、面具。【幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案】元旦?！ 缎履旰谩繁尘耙魳贰；顒?dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣 創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。 我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案?！ ∶婢咦龊煤螅龑?dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”?！ ∪⒉シ乓魳?，幼兒載歌載舞 教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。四、活動(dòng)結(jié)束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動(dòng)： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛?！ ≈黝}總體要求： 教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。海川幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案：第一篇：幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程?！ ≡鲞M(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)?！ ≡鲞M(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情?！ ∨囵B(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣?！ 《⒒顒?dòng)時(shí)間：2015年11月9日下午2:304:00
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1