趙淑霞六年級(jí)研究性學(xué)習(xí)上冊(cè)教案(編輯修改稿)
2025-05-22 13:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，其活動(dòng)空間不僅僅局限了教室，我們可以將學(xué)生帶出教室，帶出校園，走向社會(huì)，在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和高漲的學(xué)習(xí)熱情, 通過(guò)這次活動(dòng), 也增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。課題五：室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作（1）教學(xué)目標(biāo)： 顯性目標(biāo)：欣賞不同的環(huán)境設(shè)計(jì)作品后學(xué)生通過(guò)親手制作室內(nèi)裝飾品，提高對(duì)材料的認(rèn)識(shí)和利用能力，增加想象力和創(chuàng)造力。隱形目標(biāo)：開(kāi)闊學(xué)生思路，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。認(rèn)識(shí)藝術(shù)和生活化的關(guān)系。變廢為寶，充分利用材料，保護(hù)環(huán)境。 教學(xué)重點(diǎn)： 如何發(fā)現(xiàn)身邊材料的可利用性。 教學(xué)難點(diǎn)：不同材料的特性，如何發(fā)揮它們的特性，使作品呈現(xiàn)巧妙構(gòu)思。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)問(wèn)：同學(xué)們想想生活中能找到多少這樣的東西：點(diǎn)狀、線(xiàn)狀、面狀的？ 這些材料有什么特性？ 出示課題。 板書(shū)：室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作 二、導(dǎo)入 用平時(shí)學(xué)生順手就扔的各種飲料瓶子吸引他們注意力，導(dǎo)入新課。 三、發(fā)展階段 實(shí)例演示講解 廢光盤(pán)的金屬質(zhì)感和它本身具有的規(guī)則圓形，和紅絨紙形成的對(duì)稱(chēng)圖案，是材料本身的特點(diǎn)。 問(wèn)：除了做成平面的，可不可以做成立體的，需要什么材料和它搭配？問(wèn)：除了線(xiàn)以外點(diǎn)狀的材料是不是也能組成線(xiàn)呀？有哪些可以利用的點(diǎn)材呢？ 礦泉水瓶是透明的塑料，底子上有規(guī)則的幾何形可以利用，并且可以稍微變形，一般的剪刀可以把它的瓶體剪成任何形狀。紙是最容易找到的材料，可有很多種造型方法。
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