某公司的培訓(xùn)發(fā)展計劃與案例分析(編輯修改稿)
2025-05-22 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門在培訓(xùn)方面的有效支持，使培訓(xùn)工作成為公司未來發(fā)展的一個優(yōu)勢，孫部長決定建立一個培訓(xùn)方案。l 方案的整體目標(biāo)針對M公司內(nèi)部不同的級別和專業(yè)，提出一些改進的方案，幫助公司規(guī)劃一個合理的培訓(xùn)體系，設(shè)置有效的培訓(xùn)組織，確定培訓(xùn)的實施方法以及培訓(xùn)結(jié)果的評價方法，以發(fā)展和完善M公司中國部的培訓(xùn)體系，并為公司的整體發(fā)展作出貢獻(xiàn)。l 培訓(xùn)組織的設(shè)立培訓(xùn)組織要實現(xiàn)機構(gòu)化。要有一個明確的比較正式的培訓(xùn)機構(gòu)，如研究院、培訓(xùn)中心、培訓(xùn)部等，專門從事員工的培訓(xùn)研究和組織工作。培訓(xùn)機構(gòu)要有合理的人員配置，同時給予一定的經(jīng)費支持，以保證工作的開展。一個確定的機構(gòu)能夠讓員工感受到公司對于培訓(xùn)的重視，提高員工學(xué)習(xí)的積極性，引起員工對于培訓(xùn)的普遍重視，提高培訓(xùn)的效率。同時也可以保證培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化和連續(xù)性。l 培訓(xùn)的目標(biāo)通過對員工的教育，加強公司吸引新員工的能力，促進現(xiàn)任員工不斷提高自己的工作能力。使培訓(xùn)作為公司人事管理的一個重要方面，從戰(zhàn)略的角度與公司整個經(jīng)營方向相匹配，支持公司的長期發(fā)展。在公司的未來發(fā)展中，吸引和保持優(yōu)秀的技術(shù)、管理等各方面的人才，作為流動在整個公司內(nèi)部機體中的血液，不斷地增強公司的凝聚力，提高公司員工的整體素質(zhì)，為公司在競爭中取得強勁的優(yōu)勢，實現(xiàn)長期的發(fā)展提供有力的支持。l 培訓(xùn)需求的評估 公司的培訓(xùn)部門無論在進行哪個層次，哪個專業(yè)的培訓(xùn)之前，都應(yīng)該進行具體培訓(xùn)需求調(diào)查。了解員工需要學(xué)習(xí)什么，希望學(xué)習(xí)什么，根據(jù)員工目前的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合公司對員工適應(yīng)公司發(fā)展方向的要求，以及其他公司進行的各種培訓(xùn)，來確定每一次培訓(xùn)的內(nèi)容及要求，以指導(dǎo)整個培訓(xùn)活動的進行，同時提高培訓(xùn)的效率。具體的培訓(xùn)需求評估方法包括業(yè)績考核的結(jié)果，員工調(diào)查和主管調(diào)查。通過對培訓(xùn)需求的調(diào)查和評估，來指導(dǎo)整個培訓(xùn)工作的進行，由公司主管培訓(xùn)的人員有針對性的確定員工培訓(xùn)的內(nèi)容。不僅能夠減少工作進行的阻力，提高培訓(xùn)的效率，同時，可以增加員工參與學(xué)習(xí)的熱情，讓員工感到意見受到重視，實現(xiàn)對員工的有效激勵。l 培訓(xùn)結(jié)果的評估培訓(xùn)效果是指在培訓(xùn)過程中受訓(xùn)者所獲得的知識、技能、才干和其他特性應(yīng)用于工作的程度。只有對培訓(xùn)的結(jié)果進行及時的評估，才能了解培訓(xùn)活動的有效性，指導(dǎo)以后工作的進行。評估中要參考員工個人、部門主管和培訓(xùn)人員三方面的意見。明確培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)人員可根據(jù)這些效果對培訓(xùn)的內(nèi)容和整體方案進行調(diào)整，不斷地完善整個培訓(xùn)體系。培訓(xùn)內(nèi)容體系公司的培訓(xùn)部門很難具體到部門內(nèi)部特殊技能的培訓(xùn)，只能在這方面給予必要的支持。他們擅長的是與人員有關(guān)的、管理方面的比較通用的培訓(xùn)，根據(jù)部門的具體需要組織整個培訓(xùn)活動的進行，以及培訓(xùn)體系的建立、執(zhí)行和不斷完善涉及時間的規(guī)劃。公司培訓(xùn)人員的主要作用在于培訓(xùn)活動的有效組織。與此同時，為了保證整個培訓(xùn)體系實行的合理性和有效性，還應(yīng)該考慮到時間維度的規(guī)劃。因此，公司按照專業(yè)、員工層次和時間三個維度，將各類員工分別放入他們所屬的空間，針對他們設(shè)計具體的培訓(xùn)內(nèi)容。（一） 整體思路1. 起步階段。2001年，針對中高層員工進行管理類通用課程的培訓(xùn)。2. 強化階段。2002年—2004年，對一般員工和生產(chǎn)銷售類員工，通過規(guī)范化的入門教育和規(guī)范化的管理類課程的教育，使得整個培訓(xùn)體系形成規(guī)模。3. 企業(yè)化階段。2004年以后，在培訓(xùn)體系形成規(guī)模，持續(xù)地正常運轉(zhuǎn)后，結(jié)合公司的戰(zhàn)略發(fā)展方向、具體特點及外界環(huán)境的變化，不斷地進行調(diào)整和完善，以適應(yīng)公司對員工具體要求的變化，保證為公司的發(fā)展提供有力的內(nèi)部支持。（二） 課程開發(fā)l 一般員工的培訓(xùn)課程表1：一般員工的培訓(xùn)課程 部門 級別專業(yè)管理生產(chǎn)銷 售研 發(fā)高 級初級戰(zhàn)略規(guī)劃能力初級投資決策初級決策制定
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