【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來培訓(xùn)自己的行為舉止。 提高性別風(fēng)度的意識(shí)。 三、活動(dòng)說明 準(zhǔn)備工作 請(qǐng)同學(xué)課前準(zhǔn)備一些童年時(shí)的玩具，教師提示男女同學(xué)對(duì)玩具的不同愛好。 每個(gè)同學(xué)回去準(zhǔn)備一個(gè)主人公與自己性別相同的故事，準(zhǔn)備交流。 男女同學(xué)各推選辯手2——3人，準(zhǔn)備就性別問題進(jìn)行辯論。 四、活動(dòng)過程 ㈠團(tuán)體活動(dòng) 請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)朗誦一首小詩(shī)（見右）。 學(xué)生按男女生分組坐，展示自己的玩具。 大家討論：男孩和女孩的玩具各有什么特點(diǎn)？男孩和女孩的玩具為什么會(huì)有很大的不同？ 教師總結(jié)：男孩、女孩玩具的選擇差異，反映了家長(zhǎng)按照社會(huì)規(guī)范培養(yǎng)孩子的性別意識(shí)。 完成自助練習(xí)：（印發(fā)） 從小到現(xiàn)在，長(zhǎng)輩們除了精心為我們挑選合適的玩具之外，還常常： （在所選的項(xiàng)目前打“√”號(hào)，在下面可寫上其他的內(nèi)容） []給我買花衣裙[]給我買牛仔裝 []給我扎小辮[]給我剃個(gè)小平頭 []夸獎(jiǎng)我漂亮[]稱贊我力氣大、勇敢 []鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)舞蹈[]鼓勵(lì)我在黑暗中走路 []批評(píng)我“瘋瘋顛顛”[]批評(píng)我愛哭 我明白了，長(zhǎng)輩們希望我成為一個(gè)______________________。　　學(xué)生自由發(fā)言，交流填寫的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家參與。 教師簡(jiǎn)要總結(jié)男女生的性別差異及性別意識(shí)的發(fā)展過程。 ㈡故事會(huì) 各組推薦學(xué)生上臺(tái)講故事，人數(shù)依時(shí)間而定。教師事先對(duì)學(xué)生所錄的故事做好篩選工作。 要求： ⑴故事里主人公的性別應(yīng)與自己的性別一致。 ⑵要通過人物的具體事例，表現(xiàn)他（她）的優(yōu)秀品質(zhì)或偉大貢獻(xiàn)。 ⑶故事主人公可以是偉人、名人，也可以是普通的人，如自己的親人、朋友、老師等。 教師總結(jié)：無論男性還是女性，都有許多偉大的事跡，動(dòng)人的故事，都能做出不平凡的貢獻(xiàn)。 學(xué)生填寫“照鏡子”，教師組織指導(dǎo)，使活動(dòng)體現(xiàn)出性別自豪感。 照鏡子（印發(fā)） 在你認(rèn)為合適的[]內(nèi)打“√”號(hào)，也可寫上自己的想法。 我喜歡做個(gè)女孩，因?yàn)椤?①?zèng)]有女性就沒有整個(gè)人類[] ②女孩溫柔可愛，從而使世界變得絢麗多彩[] ③特別崇拜居里夫人等偉大女性[] ④女性用愛和關(guān)懷來創(chuàng)造世界[] ⑤___________________________________________________ 我喜歡做個(gè)男孩，因?yàn)椤?①男性比女性更強(qiáng)壯[] ②絕大多數(shù)英雄、偉人是男性[] ③男性比女性勇敢，更富冒險(xiǎn)精神[] ④欽佩爸爸那樣的男子漢[] ⑤__________________________________________________㈢小型辯論會(huì) 在上課前幾天將辯題、規(guī)則交給男女辯手。 辯論主題：男性和女性誰對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大？ 正方以男生組隊(duì)，反方以女生組隊(duì)，通過辯論，提高學(xué)生性別角色意識(shí)。 正方論點(diǎn)：男性勇敢強(qiáng)大，聰明智慧，是社會(huì)的中堅(jiān)，從歷史和現(xiàn)狀來看，都證明對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)較大；反方論點(diǎn)：女性溫柔細(xì)心，沒有母親就沒有英雄和偉人，沒有整個(gè)人類，而且也有無數(shù)偉大的女性對(duì)人類做出了重大貢獻(xiàn)?！　〗處熆偨Y(jié)：雙方都辯得很有道理，人類社會(huì)就像天地，由男性、女性各組成一半相互依存、相互協(xié)作，推動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)。無論當(dāng)一個(gè)男孩還是女孩，都值得高興和自豪的事，我們應(yīng)該愉快地接受自己的性別。 ㈣團(tuán)體討論 各小組由組長(zhǎng)組織討論，討論題為： ⑴我們欣賞什么樣的女孩（男生組） 我們欣賞什么樣的男孩（女生組） ⑵我們討厭什么樣的女孩（男生組） 我們討厭什么樣的男孩（女生組） 心靈交流（印發(fā)） 男生這樣說：我們欣賞這樣的女孩 我們討厭這樣的女孩 女生這樣說：我們欣賞這樣的男孩 我們討厭這樣的男孩 各小組由組長(zhǎng)上臺(tái)報(bào)告本組討論結(jié)果，互相交流。 教師總結(jié)（幻燈打出） 據(jù)《少男少女》雜志從全國(guó)60000份調(diào)查表中得出的結(jié)論： 最讓男生欣賞的女孩： ⑴經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方的女孩 ⑵活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板的女孩 ⑶清純秀麗，笑起來甜甜的女孩…… 最令男生討厭的女孩： ⑴扮老成，一副老謀深算樣子的女孩 ⑵長(zhǎng)舌頭，對(duì)小道消息津津樂道的女孩 ⑶自以為是，驕傲自大的女孩…… 女孩最歡迎這樣的男生： ⑴大膽，勇敢的男生 ⑵幽默，詼諧的男生 ⑶思維敏捷，善于變通的男生…… 女生不喜歡這樣的男生： ⑴滿口粗言爛語(yǔ)的男生 ⑵吹牛皮的男生 ⑶小氣，心胸窄的男生……㈤團(tuán)體活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)點(diǎn) 教師從剛才的調(diào)查結(jié)果中選出男生和女生的十二條優(yōu)點(diǎn)，寫在黑板上。（或張貼打出） 男生的優(yōu)點(diǎn)： ⑴剛強(qiáng)；⑵溫柔；⑶善良…… 女生的優(yōu)點(diǎn)： ⑴漂亮；⑵溫柔；⑶聰穎…… 請(qǐng)全體同學(xué)分別選出男生和女生的五大優(yōu)點(diǎn)。 全體同學(xué)將自己選出的優(yōu)點(diǎn)寫出來，交給統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)。 公布結(jié)果，將落選的優(yōu)點(diǎn)從黑板上擦去。 教師總結(jié)：具有入選的優(yōu)點(diǎn)，即是最受歡迎的人；相反，具有入選的優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的缺點(diǎn)的人（如剛強(qiáng)——軟弱），就是最不受歡迎的人。 最后用毛主席的話總結(jié)：毛主席說過這樣的話，“時(shí)代不同了，男女都一樣。我想，只要付出努力，男孩和女孩都會(huì)成為了不起的人！”讓我們大家都喜歡自己的性別，成為一個(gè)好男（女）孩！ 自助作業(yè)： 為了使自己成為一個(gè)受大家歡迎的人，今后我要朝以上方向努力。　　第七課：“我堅(jiān)持，我成功”　　[教學(xué)目的] 　　讓學(xué)生明白成功不是輕易能得到的，她屬于那些能持之以恒的拼搏者； 　　讓學(xué)生體會(huì)堅(jiān)持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悅。 　　[教學(xué)場(chǎng)地]學(xué)校教室和體育場(chǎng) 　　[教　　具]多媒體，計(jì)時(shí)器 　?。蹠r(shí)　間］２課時(shí) 　　[教學(xué)步驟] 　　室內(nèi) 　　1．讓學(xué)生講述自己或者朋友某次堅(jiān)持取得較大勝利的事情。 　　如：爬一座高山，走獨(dú)木橋，堅(jiān)持書法練習(xí)等。 　?。?、同學(xué)之間相互交流心得體會(huì)：在自己感覺最不能堅(jiān)持時(shí)怎樣給自己打氣的？ 　?。常础朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾的故事片斷。 　?。?、舉例：最希望做成但又始終沒能堅(jiān)持到底的一件事是什么？ 　?。怠⒕C合學(xué)生的回答組織活動(dòng)： 　　室外 　?。ǎ保┙M織一次男女生的長(zhǎng)跑？ 　　事先有對(duì)學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè)，因體質(zhì)不能參加的同學(xué)則進(jìn)行計(jì)時(shí)和計(jì)數(shù)。 　　同時(shí)對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)服務(wù)。 　　室內(nèi) 　　（２）讓能夠堅(jiān)持下來的典型同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?。如跑到三分之一時(shí)的困難及自己怎樣想到并繼續(xù)拼下去的；得到幫助時(shí)感動(dòng)，終于到達(dá)時(shí)全身無力但身心俱驕傲的心理體驗(yàn)。 　?。ǎ常]能參加和沒能跑完的同學(xué)發(fā)表見解：對(duì)其他同學(xué)的羨慕，尊敬，對(duì)自己的勉勵(lì)。 　?。蹘熒偨Y(jié)］ 　　成功總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利，奮斗才有收獲。愿我們?cè)谌松穆猛局谢ハ喙膭?lì)，看準(zhǔn)目標(biāo)，不言放棄，勝利最終屬于你我?！　〉诎苏n： 我是什么樣的人（正確評(píng)價(jià)、認(rèn)識(shí)自己）教育目標(biāo)： 教師：了解學(xué)生評(píng)價(jià)自我的能力，教給學(xué)生評(píng)價(jià)自我的方法。 學(xué)生：了解自己是什么樣的人，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的方法。 一、導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，你們有沒有認(rèn)真想過自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？你們想不想了解自己是個(gè)什么樣的人？我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家了解自己，認(rèn)識(shí)自我。 二、授新課 教師念一遍課文，然后請(qǐng)學(xué)生念一遍。最后教師講解課文。 教師：世上沒有十全十美的人每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能過高評(píng)價(jià)自己，要勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足；也不能過低評(píng)價(jià)自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。只有了解自己，才能正確評(píng)價(jià)自己。 三、堂活動(dòng) a)議一議 　教師在黑板上寫了三個(gè)問題： 　i.蘭蘭怎樣了解自己的長(zhǎng)相？ 　ii.明明有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ 　iii.你打算怎樣認(rèn)識(shí)自己？ 　教師：請(qǐng)同學(xué)們分組討論這三個(gè)問題，然后各組選派一位同學(xué)在全班發(fā)言。 　目的是讓學(xué)生了解自己，正確認(rèn)識(shí)自己。 　b)談一談 　教師在黑板上寫出四個(gè)問題： 　i.你喜歡別人夸自己長(zhǎng)得漂亮嗎？ 　ii.你在同學(xué)面前炫耀過自己的能力嗎？ 　iii.你是否不自己長(zhǎng)得不漂亮而自卑？ 　iv.你喜歡自己的性格嗎？ 　教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后想一分鐘，最后請(qǐng)四位同學(xué)們自由發(fā)言。 　目的是讓同學(xué)們對(duì)自己做出正確的評(píng)價(jià)。 　c)說一說 　教師：請(qǐng)同學(xué)們把書翻到指定的頁(yè)，默讀一遍后，按題意在書上寫出你們的回答，然后同桌交換著看看各自所寫的答案。目的是讓學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，如實(shí)說出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 　d)請(qǐng)你選擇 　教師將紙板掛在黑板上，板上有兩道選擇題： 　i.當(dāng)同學(xué)給你做出正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？ 　1.立刻行動(dòng)起來，改正自己的缺點(diǎn)。 　2.反正是老毛病，不改也過得去。 　3.我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，自己很知足了。 　請(qǐng)將你的選擇填在（）里。 　ii.當(dāng)同學(xué)給你提出不完全正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你怎么辦？ 　1.把不滿的話憋在心里。 　2.想方設(shè)法為自己的缺點(diǎn)辨解。 　3.與同學(xué)進(jìn)行心靈交流，坦誠(chéng)相待。 　請(qǐng)你將你的選擇填在（）中。 　教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板前，把你的選擇填在括號(hào)內(nèi)。 　目的是教育學(xué)生要有自知之明，正確對(duì)待同學(xué)的評(píng)價(jià)。 　e)采花游戲 　教師：請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)來，講臺(tái)一左一右有兩個(gè)“花園”，請(qǐng)將喜歡的“花朵”采到“花籃”中。其他同學(xué)打開書，將你采摘的“花朵”上的字都寫在卡片紙上，然后寫上你的名字，交給老師。 　目的是了解學(xué)生想成為什么樣的人。 　四、實(shí)踐指導(dǎo) 　a)演講比賽 　教師將演講題目寫在黑板上：認(rèn)識(shí)我自己，并向同學(xué)宣讀演講要求。