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正文內(nèi)容

人教版高中數(shù)學(xué)必修3全套教案(編輯修改稿)

2025-05-22 12:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 討論結(jié)果:(1)例如用二分法求方程的近似解、數(shù)列求和等.(2)在一些算法中,經(jīng)常會出現(xiàn)從某處開始,按照一定的條件反復(fù)執(zhí)行某些步驟的情況,.(3),.循環(huán)結(jié)構(gòu)有兩種形式:當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu). 1176。當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu),如圖(1)所示,它的功能是當(dāng)給定的條件P成立時,執(zhí)行A框,A框執(zhí)行完畢后,返回來再判斷條件P是否成立,如果仍然成立,返回來再執(zhí)行A框,如此反復(fù)執(zhí)行A框,直到某一次返回來判斷條件P不成立時為止,此時不再執(zhí)行A框,. 2176。直到型循環(huán)結(jié)構(gòu),如圖(2)所示,它的功能是先執(zhí)行重復(fù)執(zhí)行的A框,然后判斷給定的條件P是否成立,如果P仍然不成立,則返回來繼續(xù)執(zhí)行A框,直到某一次給定的判斷條件P時成立為止,此時不再返回來執(zhí)行A框,. 見示意圖:當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu) 直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)(4)兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)的不同點:直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)是程序先進(jìn)入循環(huán)體,然后對條件進(jìn)行判斷,如果條件不滿足,就繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體,直到條件滿足時終止循環(huán). 當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)是在每次執(zhí)行循環(huán)體前,先對條件進(jìn)行判斷,當(dāng)條件滿足時,執(zhí)行循環(huán)體,否則終止循環(huán). 兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)的相同點: 兩種不同形式的循環(huán)結(jié)構(gòu)可以看出,循環(huán)結(jié)構(gòu)中一定包含條件結(jié)構(gòu),用于確定何時終止執(zhí)行循環(huán)體.應(yīng)用示例思路1例1 設(shè)計一個計算1+2+……+100的值的算法,并畫出程序框圖.算法分析:通常,我們按照下列過程計算1+2+……+100的值. 第1步,0+1=1. 第2步,1+2=3. 第3步,3+3=6. 第4步,6+4=10. …… 第100步,4 950+100=5 050. 顯然,這個過程中包含重復(fù)操作的步驟,可以發(fā)現(xiàn)每一步都可以表示為第(i1)步的結(jié)果+i=第i步的結(jié)果. 為了方便、有效地表示上述過程,我們用一個累加變量S來表示第一步的計算結(jié)果,即把S+i的結(jié)果仍記為S,從而把第i步表示為S=S+i, 其中S的初始值為0,i依次取1,2,…,100,由于i同時記錄了循環(huán)的次數(shù),所以也稱為計數(shù)變量. 解決這一問題的算法是: 第一步,令i=1,S=0. 第二步,若i≤100成立,則執(zhí)行第三步;否則,輸出S,結(jié)束算法. 第三步,S=S+i. 第四步,i=i+1,返回第二步. 程序框圖如右: 上述程序框圖用的是當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu),如果用直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)表示,則程序框圖如下:點評:這是一個典型的用循環(huán)結(jié)構(gòu)解決求和的問題,有典型的代表意義,可把它作為一個范例,仔細(xì)體會三種邏輯結(jié)構(gòu)在程序框圖中的作用,學(xué)會畫程序框圖.變式訓(xùn)練 已知有一列數(shù),設(shè)計框圖實現(xiàn)求該列數(shù)前20項的和.分析:該列數(shù)中每一項的分母是分子數(shù)加1,單獨觀察分子,恰好是1,2,3,4,…,n,因此可用循環(huán)結(jié)構(gòu)實現(xiàn),設(shè)計數(shù)器i,用i=i+1實現(xiàn)分子,設(shè)累加器S,用S=,可實現(xiàn)累加,注意i只能加到20.解:程序框圖如下:方法一: 方法二: 點評:在數(shù)學(xué)計算中,i=i+1不成立,S=S+i只有在i=0時才能成立.在計算機(jī)程序中,它們被賦予了其他的功能,不再是數(shù)學(xué)中的“相等”關(guān)系,而是賦值關(guān)系.變量i用來作計數(shù)器,i=i+1的含義是:將變量i的值加1,然后把計算結(jié)果再存貯到變量i中,即計數(shù)器i在原值的基礎(chǔ)上又增加了1. 變量S作為累加器,來計算所求數(shù)據(jù)之和.如累加器的初值為0,當(dāng)?shù)谝粋€數(shù)據(jù)送到變量i中時,累加的動作為S=S+i,即把S的值與變量i的值相加,結(jié)果再送到累加器S中,如此循環(huán),則可實現(xiàn)數(shù)的累加求和.例2 某廠2005年的年生產(chǎn)總值為200萬元,技術(shù)革新后預(yù)計以后每年的年生產(chǎn)總值都比上一年增長5%,設(shè)計一個程序框圖,輸出預(yù)計年生產(chǎn)總值超過300萬元的最早年份.算法分析:先寫出解決本例的算法步驟:第一步,輸入2005年的年生產(chǎn)總值.第二步,計算下一年的年生產(chǎn)總值.第三步,判斷所得的結(jié)果是否大于300,若是,則輸出該年的年份,算法結(jié)束;否則,返回第二步.由于“第二步”是重復(fù)操作的步驟,“確定循環(huán)體”“初始化變量”“設(shè)定循環(huán)控制條件”的順序來構(gòu)造循環(huán)結(jié)構(gòu).(1)確定循環(huán)體:設(shè)a為某年的年生產(chǎn)總值,t為年生產(chǎn)總值的年增長量,n為年份,則循環(huán)體為t=,a=a+t,n=n+1.(2)初始化變量:若將2005年的年生產(chǎn)總值看成計算的起始點,則n的初始值為2005,a的初始值為200.(3)設(shè)定循環(huán)控制條件:當(dāng)“年生產(chǎn)總值超過300萬元”時終止循環(huán),所以可通過判斷“a300”是否成立來控制循環(huán).程序框圖如下:思路2例1 設(shè)計框圖實現(xiàn)1+3+5+7+…+131的算法.分析:由于需加的數(shù)較多,所以要引入循環(huán)結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)累加.觀察所加的數(shù)是一組有規(guī)律的數(shù)(每相臨兩數(shù)相差2),那么可考慮在循環(huán)過程中,設(shè)一個變量i,用i=i+2來實現(xiàn)這些有規(guī)律的數(shù),設(shè)一個累加器sum,用來實現(xiàn)數(shù)的累加,在執(zhí)行時,每循環(huán)一次,就產(chǎn)生一個需加的數(shù),然后加到累加器sum中.解:算法如下:第一步,賦初值i=1,sum=0.第二步,sum=sum+i,i=i+2.第三步,如果i≤131,則反復(fù)執(zhí)第二步;否則,執(zhí)行下一步.第四步,輸出sum.第五步,結(jié)束.程序框圖如右圖.點評:(1)設(shè)計流程圖要分步進(jìn)行,把一個大的流程圖分割成幾個小的部分,按照三個基本結(jié)構(gòu)即順序、條件、循環(huán)結(jié)構(gòu)來局部安排,然后把流程圖進(jìn)行整合.(2)框圖畫完后,要進(jìn)行驗證,按設(shè)計的流程分析是否能實現(xiàn)所求的數(shù)的累加,分析條件是否加到131就結(jié)束循環(huán),所以我們要注意初始值的設(shè)置、循環(huán)條件的確定以及循環(huán)體內(nèi)語句的先后順序,三者要有機(jī)地結(jié)合起來.最關(guān)鍵的是循環(huán)條件,它決定循環(huán)次數(shù),可以想一想,為什么條件不是“i131”或“i=131”,如果是“i131”,那么會少執(zhí)行一次循環(huán),131就加不上了.例2 高中某班一共有40名學(xué)生,設(shè)計算法流程圖,統(tǒng)計班級數(shù)學(xué)成績良好(分?jǐn)?shù)80)和優(yōu)秀(分?jǐn)?shù)90)的人數(shù).分析:用循環(huán)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)40個成績的輸入,每循環(huán)一次就輸入一個成績s,,n,如果s90,則m=m+1,如果80s≤90,則n=n+,用來控制40個成績的輸入,注意循環(huán)條件的確定.解:程序框圖如下圖:知能訓(xùn)練 由相應(yīng)的程序框圖如右圖,補(bǔ)充完整一個計算1+2+3+…+100的值的算法.(用循環(huán)結(jié)構(gòu))第一步,設(shè)i的值為_____________.第二步,設(shè)sum的值為_____________.第三步,如果i≤100執(zhí)行第_____________步,否則,轉(zhuǎn)去執(zhí)行第_____________步.第四步,計算sum+i并將結(jié)果代替_____________.第五步,計算_____________并將結(jié)果代替i.第六步,轉(zhuǎn)去執(zhí)行第三步.第七步,輸出sum的值并結(jié)束算法.分析:流程圖各圖框的內(nèi)容(語言和符號)要與算法步驟相對應(yīng),在流程圖中算法執(zhí)行的順序應(yīng)按箭頭方向進(jìn)行.解:第一步,設(shè)i的值為1.第二步,設(shè)sum的值為0.第三步,如果i≤100,執(zhí)行第四步,否則,轉(zhuǎn)去執(zhí)行第七步.第四步,計算sum+i并將結(jié)果代替sum.第五步,計算i+1并將結(jié)果代替i.第六步,轉(zhuǎn)去執(zhí)行第三步.第七步,輸出sum的值并結(jié)束算法.拓展提升 設(shè)計一個算法,求1+2+4+…+249的值,并畫出程序框圖.解:算法步驟:第一步,sum=0.第二步,i=0.第三步,sum=sum+2i.第四步,i=i+1.第五步,判斷i是否大于49,若成立,則輸出sum,返回第三步重新執(zhí)行.程序框圖如右圖:點評:(1)如果算法問題里涉及的運算進(jìn)行了許多次重復(fù)的操作,且先后參與運算的數(shù)之間有相同的規(guī)律,就可引入變量循環(huán)參與運算(我們稱之為循環(huán)變量),要注意根據(jù)條件設(shè)計合理的計數(shù)變量、累加和累乘變量及其個數(shù)等,特別要求條件的表述要恰當(dāng)、精確.(2)累加變量的初始值一般取0,而累乘變量的初始值一般取1.課堂小結(jié)(1)熟練掌握兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)的特點及功能.(2)能用兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)畫出求和等實際問題的程序框圖,進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)算法的意義.作業(yè) .設(shè)計感想 本節(jié)的引入抓住了本節(jié)的特點,利用計算機(jī)進(jìn)行循環(huán)往復(fù)運算,解決累加、它一定包含一個條件結(jié)構(gòu),對我們系統(tǒng)掌握程序框圖有很大的幫助.第4課時 程序框圖的畫法導(dǎo)入新課 思路1(情境導(dǎo)入) 一條河流有時像順序結(jié)構(gòu),奔流到海不復(fù)回;有時像條件結(jié)構(gòu)分分合合向前進(jìn);有時像循環(huán)結(jié)構(gòu),今天我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)程序框圖的畫法. 思路2(直接導(dǎo)入) 前面我們學(xué)習(xí)了順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu),今天我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)程序框圖的畫法.推進(jìn)新課新知探究提出問題(1)請大家回憶順序結(jié)構(gòu),并用程序框圖表示.(2)請大家回憶條件結(jié)構(gòu),并用程序框圖表示.(3)請大家回憶循環(huán)結(jié)構(gòu),并用程序框圖表示.(4)總結(jié)畫程序框圖的基本步驟.討論結(jié)果:(1)順序結(jié)構(gòu)是由若干個依次執(zhí)行的步驟組成的,.(2)在一個算法中,經(jīng)常會遇到一些條件的判斷,.(3),.循環(huán)結(jié)構(gòu)有兩種形式:.(4)從前面的學(xué)習(xí)可以看出,設(shè)計一個算法的程序框圖通常要經(jīng)過以下步驟: 第一步,用自然語言表達(dá)算法步驟. 第二步,確定每一個算法步驟所包含的邏輯結(jié)構(gòu),并用相應(yīng)的程序框表示,得到該步驟的程序框圖. 第三步,將所有步驟的程序框圖用流程線連接起來,并加上終端框,得到表示整個算法的程序框圖.應(yīng)用示例例1 結(jié)合前面學(xué)過的算法步驟,利用三種基本邏輯結(jié)構(gòu)畫出程序框圖,表示用“二分法”求方程x22=0(x0)的近似解的算法.算法分析:(1)算法步驟中的“第一步”“第二步”和“第三步”可以用順序結(jié)構(gòu)來表示(如下圖):(2)算法步驟中的“第四步”可以用條件結(jié)構(gòu)來表示(如下圖).在這個條件結(jié)構(gòu)中,“否”分支用“a=m”表示含零點的區(qū)間為[m,b],并把這個區(qū)間仍記成[a,b];“是”分支用“b=m ”表示含零點的區(qū)間為[a,m],同樣把這個區(qū)間仍記成[a,b].(3)算法步驟中的“第五步”包含一個條件結(jié)構(gòu),這個條件結(jié)構(gòu)與“第三步”“第四步”構(gòu)成一個循環(huán)結(jié)構(gòu),循環(huán)體由“第三步”和“第四步”組成,終止循環(huán)的條件是“|ab|<d或f(m)=0”.在“第五步”中,還包含由循環(huán)結(jié)構(gòu)與“輸出m”組成的順序結(jié)構(gòu)(如下圖).(4)將各步驟的程序框圖連接起來,并畫出“開始”與“結(jié)束”兩個終端框,就得到了表示整個算法的程序框圖(如下圖).點評:在用自然語言表述一個算法后,可以畫出程序框圖,用順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)來表示這個算法,這樣表示的算法清楚、簡練,便于閱讀和交流.例2 相傳古代的印度國王要獎賞國際象棋的發(fā)明者,:陛下,在國際象棋的第一個格子里面放1粒麥子,在第二個格子里面放2粒麥子,第三個格子放4粒麥子,以后每個格子中的麥粒數(shù)都是它前一個格子中麥粒數(shù)的二倍,依此類推(國際象棋棋盤共有64個格子),請將這些麥子賞給我,就讓人扛了一袋小麥,但不到一會兒就沒了,最后一算結(jié)果,小小的“棋盤”,不足100個格子,如此計算怎么能放這么多麥子?試用程序框圖表示此算法過程.解:將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型,該問題就是要求1+2+4+……+263的和.程序框圖如下:點評:對于開放式探究問題,我們可以建立數(shù)學(xué)模型(上面的題目可以與等比數(shù)列的定義、性質(zhì)和公式聯(lián)系起來)和過程模型來分析算法,通過設(shè)計算法以及語言的描述選擇一些成熟的辦法進(jìn)行處理.例3 乘坐火車時,可以托運貨物.從甲地到乙地,規(guī)定每張火車客票托運費計算方法是:行李質(zhì)量不超過50 kg時按0.25元/kg;超過50 kg而不超過100 kg時,其超過部分按0.35元/kg;超過100 kg時,其超過部分按0.45元/kg.編寫程序,輸入行李質(zhì)量,計算出托運的費用.分析:本題主要考查條件語句及其應(yīng)用.先解決數(shù)學(xué)問題,列出托運的費用關(guān)于行李質(zhì)量的函數(shù)關(guān)系式.設(shè)行李質(zhì)量為x kg,應(yīng)付運費為y元,則運費公式為:y=整理得y=要計算托運的費用必須對行李質(zhì)量分類討論,因此要用條件語句來實現(xiàn).解:算法分析:第一步,輸入行李質(zhì)量x.第二步,當(dāng)x≤50時,計算y=,否則,執(zhí)行下一步.第三步,當(dāng)x≤100,計算y=-5,否則,計算y=-15.第四步,輸出y.程序框圖如下:知能訓(xùn)練 設(shè)計一個用有理數(shù)數(shù)冪逼近無理指數(shù)冪的算法,畫出算法的程序框圖.解:算法步驟:第一步,給定精確度d,令i=1.第二步,取出的到小數(shù)點后第i位的不足近似值,記為a;取出的到小數(shù)點后第i位的過剩近似值,記為b.第三步,計算m=5b5a.第四步,若md,則得到的近似值為5a;否則,將i的值增加1,返回第二步.第五步,得到的近似值為5a.程序框圖如下:拓展提升 求,畫出程序框圖.分析:如果采用逐步計算的方法,利用順序結(jié)構(gòu)來實現(xiàn),則非常麻煩,由于前后的運算需重復(fù)多次相同的運算,所以應(yīng)采用循環(huán)結(jié)構(gòu),可用循環(huán)結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)其中的規(guī)律.觀察原式中的變化的部分及不變項,找出總體的規(guī)律是4+,要實現(xiàn)這個規(guī)律,需設(shè)初值x=4.解:程序框圖如下:課堂小節(jié)(1)進(jìn)一步熟悉三種邏輯結(jié)構(gòu)的應(yīng)用,理解算法與程序框圖的關(guān)系.(2)根據(jù)算法步驟畫出程序框圖.作業(yè) 、2.設(shè)計感想 本節(jié)是前面內(nèi)容的概括和總結(jié),在回憶前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上,選擇經(jīng)典的例題,進(jìn)行了詳盡的剖析,本節(jié)的練習(xí)難度適中,并且多為學(xué)生感興趣的問題,這樣為學(xué)生學(xué)好本節(jié)內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備,希望大家喜歡這一節(jié)課. 基本算法語句 輸入語句、輸出語句和賦值語句整體設(shè)計教學(xué)分析 通過上一節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了算法的含義,學(xué)習(xí)了用算法步驟和程序框圖表示算法的
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