運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)新美術(shù)教育(編輯修改稿)
2025-05-21 22:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容涉及面較廣。為了幫助學(xué)生把握本課的知識(shí)點(diǎn)及對(duì)卡通的認(rèn)識(shí)。課一開(kāi)始，我選擇了一部卡通動(dòng)畫(huà)《花木蘭》片段、一部電影《一家之鼠》片段，讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，這樣，學(xué)生就對(duì)卡通的認(rèn)識(shí)一目了然，并且豐富了課本知識(shí)。 《花木蘭》 《一家之鼠》接著，我又播放中外卡通電影片段讓同學(xué)們欣賞，如中國(guó)的《葫蘆兄弟》、美國(guó)的《三劍客》、日本的《聰明的一休》欣賞它們的不同風(fēng)格，并進(jìn)行比較、分析，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)卡通的認(rèn)識(shí)。 中國(guó)《葫蘆兄弟》 美國(guó)《三劍客》 日本《聰明的一休》通過(guò)對(duì)中、美、日三國(guó)卡通片的欣賞，讓學(xué)生知道，中國(guó)卡通始終落后于日美等國(guó)家。因此，研究中外卡通，以振興中國(guó)卡通業(yè)的發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化的寬容和尊重，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起。 美術(shù)教育一個(gè)重要的目標(biāo)就是樹(shù)立正確的審美觀。根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展過(guò)程，欣賞是由知覺(jué)欣賞進(jìn)入情感體驗(yàn)，最后成為學(xué)生的理性欣賞。在上《》一課，我還收集了大量的卡通作品，如：《櫻桃小丸子》（圖１）、《麥兜》（圖２）、《蠟筆小新》（圖３）、《史努比》（圖４）等，經(jīng)過(guò)信息技術(shù)的處理，這些作品成為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的資源，成功地幫助學(xué)生有效地理解和掌握了卡通知識(shí)?！ D１ 圖２ 圖３ 圖４學(xué)生在欣賞美術(shù)作品、體驗(yàn)其藝術(shù)表現(xiàn)力、理解色彩知識(shí)的基礎(chǔ)上，走進(jìn)藝術(shù)和審美的殿堂，把學(xué)到的美術(shù)知識(shí)、欣賞到的美術(shù)作品長(zhǎng)久地保存在腦海里，逐步轉(zhuǎn)化為自己的精神財(cái)富。由此，運(yùn)用信息資源培養(yǎng)和建立正確的欣賞態(tài)度和多維的欣賞方法，以欣賞卡通作品，引入教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)方式，一改以前的課堂說(shuō)課，創(chuàng)設(shè)了以藝術(shù)作品激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的愉快和諧的教學(xué)情境，在欣賞實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的藝術(shù)眼光，提高學(xué)生的審美水平，使學(xué)生用心靈去感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟藝術(shù)形象或意境，在藝術(shù)的享受中獲得有益于心靈成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)氣氛充分活躍，學(xué)生表現(xiàn)出極其高昂的學(xué)習(xí)激情，為以后的美術(shù)創(chuàng)造打下了
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