萃清小學(xué)教師綜合量化評估方案912(編輯修改稿)
2025-05-20 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分。②本學(xué)期縣級講課一等獎以上和縣級以上教研室組織的督導(dǎo)或評估中課堂教學(xué)達(dá)到優(yōu)秀記40分；二等獎及良好計38分。③參加鎮(zhèn)級講課比賽，一二等獎分別計38分、35分，參加多次的取最高分。（2）主動參與縣級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動獎勵5分，但不合格者不予加分。（如操作時，上級未發(fā)文，則以最近的“參照物”為準(zhǔn)，上級發(fā)文可以在下學(xué)期使用。）（80分）：。依據(jù)學(xué)校日常教學(xué)常規(guī)檢查賦分取平均分進(jìn)行折入。依據(jù)日常教學(xué)常規(guī)檢查賦分取平均分進(jìn)行折入。+常識科的教師，常規(guī)成績=主科成績占30分+常識科占20分。，常規(guī)成績折算到50分進(jìn)行計算。，取所有班級的平均成績。（教研）（20分）：由學(xué)校制定具體細(xì)則進(jìn)行實施。（20分）按成績檔次（85分以上計20分）、(75分以上計15分)、（60分以上計10分）、不合格按8分計，無故不參加考試計0分。如測試多次，以最后一次為準(zhǔn)。（30分，取各月平均成績計入。）（1）校訊通使用時，符合規(guī)定要求。（6分）（2）寬正平臺中，學(xué)科主頁，資源發(fā)布量足、質(zhì)高、及時參與評論。（5分）學(xué)科資源豐富且經(jīng)常更新，每月不少于4篇，原創(chuàng)資源占50%以上，且無垃圾資源；資源簡介內(nèi)容詳實，能體現(xiàn)資源主要內(nèi)容；對資源的相關(guān)評論及時回復(fù)；發(fā)布的資源或跟帖等應(yīng)沒有文法、語法錯誤，版面格式統(tǒng)一。達(dá)到4篇計4分，每增加一篇加1分，記滿為止。（3）集體備課，積極參與，質(zhì)高、實效。（5分）各年級學(xué)科教師積極參與教研室博客暨集體備課平臺中各單元知識點的評論，每少一個單元或課時減1分。無學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)集備取有學(xué)科教師的平均分。（4）積極參與鎮(zhèn)、校級教研活動，互動良好。（4分）視參與情況計分，不參與計0分。由學(xué)校根據(jù)記錄提供或根據(jù)教干打分提供。（5）及時將自己博客文章推送至玉山教研圈子和臨沭小學(xué)教學(xué)E線。10分。根據(jù)教師上傳情況，按每月分別推送4篇（暨8篇）計為8分，每增加1篇計1分，計滿為止。七、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。220分學(xué)期教學(xué)質(zhì)量成績=期中成績+期末成績，按1:1的比例取總分。（220）（1）考試學(xué)科（語、數(shù)、英）基礎(chǔ)分=優(yōu)生率*+良生率*1+合格率*具體操作：期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)查有鎮(zhèn)教委統(tǒng)一組織，教研室把學(xué)生同一次、同學(xué)科考試成績按年級進(jìn)行等級分類，分為優(yōu)秀、良好、合格、不及格四個等級，年級前30%為優(yōu)秀，中間40%為良好（選優(yōu)考試優(yōu)秀率為40%，良好率為30%），后20%為合格（一
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